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夢(mèng)幻天堂中飛翔的青鳥作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)幻天堂中飛翔的青鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“青鳥”是書的題目，在書中是一種動(dòng)物，但其并不是一種具體存在的鳥類。莫里斯·梅特林克說(shuō)過：“青鳥”之所以是“青鳥”，不僅僅是因?yàn)樗恼滟F和美麗，它還代表了人類亙古不變的幸福和單純。我相信在我們每一個(gè)人心底都會(huì)有一片美麗的凈土，那里承載著幸福，承載著那只美麗的“青鳥”。
我想，讀完這本書，雖然書中沒有提到，但我相信感觸最深的問題一定是：“在我們的人生中，幸福是什么？幸福在哪里？”
“幸福是什么？”，世界上有這么多的幸福，為什么有很多人卻沒有感受到呢？因?yàn)槿藗兺豢粗啬切╋@而易見的幸福：“有錢幸福”、“私有幸福”、“滿足虛榮心幸福”等那些所謂的幸福，在它們幸福的外表下，是一顆丑惡的心，他們根本不懂什么是真正的快樂，就像書中“宴席散去，不留痕跡；那些胖子幸福身穿的絲絨錦緞和花冠，在刮入舞臺(tái)的帶閃光的勁風(fēng)中飄拂而起，撕裂成碎片，落到地上，而他們笑吟吟的假面具也落到腳邊，露出驚慌的臉色。他們象破裂的氣泡一樣，眼看著萎縮下去，大家面面相覷，在不習(xí)慣的光線刺激下眨巴著眼睛，終于互相看到赤裸裸的本相：面目丑陋，皮肉松弛，神情凄慘”。而且人們卻都容易忽略那些最微小但卻是最美好的幸福，如：“母愛幸福”，“健康幸福”，甚至是幾乎沒人注意過的“空氣幸福”，“陽(yáng)光幸福”。我想這樣一對(duì)比幸福的真正含義也就顯而易見了。
“幸福在哪里？”，幸福同樣更不是遙不可及。正如光明與孩子們告別時(shí)最后所說(shuō)的：“回去吧，親愛的孩子們，幸福的青鳥就在那里，在那間破舊的小茅屋里，在那溫暖的爐火旁。和愛你們的爸爸媽媽在一起。”正是這樣，幸福并是金錢、名利等物質(zhì)生活的富裕，只是我們能做著你喜歡的事，和所愛的人在一起快樂地生活。那么為什么還要哀嘆幸福可望而不可即呢？我想這便是《青鳥》這部作品的一個(gè)魅力所在：要教會(huì)我們?nèi)W(xué)會(huì)用一顆樂觀豁達(dá)的心，去觀察整個(gè)世界，去細(xì)細(xì)地品味人生，做到這些我相信我們將永遠(yuǎn)是幸福的。
同時(shí)，《青鳥》也寄托了一種美好的幻想：生命不會(huì)死亡或消失，而是會(huì)永遠(yuǎn)地延續(xù)下去，死去的人們會(huì)在另一個(gè)地方快樂地生活。
《青鳥》通過兩個(gè)小孩尋找“青鳥”的故事說(shuō)明了人類幸福是存在的，存在于生活各處。雖然我們可能因?yàn)榭偛荒馨l(fā)現(xiàn)，便以為離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)幸福經(jīng)過千難萬(wàn)險(xiǎn)最終是可以找到的，即使會(huì)得而復(fù)失，也能再次找到。故事中的“青鳥”便象征著幸福，而小兄妹蒂蒂爾和米蒂爾對(duì)青鳥的不懈追尋也可理解成是人類對(duì)幸福的永恒追求。但是，“青鳥”不是一種可以永恒占有的東西，它帶不走，卻又永恒存在于人們所表現(xiàn)出愛心的每一個(gè)地方。讀完此書，我對(duì)幸福又有了新的理解：幸福不易辨認(rèn)又難于追尋。只有愿意與別人分享，才會(huì)得到真正的幸福。我認(rèn)為在書中最具有幻想之處是各種動(dòng)植物、思想情感、社會(huì)現(xiàn)象，甚至抽象的概念和未來(lái)的事物這些有形和無(wú)形的物質(zhì)，都被擬人化了，而作者以此來(lái)給人以具體而形象的啟發(fā)，書便不但具有童話劇的優(yōu)美詩(shī)意，同時(shí)蘊(yùn)含著深邃的哲理意味。讓孩子在童話世界中遨游時(shí)同時(shí)領(lǐng)略深刻道理。
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