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是誰叫我如此想念作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的是誰叫我如此想念作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)的第一堂課，所有的同學(xué)輪流自我介紹。
“我是蘇沐，最好別跟我做朋友。”我面無表情的說完，走下講臺(tái)，便有議論聲響起：“她就是蘇沐啊，三個(gè)月前因貪污被抓的XX市市長(zhǎng)的女兒。她還有臉來這？”“貪污犯的女兒，誰想跟她做朋友似的。”“你們到底有完沒完！”我猛地起了身，指著靠窗戶后排的兩個(gè)女生吼道。
“小沐，我們別這樣好么？”一個(gè)聲音打斷了我，是同桌的女孩。她叫我“小沐”而不是“蘇沐”，她說“我們”而不是“你”。她叫林亦，長(zhǎng)得很清秀，臉長(zhǎng)得特白，是屬于異常人的那種白。
漸漸的，那兩個(gè)女生把放在我身上的氣開始撒在了林亦的身上。有一次，那兩個(gè)女生甚至把我和林亦的書包扔到了樓下的垃圾箱內(nèi)，我氣憤的沖過去指著那個(gè)兩女孩臭罵一頓，沖上去就和她們打了起來。突然，劉亦拉著我說：“小沐，我們還是拉了書包回家吧。”“為什么啊，這兩個(gè)女的這么對(duì)我們，我們還要忍氣吞聲？”“雖然他們做的太可惡了，但是畢竟我們還是要學(xué)會(huì)理解他們啊。”我氣憤的鼓著臉，沖著那兩個(gè)女孩瞪了一眼，撿起扔在箱內(nèi)的書包，氣呼呼的走開了。
從那以后，那兩個(gè)女孩似乎對(duì)我沒有那么大的意見了，我和林亦也順理成章的成為了好朋友。中午吃飯的時(shí)候，我一把拉住他，問：“為什么？”她沉默了良久，唇齒間只露出了一句耐人尋味的話：“因?yàn)椋叶恪！蔽覜]再問他，任由時(shí)間繼續(xù)流淌。
時(shí)間過得很快，迎來了我14歲的生日，可是我卻沒有見到林亦。我跑到學(xué)校問老師，老師卻說林亦已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。母親因?yàn)殚L(zhǎng)期擔(dān)心父親而憂慮過度導(dǎo)致住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院看望母親的同時(shí)，我竟然遇到了林亦的媽媽。我問她林亦現(xiàn)在在哪，問什么要退學(xué)。她卻只是帶我走進(jìn)了一間病房，告訴我林亦有先天性心臟病，早已是風(fēng)卷殘?jiān)屏恕２〈采咸芍娜司拐橇忠唷Ａ忠嘁娢襾砹耍睦锔械胶荏@訝，我走過去，緊緊的握著他的手說：“退學(xué)了也不告訴我一聲，得了病也不和我說一聲就走了你傻啊！早知道就不和你做朋友了。”我虛偽的笑著說，但是我怎么也無法裝出一副平靜的樣子。“那是。”他笑著說，“知道我為什么說我懂你嗎？”他從床上走下來，拉起我的手向病房外走去。“其實(shí)，我和你有一樣的遭遇，我的爸爸曾經(jīng)也和你爸爸一樣受過同樣的罪，為此我在同學(xué)面前少不了被指指點(diǎn)點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候我總是在想，我恨他，我覺得它是世界上最差的父親，但是到了后來，我想清楚了，每個(gè)人都有每個(gè)人的缺點(diǎn)，每一個(gè)人并不全是十全十美的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)試著在新的角度上去理解別人，欣賞他人。父親從牢里出來以后，便盡力的彌補(bǔ)我和母親，我也嘗試著不讓父母擔(dān)心，畢竟抗在他們身上的負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠多了……”
我聽著他的話，淚不知何時(shí)瞬間流了出來。再一看劉亦，他也早已是熱淚盈眶，他用雙手捂住自己的臉說：“我并不害怕離開父母，我只怕父母會(huì)擔(dān)心我在天上過得不好，沒有了我，父母說不定就不會(huì)像從前那么快樂了……”“那是你傻，你一心只想著為別人，別人卻只是把你當(dāng)做欺負(fù)的對(duì)象。”“我知道有些人不理解我們的心，但我們不能因?yàn)檫@樣就失去了對(duì)別人的愛哦。”我聽完劉亦的話，把她送回了病房，然后默默的回到了家。世界上的人并不全是完美的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)試著去用愛與理解來感化他人……
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