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俠義的小水點作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的俠義的小水點作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年，獅子王要在森林開辦一所學校。有許許多多的動物把愛躲在家里的小動物送來學校上學。其中有一位在森林剛住不久的小水點，雖然他不是動物，但是獅子校長還是讓他留下來上學了。小水點在班級里不到幾天就和其它的小動物打成了一片，因為他十分喜歡幫助別的小動物，每次別的小動物有困難需要人幫助，小水點都會主動的去幫助別人，所以他才會那么快就和小動物們打成一片。
很快就到了秋天，動物們都在忙著收集糧食。只有那班小動物在學校上學，小水點放學回家只收集了一些糧食放在家里。一天，天空澄碧如洗。早晨的空氣，清如涼水。
今天早上小水點到學校比往日晚了一些，小水點以為遲到了，所以急忙的往教室跑。進了教室一看，老師還沒來，有幾只小動物沒有在自己的位子上自習，竟然在一塊戲弄小松鼠。小松鼠說來滿可憐的，它的左手是在收集糧食時不小心從樹上摔下來，左手受傷了，臺不起來，老是耷拉著。
它的父親不在家，只是靠它母親出去找點糧食來勉強維持它們的這家的生活。那幾個淘氣的家伙，一點也不知道可憐它，嘻嘻哈哈地在那兒不是嘲笑它，就是在那兒搖蕩的一只胳膊來學它。小松鼠氣得臉發(fā)白，小松鼠以哀求的眼光望著它們。它們看見小松鼠這個樣子，覺得更加好玩了，戲弄的更加起勁了，它們竟把小松鼠氣得滿臉通紅，小松鼠終于忍不住大發(fā)脾氣。小水點看不過眼它們這樣子戲弄小松鼠，連忙去說：“不要在鬧下去拉。”但是它們還是沒去理小水點說的話。這次還邊用小松鼠的語氣唱歌，邊學著小松鼠那受傷的樣子。
小水點在它們旁邊制止，一邊勸它們不要在鬧了。可是，就在這個時候小松鼠氣沖沖的把書包里的飲料，打開蓋子朝戲弄它的那幾只小動物的身上潑了過去。那幾只小動物身手都很敏捷把身子一閃，恰好熊貓老師從門外走了進來，小松鼠潑出去的飲料水灑滿了熊貓老師的身上。大家看到了都急急忙忙的逃回了自己的座位上去。
教室里鴉雀無聲。老師生氣的看了看我們，便說：“這是誰干的。”沒有人回答。熊貓老師有說：“到底是誰？快點承認！”小松鼠膽小的坐在座位上一句話也不說。小水點站了起來說：“是我！”老師看了看小水點一眼，熊貓老師溫和的說：“我想不可能會你是干的！”這時，小松鼠慢慢的站了起來，它吞吞吐吐地說：“是……我，因為它們幾個戲弄我，我才這樣子做，我以后不敢了，請老師您原諒。” 熊貓老師嚴厲的對戲弄小松鼠的同學說；“你們只會欺負同班的弱小的同學，除次之外，你們還會什么東西？你這中行為實在太沒出息了！”說完熊貓老師表揚了小水點崇高的同情心。小水點不由自主的臉紅了。那幾個淘氣的小動物都向小松鼠到了歉，小松鼠也原諒了它們。
經(jīng)過這件事之后，它們都學習小水點那種崇高的同情心和樂于助人的好品質(zhì)
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