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貝貝和晶晶作文(通用2篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的貝貝和晶晶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貝貝和晶晶作文1
周末的一天，貝貝去晶晶家玩，他們一會兒玩皮球，一會兒玩躲貓貓，玩的可開心了。不料，就在大家休息時，貝貝不小心打碎了晶晶最喜愛的花瓶，晶晶生氣極了，因為那是媽媽從北方花了100個森林幣才買回來的，他再也不想和貝貝玩了，也不想和他做朋友了。貝貝也很難過，無論他怎么解釋，晶晶就是不肯原諒他。貝貝只好無奈地背著被他打碎的花瓶回家了。
第二天上課時，狡猾的狐貍知道貝貝和晶晶鬧矛盾后，又在晶晶面前說了很多貝貝的壞話，晶晶聽了心情更壞，幾天都無心上課，貝貝看在眼里，急在心里，還想著該怎么補救呢？
以后的幾天里，貝貝拿出自己多年積攢下來的100個森林幣，托父母的朋友，從北方買回一個和晶晶一模一樣的花瓶，然后又把打碎的.花瓶黏在一起。把一切準(zhǔn)備好后，貝貝來到晶晶家，把兩個花瓶拿給晶晶，請求晶晶原諒他，并恢復(fù)原來的友誼。
晶晶看到貝貝這么對待他，心里有點過意不去，卻被貝貝真摯的情誼而感動得哭了。晶晶原諒了貝貝，并發(fā)誓他們要做永遠的好朋友，誰也不能把他們分開。
貝貝和晶晶作文2
一天，天氣晴朗，貝貝和晶晶一起上山去玩，一路上，他們兩個人遇到一些問題。
貝貝和晶晶先來到了一條小河邊，她們倆想在河邊洗洗手，可是她們看了看小河里的水，非常傷心。她們?yōu)槭裁磦哪兀渴且驗椋涸瓉恚@是一條清澈見底的小河，可是現(xiàn)在，這條小河卻渾濁不分，貝貝和晶晶打消了爬山的念頭，決定找出讓小河渾濁的惡人。
第二天一早，貝貝和晶晶就來到了這條小河邊，躲在一棵大樹的后面。過了一會兒，他們看見一對青年來到河邊，順手把一些垃圾扔進小河里。過了一會兒有一群人來到這里，她們里面有一些不自覺的'人順手也扔了一些垃圾。貝貝和晶晶看到了這一幕，心想：人類這么壞，小河又沒打你們，又沒罵你們，你們憑什么破壞小河呀。晚上，貝貝和晶晶連夜做橫幅，貼到了小河的旁邊。
過了兩天，晶晶和貝貝再次來到了小河邊，但這次她們倆非常開心，因為，小河里的水又恢復(fù)往日的歡聲笑語了。
貝貝和晶晶，在那次去過后，他們不怕小河里的水在變渾濁了，因為，現(xiàn)在，人們已經(jīng)完全醒悟了，她們再也不會往小河里扔垃圾了。
更讓貝貝和晶晶高興的是：現(xiàn)在，人們不管是哪都不再亂扔了，地球媽媽也笑的合不攏嘴了！
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