再寫樂在采摘中作文

再寫樂在采摘中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的再寫樂在采摘中作文，希望能夠幫助到大家。

再寫樂在采摘中作文1

　　今天我和家人來到北橋鄉(xiāng)情苑采摘枇杷。我們在一位阿姨的帶領(lǐng)下，拎著兩只塑料筐，前往冠玉果園。此時(shí)的枇杷樹上，顆顆金果綴滿了枝頭，一陣風(fēng)兒吹過，泛起層層金波，這誘人的美景令人難忘。

　　阿姨向我們介紹了采摘的要領(lǐng):要摘那種泛著紅色的枇杷，那才是成熟的、果肉香甜的。不能摘果柄周圍泛青的，那是還未成熟的枇杷。阿姨摘枇杷的功夫還真是到家，她說這棵樹上枇杷沒成熟，那有點(diǎn)青綠的枇杷是酸的，起初我還不相信。于是，她摘了一只給我，我剝了皮，嘗了嘗，哇，真酸啊！我終于服了這位阿姨。

　　我們鉆進(jìn)了大網(wǎng)，細(xì)細(xì)尋找那泛紅熟透了的枇杷，從柄上折斷，放進(jìn)筐里。在阿姨的指導(dǎo)下，我采的枇杷一個(gè)比一個(gè)果型大，一個(gè)比一個(gè)更成熟了。姑姑嘗了嘗，味道還真不錯(cuò)，比買來的枇杷不僅甜，汁水還特別多。爺爺告訴我，買的枇杷一般都是白玉枇杷，而從采摘下到上市，再到我們的餐桌，至少要兩三天的時(shí)間。這里的冠玉枇杷，品種本來就好，再加上是現(xiàn)采現(xiàn)吃的，味道當(dāng)然好嘍。

　　有的枇杷樹很高，姑父便抱著我，讓我去采摘那些在陽光照耀下，長得又大又好的枇杷。我記著阿姨的話，一只手握住枇杷的枝條，另一只手輕輕地折斷果柄連著的叉枝，既采下了成熟了的枇杷，又不傷害枇杷樹的`枝干。在我和姑父的通力合作下，我們一下便采到了滿滿兩筐成熟了的冠玉枇杷。我們在枇杷林中吃起了自己采下的枇杷，享受著勞動(dòng)的果實(shí)。接著我們又繼續(xù)采摘起來，采滿了又吃。盡情地享受著枇杷林中采摘的歡樂。

　　枇杷可真是夏果中的精品，不僅好吃，有營養(yǎng)，還能預(yù)防流感，強(qiáng)身健體，品嘗枇杷真是一舉多得的好事啊！

　　我愛吃枇杷，更鐘情于采摘枇杷的樂趣！

再寫樂在采摘中作文2

　　一場春雨過后，小草從微潤的泥土中冒出了嫩綠的小腦袋，樹枝上抽出了許多小小的嫩芽。屋檐上還殘留著些許似連非連的珍珠串，墜落到地上，跳動(dòng)起有韻律的音符。

　　春天，萬物復(fù)蘇，到處都充滿了生機(jī)與活力，瞧!單調(diào)的枝頭添上了幾朵艷麗的花朵;聽!那枝頭不知何時(shí)又響起了鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠。連那拂面而過的微風(fēng)也變得溫柔了起來。

　　陽光洋洋灑灑地落在枝葉上，看似溫暖的金色和著那樣明媚的粉色。微風(fēng)拂過枝椏，有幾瓣花就順著搖晃樹影飄落在還帶著點(diǎn)濕意的泥土上，飄落在逐漸腐朽的枯枝敗葉中了。

　　春，掙脫了冬的束縛，從泥土中昂首而出!

　　學(xué)校在教學(xué)樓前栽了許多樹。在二月的陽光下，嫩綠的樹葉閃著燦爛的光芒，在微風(fēng)的輕拂下，像綠色的`波濤綿延到了走廊的盡頭。那泛著春的嬌嫩的綠色，簡單的就像是個(gè)新生兒，充滿了對成長的渴望。

　　二月的腳步有些匆匆，一眨眼就到了三月，陽光也不再吝嗇，肆意地照耀著，花苞已經(jīng)傲然的綻放。花已經(jīng)長大，亭亭玉立地在綠葉之中，毫不羞澀地展示著自己的美好。就像是一個(gè)十幾二十歲的小姑娘，已長成落落大方的樣子，驕傲的屹立在枝頭，不在乎別人的看法，做最好的自己。她是蓬勃的，美麗的，充滿活力的，她以最美的姿態(tài)，毫不掩飾展現(xiàn)出對未來的期望。

　　春天總是這樣，明媚多姿，給予我們力量，帶我們看向希望的曙光。一年之計(jì)在于春，在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我將像朝陽的向日葵一樣，跟隨著太陽的腳步，不斷向前。

　　春天，讓我們在陽光的照耀下，共同綻放自己的美好吧!

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