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愛的康乃馨作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愛的康乃馨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的康乃馨作文1
媽媽的愛像一個太陽，暖暖的。媽媽，是您在我小時候牽著我的手，一步一步地教我走路。是您在我幼年時代，用自己吃飯的時間來教我怎么拿筷子。是您在我三四歲時，教我認識漢字、認識數字、教我普通話發音，給我打好基礎。您給我的愛，我是永遠還不完的。
今天是母親節，我要獻給媽媽一朵康乃馨。我先背著媽媽買一株紅色的康乃馨，在心里不停地練習：“媽媽，我愛您。”準備給媽媽獻上這一句話。回到家，我一步一挪地向媽媽走去，身后拿著一株康乃馨。走到媽媽面前，我的`心怦怦跳，而且還不斷加快：“媽媽，我愛您。”我微笑著說，說完，我拿出了身后的康乃馨。媽媽驚喜地接過康乃馨，在我的臉上親了一口說：“媽媽也愛你。”說完給了我一個大大的擁抱。那擁抱，讓我感覺到了媽媽對我的愛。“我以后一定為您分憂，不讓您太勞累。”“謝謝我的好女兒。”媽媽又給了我一個大大的擁抱，嘴角還微微上揚。
沒想到這一件小事能讓媽媽這么開心，我以后要多幫媽媽做家務，讓她笑口常開。
愛的康乃馨作文2
看了報紙的一篇文章《一株有愛的康乃馨》后，它讓我感到很有趣。
文章中講的是一株火紅色的康乃馨，芬芳四溢，無憂無慮。有一天，一個女孩把它采回家。插在一個裝滿清水的花瓶里。就在它嘖嘖贊嘆時，你還從它的家中取出，裝在一處含有青泥，我還有水分的方塊上。直到第二天，你還把它捧起來，送給老師作為教師節禮物。霎時間，它感到無比光榮，能被選為教師節禮物。后來，教師把它放在客廳最顯眼的地方。釋放著它的芳香！
最讓我感動的句子是:我自豪-我是一株傳遞愛的紅色康乃馨！仔細想想，這句話有很深的含義。這句話講的是這支康乃馨很自豪，自豪能被女孩采下來送給老師做教師節禮物。在一次用一次地傳遞愛的真諦，讓它感到無比自豪無比的.光榮！
所以，我們要像這株康乃馨一樣，為生活傳遞正能量，為社會傳遞愛心，為我們的世界創造更幸福，美滿的明天……
我相信，只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天！
愛的康乃馨作文3
今天是母親節，大家都知道要送媽媽康乃馨，因為康乃馨代表了深深的母愛。往年，我都是買一朵康乃馨送給媽媽的，但是今天我參加了小記者活動要自己用紙制作一朵康乃馨送給媽媽作母親節禮物。
到了蕭報會議室，簽到后，小鹿姐姐發給我一些制作材料，有粗鐵絲、細鐵絲、花瓣和葉子的模板、紙藤。然后，水晶老師開始給我們小記者們講解康乃馨紙花的制作步驟。她邊講邊通過投影儀演示給我們看。很快，一朵漂亮的康乃馨就在水晶老師的'巧手下完成了。大家都看得心里癢癢的，迫不及待地動手做了起來。先剪花瓣，再串花瓣，然后包花萼，再纏葉子。雖然是第一次做覺得有點兒難，但是一想到是送給媽媽的節日禮物，我就做得特別認真。
經過近一個小時努力，大家終于做好了一朵朵盛開的美麗康乃馨。有紅的、紫的、黃的、橘的、粉紅色的……我做的是粉紅康乃馨，它代表不朽的母愛。最后，我把親手制作的康乃馨送給了媽媽，并大聲說“媽媽，我愛你！”媽媽激動地都流下了眼淚。
愛的康乃馨作文4
是誰教會我們走路，是媽媽；是誰把我養大，是媽媽；是誰教會我們做人的道理，是媽媽……有一句詩寫得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”今天是母親節，我要為媽媽準備一個禮物。
清晨，我剛剛醒來，就聽到媽媽在廚房里忙碌的腳步聲，心想：唉，媽媽又在準備早餐。我看了一眼日歷，今天是母親節，我該送給媽媽什么禮物呢？我立即穿上衣服，起床為媽媽準備生日禮物。
想啊想，終于想到了：送媽媽一支康乃馨！對啊，事不宜遲，我立即找出零花錢，穿好衣服。正準備出門，卻被媽媽給發現了，叫住了我，問我出去干嘛。我想給媽媽一個驚喜，很是緊張，斷斷續續地說：“我……我出去玩一會。”說完，我立刻跑出了家門。
終于找到賣康乃馨的了，我挑了一枝粉色的'康乃馨，迅速跑回了家。回到家，媽媽還在廚房里忙碌著，看到我回來了，只說了一句：“快點吃早餐。”我看著香氣撲鼻的早餐，已是熱淚盈眶。我拿出康乃馨說：“媽媽，節日快樂！”媽媽把我摟在懷里：“京霈長大了！”
媽媽的愛是我們無法報答的，我只想說一句：“媽媽我愛你！”
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