春的力量作文

春的力量作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的春的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春的力量作文1

　　“走了，走了，放風箏去了。”隨著歡樂的笑聲、有趣的活動，春姑娘看到這些，迫不及待地來到了我們的身邊。桃花聽見同學們說的笑話，笑得合不攏嘴；小草聽見朗朗書聲，暗下決心要和大家一起努力；小燕子聽見春姑娘的'呼喚，又與伙伴們飛回來了……

　　我漫不經(jīng)心的朝校園里的小花園里望了望，驚奇地發(fā)現(xiàn)花園里的奇妙變化，那真是“草色遙看近卻無”……垂絲海棠有了小寶寶，一簇一簇的，好有活力！趁著金老師帶我們活動之際，我好好地瞧了瞧它。我看見其中的一顆小花苞，只張開了一小瓣花瓣，它是其中最小的，可它又是其中最努力的。“嘿咻，嘿咻，再加把勁兒，馬上就出來了！”我隱約聽見了一個微弱的聲音，再為自己加油。“一，二，三！出來了！”我仿佛能聽見它的喜悅。我蹲下來發(fā)現(xiàn)一顆綠芽探出了它的小腦袋，“哇，外面的世界真美啊！真是太謝謝春媽媽了，不是她把我叫醒，我就要錯過這美麗的景象了。”“你在這兒干嗎呀？”我明知故問。“我在長大呀！因為我也要像大樹哥哥一樣強壯。”“可是你這么小，又這么脆弱，想要長大是多么的困難。”我為它擔心。“就是這樣我才要越來越努力，就算沒有它們的優(yōu)點，我也可以長得很強壯。”“好，那我畢業(yè)時找你。”

　　沒想到春的力量竟如此強大，能讓一棵剛發(fā)芽的小草有如此大的希望。也許這就是春天！

春的力量作文2

　　流年不褪，馨暖明媚。——題記

　　（一）

　　雨涼。人涼。

　　天邊隱隱透過幾絲微光，淅瀝小雨隨著我步伐的加快變得沉重。周圍的一切似乎變得安靜，獨聞耳畔的雨點嘀嗒。

　　委婉幽暗，無言以對。

　　今天是競選班委的日子，全無準備的我拗不過老師熾熱充滿希冀的`目光，渾渾噩噩地上了臺，隨意敷衍了幾句便下了臺。隱隱感覺到同學們嘲諷憐憫的目光，低頭不敢看，只覺如芒刺在身。

　　（二）

　　月清。人清。

　　漫長的冬日似乎漸行漸遠，天氣漸漸回暖，冰雪消融的同時似乎帶來隱隱生機。

　　同學說，我當選的幾率很大。我狀若不在意地擺擺手，心中卻有幾分隱隱的希冀。不上不下的成績好像也在慢慢變好。

　　春將至，一樽春醪寄余心。

　　（三）

　　風暖。人暖。

　　也許是獨具匠心，也許是偶然天成，教室外的樹頂竟滋生了一叢青綠的嫩芽，參差不齊。葉子在陽光的滋潤下愈發(fā)淺綠。清澈的河水沁潤了春的喜悅，斑斕的鳥兒呼應(yīng)春的呼喚，飛躍千山萬水來到。春輕提衣袖，春風攜著淡淡的綠色水粉沿著山巒脊背淡淡一描，整個世界仿佛重獲新生。春抿了一下唇，傾吐芬芳。

　　借風喚花醒，聊贈一枝春。

　　我當選了，一切似是注定，又像是意外，成績也隨之穩(wěn)步上升。偶望窗外，這大好春光是何時降臨校園的呢，而如今卻是綠得這般汪洋恣肆了？奈何嘆我如此后知后覺。

　　春，佇立希望之彼岸，將永恒的希望寄予，照亮我的山河萬頃，溫柔我的歲月流年。

　　——后記

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