- 相關推薦
誤差的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的誤差的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤差的作文1
物理課上的新概念——誤差。誤差和錯誤不同，就在于錯誤是可以避免的，而誤差不能。更何況，我們物理學上的誤差在我們眼里更本不算回事。于是，我從沒注意過這個問題，可就在剛才，我改變了看法……
手里端著滿是紅叉叉的數學講義，我心中很不是滋味。沒辦法，只有趕緊訂正了！看到一個大錯，還是個作圖題，我左看右看，這個哪里錯了？我心中默默絮叨著……哦！原來是解析式給弄錯了啊，搞出來一道題，心中還洋溢著些許快樂，經過幾個聊聊草稿后，將正確的解析式給算出來了。我充滿著興趣的拿起了筆，尺著筆做起了圖。尅一看解析式，天哪！這數字好大啊，我該怎么去單位距離那？這單位距離取大了，稍有那么一點出入，不就天大的誤差了嗎？那兩線相交點不就更是十萬八千里？這講義的數字咋這么離譜呢……心中的牢騷不免又出來了。
果然，我考慮的問題還是來了，怎么說呢？這平面直角坐標系的單位距離有120，而我此時要找一個為147的點，我總不能百分百精準吧！要知道，這實際長度給只有0。5厘米啊，沒辦法，我只能開始我的“慢慢作圖”。一會而，好不容易確定了點的大概位置，連起了線條，卻發現沒有交點，額！雷到我了，擦了，再來，這次，我有考慮到交點的問題，連起來總算是有交點了——其實是我硬把它們連出交點，但……囧！交點不再因在的位置上，要是稍微有點不正的話還可以通融一下，可這也太明顯了！只有擦了，再重來！結果仍是這么雷人……
不知不覺，這問題已經煩擾了我多次！都是那該死的誤差害的。愈來愈多的`憤怒，不滿開始堆積，已經十幾分鐘了，我只好動用絕招了——一般情況下不會使用的！那就是作弊！這次，我在交點因在的地方先點出了那點，再把這線給強拉起來，雖然看起來有點別扭，但起碼可以混個過去。這次的作圖浪費了我大量的時間和精力，我后悔當初對“誤差”的看法了……
事后，我又想到了關于誤差的許多問題：如果火箭上出現那們一丟丟的誤差的話……如果航母上出現那么一點點的誤差的話……后果都是不抗設想的。
所以，通過這次的教訓，我得到一個啟示；誤差雖不可避免，雖然微不足道，但也不能無視其存在，否則有時也會造成大問題，生活中，不能讓誤差半隨左右……
誤差的作文2
風從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；而時間從我們身邊流走，面對他的來也匆匆，去也匆匆，我們該做些什么呢？
是任它像河水一樣不舍晝夜地流淌，還是把握生命中的每一分鐘，去創造生命的價值呢？正所謂，時間像彈簧，可以被縮短，也可以被拉長，面對公平的時間，我們唯一可做的就是珍惜它。
屠格涅夫說，沒有一種不幸可以與失掉時間相比。不錯的，時間是組成生命的材料，珍惜時間就是珍惜生命，就相當于在延長生命的長度，拓寬生命的寬度。唐宋八大家之一的歐陽修就是一位珍惜時間的人，他的大多數作品都是在枕上、馬上、甚至廁所里完成的。他平日里從不浪費一分一秒，也許他深知，浪費時間就是揮霍生命，珍惜時間，就可以讓生命更精彩。
在生活中，面對該完成的任務，也許很多人會抱怨時間不夠用。可是，當你沉下心來細細回顧的時候，你就會發現原來你可以把逛街的時間節省下來，用于學習，你可以把與人閑聊的'時間節約下來用于學習，你可以把嗑瓜子的時間節約下來用于學習……原來你可以利用的時間很多很多，而你卻一揮衣袖，把它揮到了千里之外，你沒有讓分分秒秒的時間發揮它應有的作用。
珍惜時間，不能僅僅停留在口頭上，而應在日常生活中的每一件事情上都要注意。當然并不是要我們把所有的時間用在學習上才叫珍惜時間。學習累了，全身心投入鍛煉之中也是珍惜時間。
怎樣才能珍惜時間呢？我認為珍惜時間首先要從現在做起，不要做一個后悔昨天而幻想明天的人。十幾年的經歷告訴我們，那樣做就是在葬送今天。李大釗曾經說過，今是生活，今是動力，今是行為，今是創作。我想，如果你是一個熱愛生命的人，你就應該生活在當下，珍惜眼前的時間，珍惜今天。
也許你曾經浪費了很多時間，你也許感到后悔，可逝去的永遠也不可能返回，你根本無須這樣懊悔下去，你后悔的同時其實也是在浪費時間。
時間這東西很神奇，抓住了就是金子，抓不住就是流水。聰明的你，一定是一個熱愛生命的人，那么你就應該珍惜時間，在有限的生命里創造出無限的價值。在人生的旅途中繪就更美麗的畫卷。
天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，愿你從現在起珍惜時間，創造價值，讓生活更充實，讓生命更精彩。
【誤差的作文】相關文章：
作文05-05
焦點的作文02-24
以古為鏡的作文02-24
守護作文02-24
在沙漠作文02-18
逃避的作文02-18
趕海的作文02-27
播種作文02-27
ModernAmericanUniversities作文02-27
雙數作文02-27