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遇見(jiàn)校長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的遇見(jiàn)校長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)校長(zhǎng)作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽一起參加了由濉溪團(tuán)縣委組織的小小影評(píng)家活動(dòng)。我們來(lái)到恒大電影院，工作人員帶領(lǐng)我們參觀了恒大影院的設(shè)備，我們都很興奮。之后，我們便走進(jìn)一個(gè)影廳，正式觀看這部國(guó)產(chǎn)3D電影《西游記之大圣歸來(lái)》。
精彩的影片終于開(kāi)始了，我看得津津有味。電影里有一個(gè)孩子叫“江流兒”，他本是農(nóng)夫的兒子，可是在回村的路上，剛巧碰到山妖在抓小孩，農(nóng)夫的妻子抱著孩子，所以山妖們決定就抓這個(gè)孩子。農(nóng)夫?yàn)榱吮Ｗo(hù)妻兒，丟失了自己的性命。后來(lái)山妖包圍了農(nóng)夫的妻子，她實(shí)在沒(méi)辦法，只好跳下了山崖。小孩漂進(jìn)小溪里，幸虧被一個(gè)正在喝水的老和尚發(fā)現(xiàn)了。從此，他就和老和尚生活在了一起。江流兒雖然經(jīng)歷了生活中的挫折，但他依然活潑、開(kāi)朗，一路上不斷地給大圣信心和勇氣，和大圣一起戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)磨難!不幸地是，最后江流兒為了救孫大圣犧牲了自己的生命。
《大圣歸來(lái)》主要講的是孫悟空回歸伏魔的故事，但江流兒更加讓我印象深刻。他為了大圣，還犧牲了自己的`生命。我也要像江流兒一樣，做一個(gè)勇敢、樂(lè)觀的好孩子，學(xué)習(xí)他那種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神！
我印象中的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影好像為數(shù)不多，平常看的大多數(shù)是外國(guó)的片子，這次我們國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)都拍出如此精彩又感人的作品來(lái)，我真是開(kāi)心不己，希望大家都來(lái)支持國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)，總有一天我們也能制造出國(guó)際水平的大片來(lái)。
遇見(jiàn)校長(zhǎng)作文2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是體育課，我和小l正準(zhǔn)備下樓上課。突然，我們的班主任章老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們先不要去上課，先把水從一樓抬上來(lái)，把馬桶沖掉。好的“。我們爽快的答應(yīng)了。
我們正在抬水，路上，我們遇見(jiàn)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)問(wèn)我們：“在干什么呀？“”沖馬桶“我們不約而同回答到。”是誰(shuí)讓你們沖馬桶的.？”“我們的班主任章老師。”“現(xiàn)在水管快修好了，很快就能用了，等會(huì)兒下課了再?zèng)_。”“哦”我們說(shuō)。
小l說(shuō)我們還是再抬一會(huì)兒吧，已經(jīng)快沖完了。沒(méi)辦法，跟她說(shuō)也沒(méi)用，我只好答應(yīng)。可是后來(lái)令我們想不到的是：我們又遇到了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)臉上充滿了可怕，我們生怕被他罵，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。校長(zhǎng)又問(wèn)我們：“你們?cè)趺从衷跊_馬桶？“我們一下子就急了，如果章老師在這，還能幫我們解釋一下。現(xiàn)在該怎么跟他說(shuō)呢。我們對(duì)視了一會(huì)兒，”不是，我們?cè)诓梁诎濉！靶說(shuō)道。”“你們幾班的？“”三（1）班，哦，不對(duì)，是四（1）班。“校長(zhǎng)聽(tīng)完，就走開(kāi)了。好險(xiǎn)啊！以后還是聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)吧，不然會(huì)嚇?biāo)牢业摹?/p>
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