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不該丟失的快樂(lè)
不該丟失的快樂(lè)1
作為與一個(gè)正常人，追求快樂(lè)是我們的本性。但在我們體重增加，慢慢長(zhǎng)高的同時(shí)，快樂(lè)似乎也距離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
小時(shí)候的我們最善于發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。沙土是我們的伙伴，經(jīng)過(guò)了一天的玩耍，即使是手上沾滿了細(xì)菌，衣服也不再整潔，似乎也毫不在意，單純的臉上只會(huì)掛著燦爛的.笑容，像春天中一朵盛開(kāi)的鮮花。
自從進(jìn)入了小學(xué)，同學(xué)也就成了我們的伙伴。夏日里的追逐嬉戲，冬日中的雪人、雪仗，都記錄著我們的快樂(lè)時(shí)光，或許有時(shí)我們的汗水沾濕了衣服，摔破了膝蓋，或許有時(shí)寒冷的天氣凍的我們感冒，我們都不在乎，因?yàn)槲覀兪斋@了喜悅，收獲了快樂(lè)。
但這些記憶似乎只能是記憶，這些快樂(lè)在我們生活中已經(jīng)漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權(quán)利，為了完美我們失去了思考的權(quán)利，為了更好地溝通我們失去了寒暄的權(quán)利，如今為了學(xué)習(xí)我們似乎又丟了追求快樂(lè)的權(quán)利。
沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使我們精疲力盡，但學(xué)習(xí)和快樂(lè)其實(shí)并不矛盾，其實(shí)在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)，在追求快樂(lè)時(shí)不斷學(xué)習(xí)才是最有效，最正確的做法。
其實(shí)生活中有許多快樂(lè)等著我們?nèi)ふ遥覀兯鄙俚闹皇且浑p善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的“慧眼”。學(xué)習(xí)新知，溫習(xí)舊知，本身就是一種快樂(lè)。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，孔子在幾千年之前就已經(jīng)知道了的道理，難道我們還不知道么？
請(qǐng)把握青春，留住快樂(lè)，留住那不該丟失的快樂(lè)。
不該丟失的快樂(lè)2
如今，多少學(xué)子早已不知該如何快樂(lè)，我們每天奔波在教室與寢室間、在壓力與成績(jī)間、在灰暗的天空與枯黃滿地的天地間，面無(wú)表情地背誦著文言文、數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞、科學(xué)公式……我們是否把快樂(lè)扔在了一旁，將嘴角的笑，也扔在了一旁？
那是一個(gè)叫辰的男孩子，臉上每天都掛著笑容，成績(jī)也一直名列前茅。人們只要靠近他，就會(huì)被他的`陽(yáng)光氣息所感染，低垂的嘴角也會(huì)揚(yáng)起弧度。可就是這樣一個(gè)男孩子，卻經(jīng)歷過(guò)常人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的巨大悲痛。
辰的家庭雖然并不富裕，但一家子其樂(lè)融融，也不愁吃穿，可是無(wú)情的火蛇吞噬了它，家里一切的一切，都沒(méi)有了。辰的爸爸因?yàn)榫人チ肆硗庖粋�(gè)美麗的世界，只剩下辰和媽媽。火災(zāi)的原因，辰不敢說(shuō)，也不能說(shuō)。他不能告訴媽媽，那是他玩火沒(méi)有把火柴完全熄滅而引起的。那樣，只會(huì)讓媽媽更傷心。
火災(zāi)后，他和媽媽住在一個(gè)破舊得不能稱作是屋子的地方，全村人的捐贈(zèng)也只是像在北極點(diǎn)燃了一根快要熄滅的火柴，取不了暖。媽媽外出打工，才勉強(qiáng)能糊口。可是辰并沒(méi)有灰心，他努力讀書(shū)、拼命讀書(shū)，終于有所回報(bào)。他的成績(jī)一直保持在全年級(jí)前三名，考差了不會(huì)放棄，很快就又能重奪第一，他是如此頑強(qiáng)！
辰成功的原因，是因?yàn)樾Γ驗(yàn)榭鞓?lè)。他每天睡前都會(huì)想一想今天發(fā)生的快樂(lè)事，他把不快樂(lè)的事自動(dòng)忽略。因?yàn)樗溃词菇疱X丟失了，家庭丟失了，生命丟失了，也不該丟失微笑，不該丟失快樂(lè)。
相信讀了這篇故事，你們一定都會(huì)知道快樂(lè)的重要性。
從此，我們將揚(yáng)起嘴角，用笑容感染他人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：白云更潔白了；高樓大廈更可愛(ài)了；噪音更悅耳了……一切似乎都變得更加和諧。
一切都丟失了，也不該丟失快樂(lè)。
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