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形形色色的人的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的形形色色的人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
形形色色的人的作文1
在我們班中，有一位霹靂女俠，同學(xué)們聽到她響當(dāng)當(dāng)?shù)拿柖紩Q起大拇指。
她有一頭烏黑蓬松的長發(fā)，時而扎成一束馬尾，時而披在雙肩。一雙水靈靈的大眼睛好似兩顆黑珍珠，平時總穿著一襲長裙，活脫脫一個優(yōu)雅的小公主。別看她總是一副淑女的樣子，干起事來可是雷厲風(fēng)行，就是個貨真價實的女漢子。
一次大掃除，老師、同學(xué)、家長都來到了學(xué)校，整個學(xué)校立馬熱鬧起來了，教室里更是塵土飛揚。耳邊響起老師熟悉的聲音：哎呀，誰去擦一下窗戶呢？這下許多人可犯難了，有的人推推身邊的人，慫恿他去，有的人嚇得話都不敢說了，只有她，高高舉起了手，拍拍胸口說道：讓我來。只見她麻利地爬到窗外，拿著浸濕的抹布，像在叢林里的猴子，靈活地行動著。她三下五除二就把窗戶擦得一塵不染，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著她，有的`人用手捂著嘴巴一聲不吭，生怕她一不小心掉下來，可她卻不以為然地說：你們看什么呢？怎么都不去打掃？見她這胸有成竹的樣子，我欽佩不已。
如果這件事還不足以彰顯出她的厲害，那就再看看這件事。
一天，一只碩大的蜘蛛趁人不注意時爬進了教室，一瞬間驚叫聲驚天動地，震得整個教室都快塌了。幾個膽小的同學(xué)臉都嚇白了，還有一個直接鉆進了桌子底下。幾個膽大的跑到后面看了看，這蜘蛛可真大！呀，可嚇?biāo)牢伊耍媸亲屓撕ε拢÷犃怂麄兊脑挘鼪]人敢靠近那里了。此時，她又出現(xiàn)了。她可不像其他人那般一驚一乍，只是冷靜地走了過來，抽出幾張紙，對準(zhǔn)目標(biāo)輕松地摁死了那只蜘蛛。從那以后，她霹靂女俠的形象在同學(xué)們的心目中更高大了。
她不僅僅是個霹靂女俠，也是個十足的熱心腸，從她的身上，我總能學(xué)到很多。
形形色色的人的作文2
數(shù)學(xué)模擬考試成績公布了，小希考了全班唯一一個100分。她蹦蹦跳跳地走到講臺，拿走她的滿分試卷。沈老師對她一陣猛夸，她臉上洋溢著驕傲的笑容，高昂著頭，如同剛下了蛋的花母雞，恨不得立刻讓全世界都知道她的本領(lǐng)。
課堂分析試卷時，小希眉飛色舞，只顧著炫耀自己的100分，沒注意聽老師講課了。我猜，她大概以為考了100分就萬事大吉，不用聽課了吧。一下課，小希就沖到我的身邊，促狹地問我：“你考了幾分啊？”我悻悻地回答道：“哪里有你高啊！才96分。”小希馬上興奮起來：“我考了100分哦，你說我厲不厲害？”她不停地用力揮舞著卷子，仿佛那不是一張普通的試卷，而是價值一百萬的彩票似的。我對她驕傲的態(tài)度感到厭煩了，瞪了她一眼，冷冷地說：“你厲害！”其實，我挺佩服小希的，她思維敏捷，邏輯嚴謹，做數(shù)學(xué)題總是能夠又快又準(zhǔn)確。她一直是我羨慕和學(xué)習(xí)的'對象。
小希并沒有就此罷休，又跑到別的同學(xué)面前炫耀。誰要是有不會訂正的題目，她會立刻把自己的卷子傳過去。然后在一旁沾沾自喜，看著別人訂正，臉上寫滿了得意的表情。
小希就是這么一個“驕傲王”，因為成績好，她自以為高人一等。每次從走廊經(jīng)過，都高高地昂著頭，嘴角上揚，把她的小短發(fā)甩來甩去，洋洋得意的樣子。
也因為驕傲，她對學(xué)習(xí)的態(tài)度放松了。不僅上課時會心不在焉，左顧右盼。寫作業(yè)時，也會粗心大意，常犯低級錯誤。我好意相勸：“不能一直沉浸在過去的成功中……”她總是趾高氣昂地偏過頭去，嘴角微微上揚，似乎不屑與我交談。
新一次單元考試來了，“驕傲王”因為沒有認真對待，從100分的寶座上跌落下來。那一刻，我看到她嘴角下垂，臉上無光，連走路都是垂頭喪氣的樣子。這是她第一次失敗吧！
真希望我們班的驕傲王要認識到“驕傲?xí)谷送瞬健钡牡览恚瑫r刻保持住勤奮好學(xué)的態(tài)度。
形形色色的人的作文3
天下有這么一位奇人，要說她心狠手辣，還不至于；要說她慈善友愛，別癡心妄想了。只見她眼賽銅鈴，眉如板刷，一開口聲如炸雷，是我們班一個惹不起的角色。誰叫她是英語課代表并多次擔(dān)任間諜向英語老師打小報告呢。讓我們生活在水深火熱之中，這也就罷了，但她還不休，每天琢磨著怎么整我們。
這不，今天在上數(shù)學(xué)課的時候，我忽然想起了自己的作業(yè)本落在了家里。頓時，我額頭上流下了黃豆般大小的汗珠，眼睛睜的滴溜圓，嘴角劇烈的顫抖著，心中早已擰成了一個疙瘩，說起話來也結(jié)結(jié)巴巴，就在這千鈞一發(fā)之際，我下意識的摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)還剩下今天買早餐找回的'五塊錢，心中想出了一條主意。這時，我挺起胸膛，深吸了一口氣，用近乎乞求的語氣說：同桌大人，請你通融通融，我作業(yè)本忘帶了，千萬不要告訴老師呀！。同桌聽罷，柿子頭一點，眼珠子一翻，笑道：那是不是要有所表示呢！有！有有！我急忙掏出自己兜里僅剩的五元錢，獻給了同桌大人。這還差不多，這次就暫且饒了你，要是再有下次，就別怪我手下不留情了。說完便揚長而去。但讓我萬萬沒想到的是，英語老師還是知道了這件事，原來我的同桌早就想用這招陷害我。剛剛她就向老師說明了事情的來龍去脈，并且添油加醋，英語老師是越聽越火。罷了，當(dāng)眾懲罰了我，讓我顏面掃地。
唉！真是竹籃打水一場空，我那五塊錢估計要不回來了。就在我失望的回到了家中，打開語文課本正準(zhǔn)備寫作出時，忽然眼前一亮，原來我那五塊錢被我那間諜同桌完好無損的夾在了書中
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