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敬畏師長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敬畏師長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在生活中，每個(gè)人都有著自己所扮演的角色，有老師、學(xué)生，以及學(xué)生的家長(zhǎng)。對(duì)待老師我們應(yīng)該尊敬，對(duì)待學(xué)生我們應(yīng)該公平，對(duì)待家長(zhǎng)我們應(yīng)該禮貌！平時(shí)我們對(duì)待老師必須敬畏！
所謂“敬”呢，就是對(duì)待老師要尊敬，要尊重老師的付出，要尊重老師的成果！
三月是三月文明禮貌月，在這個(gè)月里，每個(gè)班上都開(kāi)展了文明的主題班會(huì)，其中就有尊重老師的主題。在這個(gè)月里，我們班上發(fā)生了許許多多不尊敬老師的事，而情節(jié)最嚴(yán)重的就是和語(yǔ)文老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事。
那天晚自習(xí)我們班的同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)未完成的事情與語(yǔ)文老師吵了起來(lái)。同學(xué)們認(rèn)為老師只對(duì)我們班發(fā)火，不對(duì)旁邊班發(fā)火，認(rèn)為老師對(duì)我們有偏見(jiàn)�？墒俏覀兌煎e(cuò)了，老師并不是對(duì)我們班的同學(xué)有偏見(jiàn)，而是老師給我們制定的目標(biāo)太高了。老師給我們制定那么高的目標(biāo)，那是因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀冇心芰ν瓿伤囊�。如果老師�?duì)我們沒(méi)有要求，那我們就不可能會(huì)有進(jìn)步。我們沒(méi)有完成老師給我們布置的任務(wù)，這讓老師非常失望正是因?yàn)槿绱死蠋煵艜?huì)那么生氣！當(dāng)時(shí)我不明白老師為什么不解釋?zhuān)矣X(jué)得她不解釋才會(huì)導(dǎo)致更大的誤會(huì)！漸漸的，我明白了老師沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)蠋熤涝浇忉屛覀冊(cè)綍?huì)認(rèn)為老師在狡辯，所以她并沒(méi)有解釋。我們都誤會(huì)老師了，老師是想讓我們自己悟出這個(gè)道理：讓我們明白遇到事情應(yīng)該冷靜處事，而且時(shí)間是化解矛盾的藥方。我們應(yīng)該尊重老師的成果以及她們的用心良苦！
在尊重師長(zhǎng)的同時(shí)也要帶著敬畏之心，如果沒(méi)有畏懼之心的話，就不會(huì)尊重老師。雖然你做到了尊重，但是你沒(méi)有做到畏懼的話你以前所做的一切都是白費(fèi)！
每個(gè)人都想得到別人的尊重，那么我們要先學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，無(wú)論那個(gè)人的身份和工作有多么卑微，我們有應(yīng)該尊重他，這是我們應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)！要知道尊重沒(méi)有高低貴賤之分，而且尊重別人就是在尊重自己！
尊重人是有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人才會(huì)到處侮辱和傷害別人。人是注重尊嚴(yán)的，你傷害了別人的尊嚴(yán)，換來(lái)的就是他人的憤恨。尊重的關(guān)鍵就是把他人放在與我們自己平等的重要位置上，事事考慮對(duì)方的需要和感受，而不要自命不凡，盛氣凌人！
多一份體諒的心就能夠融化人心中的堅(jiān)冰，使人為之動(dòng)容。給人一點(diǎn)尊重，它將帶給人面對(duì)人生的希望，去獲取人生旅途中的下一個(gè)幸福！
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