難忘的笑聲作文

關(guān)于難忘的笑聲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于難忘的笑聲作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于難忘的笑聲作文1

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)。這六年里，我們一起經(jīng)歷了許多難忘的事。其中，最令我難忘的是同學(xué)們的笑聲。

　　班上的同學(xué)都是很愛笑的，有的就可以不顧一切地開懷大笑；有的愛搞惡作劇，總是陰險(xiǎn)地笑；有的則是靦腆地笑……

　　下課了！“哈哈哈”的笑聲又開始蕩漾在教室的每個(gè)角落里，你可沒聽錯(cuò)，又是我們班的肖啟燁在“發(fā)瘋”了。肖啟燁可是班上的活躍分子之一，他笑起來(lái)時(shí)總是無(wú)所顧忌。有時(shí)候他激動(dòng)的`時(shí)候，那笑聲大得真是響徹云霄啊！因此，在班上能聽到這樣的開懷大笑我都司空見慣了。肖啟燁很熱心，經(jīng)常幫老師搬東西，班上同學(xué)要在教室電腦里上傳一些文件時(shí)，他也會(huì)幫忙。在他熱心幫忙的同時(shí)，總是離不開他那響遏行云的笑聲。

　　這時(shí)上課鈴響了，可坐在我后面的�？≤庨_始不安分了。真是一天不搞惡作劇他就不甘心��！就是這時(shí)，謝老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，他就把腳放到我椅子后面，然后陰險(xiǎn)地笑。其實(shí)對(duì)我倒沒什么影響，但我就感覺不自在。當(dāng)我向他看的時(shí)候，他就“吼吼吼”地笑著，然后就當(dāng)做什么事都沒發(fā)生一樣。但愛搞惡作劇的他，也有熱忱的一面。有些人忘帶了東西，他總是會(huì)借給那些人。

　　柯允蘋是班上典型的學(xué)霸，上課時(shí)總是很文靜，笑的時(shí)候也總是很靦腆。她那“呵呵呵”的笑聲給我留下了很深的印象。每次班上不知從哪冒出的笑話，都可以逗得柯允蘋呵呵笑。她笑的時(shí)候給人感覺像陽(yáng)光，溫暖著我們。就像我不開心的時(shí)候，見到柯允蘋這么一笑，就什么也沒有了。

　　其實(shí)還不只這些，班上每個(gè)人的笑聲都很有特色。我們都即將小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們的笑聲可以勝過(guò)離別時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我們?nèi)松�中的第一個(gè)句話永遠(yuǎn)停留在那充滿歡聲笑語(yǔ)的拱北小學(xué)吧！這些難忘的笑聲也會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏在心中！

關(guān)于難忘的笑聲作文2

　　在我的生活中，有一個(gè)人扮演著像媽媽一樣的角色。她時(shí)時(shí)刻刻都給予著我無(wú)微不至的關(guān)懷，然而,再我犯錯(cuò)誤時(shí)卻對(duì)我很嚴(yán)厲。她就是我的班主任——王老師。我和王老師之間發(fā)生過(guò)一件事，正是這件事讓我有了勇氣和信心。

　　那是一年前的一節(jié)班會(huì)上，我們班開展了競(jìng)選中隊(duì)干部的活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍地參加。前一天晚上，我就準(zhǔn)備好了演講稿。由于我認(rèn)為徐秋童肯定還會(huì)當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，所以我還是選擇了競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。沒料到老師不讓大隊(duì)委參加競(jìng)選，也就是徐秋童不可能參選中隊(duì)長(zhǎng)了。我想：我是不是可以當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)了呢？可轉(zhuǎn)念一想，要是我當(dāng)不好，同學(xué)們笑話我怎么辦呀！到底當(dāng)還是不當(dāng)？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終還是膽小戰(zhàn)勝了勇氣，我決定不改變計(jì)劃。我剛把演講稿讀完，就聽見下面的同學(xué)議論紛紛，都在討論我為什么不競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。直到下一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，議論聲才停下來(lái)。等所有的同學(xué)演講完畢后，一直在邊上聽了半天的王老師走到教室中間，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們發(fā)現(xiàn)沒有，中隊(duì)長(zhǎng)的地方時(shí)空白的�！蓖趵蠋煹腵話音剛落，同學(xué)們就一起大聲叫著我的名字，讓我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)。我非常感動(dòng)，但還是有些猶豫。這時(shí)，我看到王老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，并向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師都這么信任我，我還猶豫什么？這樣想著，我迅速登上了講臺(tái)，把我的名字寫在了“中隊(duì)長(zhǎng)”三個(gè)字的后面，同學(xué)們的吶喊聲也隨即停了下來(lái)。后來(lái)，還有兩位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)投票，我以32票獲勝，就這樣，我當(dāng)上了五（1）班的中隊(duì)長(zhǎng)。

　　在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一想到王老師那鼓勵(lì)的目光，我就全身充滿了力量，因?yàn)檎�是這目光給了我勇氣和信心！

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