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別小瞧我作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的別小瞧我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別小瞧我作文1
鋼琴八級考級，走進考級教室，看到跟我考同級別都比我大，站在大哥哥、大姐姐面前，我顯得很渺小。“你看，那么小就考八級，我看連個鼓勵獎都沒有！”這話不知怎么的被我聽到了，我非常生氣，心想：哼，你們認為我小就考不上八級嗎？別小瞧我。
等啊等，終于輪到我前面的'那個大姐姐了，下一個就到我了，我卻一點也不緊張，對自己很有信心，靜靜地坐著專心聽她彈琴。聽著聽著，第一條練習曲越來越不對勁，音不清，斷斷續(xù)續(xù)的，最后她彈不下去了。我看見評委的表情，皺著眉頭直搖頭。評委說：“下一首。”那個姐姐慌亂中可能聽成“下去”，還準備走人，真搞笑。后面的曲子更不用說了，都彈砸了。我再看了看評委的臉，那臉像苦瓜臉一樣拉得長長的，真難看呀。
終于輪到我了，我上前向評委鞠躬時，又偷偷看了一下她的表情，還是那張臉，她肯定以為：前面大的彈得那么爛，這個小娃娃肯定還要差勁。她看都不看我一眼，有氣無力地說：“音階。”我上去彈得非常流利，這時評委聲音發(fā)亮了，“練習曲。”我彈得很放松很流暢，沒有出錯音，而且很有感覺，簡直是“veryverygood！”接下去幾條彈到一半全被她叫停了，幾乎是“免試”了。
彈好了，我站起來向評委鞠躬，她滿臉笑容地盯著我看，我準備走出教室卻被叫住了。她親切地說：“這個給你，你彈得非常棒。”她遞給我一張優(yōu)秀證書，讓我去參加分級大賽，還給我網站，叫我上網查比賽事宜。
出來時，我拿著證書故意在大姐姐、大哥哥面前炫耀了一下，他們眼睛都要看傻了，一定沒想到我這個不起眼的小不點能拿到優(yōu)秀證書。嘿，不要小瞧我！
別小瞧我作文2
我是小學四年級的一名學生。但你不要小瞧我 當了四年的娛委員——我
我是XX學校來的，在這個學校讀的時間不長，只有兩年，可我卻當了四年的文娛委員。
一年級時，我在全班36人的贊同下，勝了小紅，當上了文娛委員。可是老師說擔任文娛委員要膽大。我想：我的膽子這么小怎么辦？看來我得要練練膽量了。 二年級，老師認為我的工作做得很好，又讓我當文娛委員，就這樣，我又當了一年的'文娛委員。
三年級，我轉到現在的這所學校讀書，沒想到班干部競選時，我又當上了文娛委員，真棒吧！ 四年級，就是這一學期，我以當了三年文娛委員的經驗，最后還是文娛委員。 你一定對我有點好感吧，更酷的還在后面呢！ 我上電視了 一次大型活動，老師說有很多人來參觀，我們要準備豐富多彩的文藝節(jié)目，其中我除了參加兩個舞蹈外，還要擔任我們班美術作品展板的解說員。 我們早上六點半左右妝化完了。我們來到餐廳開始彩排。就這樣，一個節(jié)目，一個節(jié)目的彩排。一直到人來。節(jié)目開始了，我們跳完了一個又一個舞，等全部跳完后，我來到操場，站在我們班的展板前和北風“站斗”（因為這是一個很冷的季節(jié)，可因為要演出，穿的是裙子）。人來了，我生動地講道：“我是四（二）班的展板解說員，我們班的主題是愛祖國、、、謝謝”我講完后周圍響起了熱烈的掌聲。這時一位叔叔過來說：“小朋友，再講一遍好嗎？”于是我又開始了我的解說、、、我講完后，一位領導走上前，幫我把衣服的扣子扣好，讓電視臺拍攝。就這樣，我上電視了。 我，一個普通的學生，最后成了“名人”。你不會小瞧了我吧！
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