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課余拾趣作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的課余拾趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課余拾趣作文1
課間時分，是休息放松的時候，我們可以談天說地、搞笑賣萌、追逐打鬧……那可是我們最快樂的時光。
“叮鈴鈴……”這如天籟般的聲音如約響起，這聲音仿佛是一個進攻的號角，一個總攻的信號，在座位上坐立難安的我們等待這一刻已經很久了，這鈴聲一響，整個教室也隨之炸開了鍋。
同學們隨著聲音分散到了校園的各個角落。
學霸陳灃華不同于其他人，坐在座位上不受任何干擾，仍然學習著。而學霸楊圳就不一樣了，他正揮舞著他的小胖手，到處推銷練習冊答案呢！學霸丁瑞則在表演魔術，可周大班長一下子就看穿了他那拙劣的把戲，他無地自容，齜牙咧嘴，既想把班長撕成碎片，又想找個地縫鉆進去，真是帥不過三秒！
我正在等待一場“世界大戰”的`爆發，突然聽見“哎呀”一聲從身后傳來，回頭一看，只見“惡霸”鄒知寒又在欺負弱小同學。見義勇為的我擼起袖子毫不猶豫地伸手阻攔，人是救下來了，可卻得罪了鄒知寒，我見勢不妙，撒開兩腿，腳底生風，溜走了……
鄒知寒怎肯善罷甘休，對我窮追不舍。我立馬扎進人群里，他十分高大、強壯，在人群中穿梭，經常和人撞在一起。而我則憑借體型優勢在人群中左躲右閃，很快就到了樓梯口，然后飛快向樓下跑去。
下樓可不是我的強項，幾次差點被他逮住。
終于出了樓梯間，我奔向操場。釋放出了全部的力量，腳底生風，一騎絕塵，但鄒知寒也不是吃素的，眼看就要被他追上了。我靈機一動，往后一轉，正好與他擦肩而過，他也想轉彎，可是沒剎住車，整個身子飛了出去，而我早已跑遠了。見他摔了一跤，我回頭朝他吐著舌頭，唱著抖音神曲“追不到我吧！哈哈哈哈哈……”與他告別。
就在此刻，上課鈴響了，我們有序地回到教室，心里還留戀著剛剛那刺激的課間時光，真是回味無窮……
課余拾趣作文2
青菜蘿卜，各有所愛。有些人喜歡球類運動，有些人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有些人喜歡制作小東西，有些人喜歡喜歡陶冶情操的小提琴，還有些人喜歡游泳至于我，卻對唱歌情有獨鐘。
我十分愛唱歌。每在音樂課的時候，老師彈著鋼琴，我總是在下面輕輕的哼唱著那動人的旋律，不一會我便大聲的唱起來。你聽，“搖啊搖啊搖，搖到外婆橋”“哈嘍，哈嘍，我的朋友你好嗎？”
對了，就是因為這件事讓我對音樂的情感越發強烈了，使我總想高歌一曲表示我滿心的愉快。
時光飛速倒流，時間一下子就定格在五年級的一節音樂課上，音樂老師帶領我們在音樂教室開展唱歌比賽，那時候，女生和男生的分數不分上下，場面進入白熱化的`階段，整個音樂教室都是一股火藥味，“還有沒有誰上來唱歌”音樂老師說。大家都沉默著，一片寂靜，連一根針掉在地上都聽得見，“還有沒有人，再沒人就開始倒數了，一、二、三”大家心里都明白，這五分是至關重要的。就在這時我舉起了手，“老師，我來唱”大家都驚訝的望著我，隨后我箭步走上講臺，電腦里放出了《大風車》這首耳熟能詳的歌曲，“大風車呀，吱呀吱呀轉”我把整個教室當成演唱廳，把同學們當成了聽眾，很快一首大風車便唱完了，最后男生隊以20分戰勝女生隊，男生都為我歡呼。
我會一直唱下去，讓歌曲把歡樂帶給所有的人。
課余拾趣作文3
“哎，什么時候才下課呀！”同學們個人沒精打采，感受著時間的煎熬。
“叮鈴鈴——”終于，下課鈴響了，同學們好像被釋放的囚犯，開心得一蹦三尺高。瞧！咱們的班長大人正到處要辣條，薯片呢！看到此場景，原創歌手小李同學不禁唱起了“西游記”的主題曲“班長，班長，你真了不得！這里要點兒，那里要點兒……”
這首歌既引起了全班同學哄堂大笑，也激活了咱們班的各位“實力唱將”。
這不，最后一排那位長得最高的女漢子，唱起了自己的“拿手”歌曲——《青藏高原》，這震耳欲聾的聲音令大多數同學捂住了耳朵，直到她自己也忍不住笑噴時才停歇，全班同學這才長長地呼了一口氣。
這兩位歌手堪稱咱們班的兩朵奇葩，但咱們班的“奇葩歌手”還不止這兩位呢！
喲！只見那位愛刷存在感的搖滾男同學，拿起掃帚，走到講臺上。我們都目不轉睛地盯著他，不明白他要干什么，直到他斜抱著掃帚，一只手放在掃帚上，我們才明白原來他要拿掃帚當吉他，開演唱會呢！他模仿著beyond的動作，陶醉地唱起經典的粵語老歌“原諒我這一生放蕩不羈愛自由，哪怕有一天會跌倒，oh，no……”
大家都沉浸在快樂的.音樂聲中，忘記了時間，忘記了煩惱，更忽略了上課的鈴聲！
直到平常十分嚴肅的班主任老師走到門口，一臉驚愕地望著我們時，我們才真正明白什么是“忘我”，尤其是臺上的那位男同學，表情瞬間突變，灰溜溜地回到座位上，其余同學也急忙端正坐好，拿出數學書，假裝很認真的樣子，教室里不時傳出一陣偷笑聲！
這次課間活動真是豐富多彩，同學們的才藝表演給大家帶來了很多樂趣，也讓我們釋放了學習的壓力，在我腦海里留下了深刻的印象！
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