- 相關(guān)推薦
練操的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的練操的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
練操的作文1
作文課上，老師帶來了一只蓋著蓋子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起來沒有什么東西。
上課了，老師取出一盒火柴，抽出一支來在砂皮上擦燃，過了一會(huì)兒，又吹滅了。同學(xué)們都被老師的舉動(dòng)蒙住了，老師究意想干什么呢？這時(shí)，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在，我要讓這支熄滅的`火柴梗重新燃燒起來�！蓖瑢W(xué)們一下子議論開了：熄滅的火柴怎么會(huì)再燃燒起來呢？只見老師將玻璃瓶上的蓋子取開，用鑷子夾住那支還略帶火星的火柴梗，伸進(jìn)那玻璃瓶里。奇跡出現(xiàn)了，那根熄滅的火柴梗果真重新燃燒起來了！同學(xué)們都高興地說：“啊，成功了！”有的同學(xué)不解地問：“這究竟是怎么回事呢？”老師笑著說：“現(xiàn)在，我來說說熄滅的火柴為什么能夠復(fù)燃，這是因?yàn)檫@只玻璃瓶里裝的是氧氣，它有助燃的作用，所以我把那本來快要熄滅的火柴放進(jìn)去，它就能再重新燃燒起來�！蓖瑢W(xué)們聽了，臉上都露出了滿意的微笑。老師接著說：“同學(xué)們，你們能把老師剛才做的實(shí)驗(yàn)寫下來嗎？”“能！”同學(xué)們異口同聲地回答。
我提起筆，思索片刻，開始寫起來。
練操的作文2
每天的七八節(jié)課都是我們這批七年級(jí)初中生練操的時(shí)間，“練操”，不知是誰告訴我們的班主任，這不，一做完眼操，老師就將我們“轟”了出去。
九月，本應(yīng)是秋風(fēng)瑟瑟，秋高氣爽，像一位恬靜的小姑娘一般�？商旃蛔髅溃彩前涯腔鹄崩钡奶栚s來了上班。仰頭一望，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
我情不自禁地將手抬起，就是為了要躲避那炎熱的太陽。我無耐地站好了排，心里想著：這是什么老師啊？不就是練操嗎？選個(gè)好的時(shí)間練不好嗎？唉……可有什么辦法呢！聽見“練操”兩個(gè)字，我馬上從虛幻中被拉到了現(xiàn)實(shí)。“準(zhǔn)備好”，“一二三四五……”伴隨著優(yōu)美的`口令，我們伸出手，和著領(lǐng)操員的動(dòng)作，整整齊齊的做起來。有些同學(xué)練的不是很好，可能是他們心不在焉吧！
復(fù)習(xí)完昨天學(xué)習(xí)的動(dòng)作以后，就要學(xué)習(xí)今天的新內(nèi)容啦！此時(shí)，一位領(lǐng)操員不緊不慢的走過來登上了領(lǐng)操臺(tái)。她頭戴一頂小白帽，穿著一套休閑裝，用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“今天我們來學(xué)習(xí)下一節(jié)，‘體測(cè)運(yùn)動(dòng)’，首先，將雙手至平抬起，貼在耳旁，雙手交叉直立……來，隨我做一遍�！蓖瑢W(xué)們都將雙手抬平，按照老師的步驟來進(jìn)行，再將左腳向左側(cè)邁出一步，左手平放在頭后，右手直立，身體向左側(cè)傾斜……“好，我們隨著樂曲做一遍”，老師走下領(lǐng)操臺(tái)，這是操場(chǎng)上鴉雀無聲，美麗動(dòng)聽的聲音響起：第三套中學(xué)生廣播體操現(xiàn)在開始，預(yù)備節(jié)，一二三四五六……由于同學(xué)們的動(dòng)作幅度太大，操場(chǎng)上揚(yáng)起了灰沙，像是為正在跳舞的同學(xué)們喝彩。我有些地方做得不太好，因此，看見老師時(shí)，總覺得很尷尬。看一看同學(xué)們，有些同學(xué)的舞姿很優(yōu)美，動(dòng)作也很到位，也有一些同學(xué)，沒有用心，可能是天氣的緣故吧！
在炎熱的太陽下練操，可能是很辛苦，但是在這苦與累中我也嘗到了甜頭：不僅身體上得到了鍛煉，而且也增強(qiáng)了我的意志力。這真是一次難忘的練操之旅�。�
【練操的作文】相關(guān)文章：
作文05-05
禪作文03-07
下雪了作文03-07
黃昏的作文03-07
河作文03-07
跑作文03-07
華山的作文03-07
難……的作文03-07
精彩作文03-07