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那些年，我們一起追逐的美好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼哪切┠辏覀円黄鹱分鸬拿篮米魑模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶然，從發(fā)黃的書頁(yè)中找到夾雜已久的紅葉，屬于它的那份記憶已遠(yuǎn)去，那么，我的童年，你又何處去了呢？——題記
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？
那時(shí)候的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，奶奶右肩上扛著一把大鋤頭，左手提著灑水壺，慢悠悠地，扭秧歌似的一步一步地向田間走去。跟屁蟲似的我，也學(xué)著奶奶的樣子，小小的雙手掄起小小的鋤頭，扛在小小的肩膀上，磕磕絆絆地邁著小小的步子。肩上的小鋤頭仿佛在故意和我作對(duì)，雙手握得一用力，就迫不及待地往前栽；我急忙放松手，這下可好，那鋤頭險(xiǎn)些向后栽個(gè)大跟頭！我嚇得手心里直冒汗，握著鋤柄的雙手滑溜溜的。
我眼巴巴地望著懸在腦袋前上方的穩(wěn)穩(wěn)地待在奶奶肩上的那把大鋤子，左手食指插在嘴里不斷地舔著：奶奶是不是往那大鋤頭上施了定身法？怪不得它那么聽(tīng)話呢！哎呦！我的右肩一陣陣酸痛，馬上大叫起來(lái)：“奶奶！快來(lái)幫我拿小鋤頭啊！它在啃我的肩膀呢！”奶奶“咯吱”一聲笑了起來(lái)：“小丫頭，是誰(shuí)剛才鬧著要跟我去種地的？好好，奶奶來(lái)提小鋤頭，你來(lái)拎水壺好嗎？”我正巴不得呢，連聲說(shuō)：“好，好！”于是，我托著一個(gè)烏黑的“大塊頭”，一路上“啪啪”地走著。奶奶不時(shí)回過(guò)頭來(lái)憐惜地望著不住哀鳴的“大家伙”：“小心著點(diǎn)兒！可別磕出個(gè)洞來(lái)！”“沒(méi)事兒，破個(gè)洞不剛好一路走一路澆嗎？”我笑嘻嘻地望著天上掠過(guò)的燕子呆呆地幻想著。奶奶被我這天真的想法逗得無(wú)可奈何：“這孩子，腦袋里裝的都是什么壞點(diǎn)子呢！”
喀喀——奶奶正專心地用鋤頭翻地。遠(yuǎn)處的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛剛被拭過(guò)的玲瓏剔透的碧玉。奶奶的額頭上沁出一顆顆汗珠，順著臉向下流淌。后背的衣衫都濕透了，她不停地抓起脖子上那冒著熱氣的毛巾往臉上抹一把。我呢，盡躲在樹(shù)蔭下，舉起小鋤頭，使出吃奶的力氣往下一鋤，掘出一大塊泥土來(lái)。嘿嘿，我得意揚(yáng)揚(yáng)地一叉腰，還認(rèn)為自己在給奶奶幫忙呢！又奮力舉起鋤子——“你在干什么！”奶奶突然大驚失色地跑過(guò)來(lái)，“那可是我今年剛播的種子��！”“什么�！蔽业皖^一看，一顆小菜苗奄奄一息地躺在泥土上，我羞得臉紅到了脖子根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。手一哆嗦，小鋤頭便從我手中滑落，直立在泥地上，正猶豫往哪邊倒，就直直地躺下去了。完了，奶奶要趕我回家了！我嚇得懷里如揣著一只兔子似的，撒腿就跑——
我大口地喘著粗氣，拍拍自己的胸膛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)灑水壺上搖曳著的陽(yáng)光——有水！我興奮得一蹦三尺高。哎呀！好重！不管我怎么用力，愣是提不起它。反倒濺了自己滿臉滿身的水，用那臟小手一擦，好一個(gè)花臉貓！找到了樂(lè)子，我怎肯放過(guò)？使勁地左右搖晃，激蕩起陣陣水花。“下雨啦！下雨啦！”我蹦著，跳著，拍著小手，好不快活！
童年，便在顆顆晶瑩的小水珠中，閃爍，回響——
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