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三色堇作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三色堇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
其實(shí)，我并沒有見過三色堇，只是在Jolin的《馬德里不思議》里聽到：“……所以用鵝毛筆，寫了封信給你，淺灰的紙里，夾了朵三色堇，你知道它的花語(yǔ)，簽上名，我繼續(xù)一個(gè)人遠(yuǎn)行……”心里有種莫名的感動(dòng)，于是我開始喜歡上了那種叫作三色堇的花。
我開始尋找，沒有方向地尋找，像迷途的小孩想找回回家的路。我在寫給每個(gè)筆友的信上都會(huì)提到三色堇的問題，盡管他們大多都回答不知道。有一個(gè)筆友告訴我說(shuō)，三色堇是一種有黃、白、紫三色的花。恩，黃、白、紫，應(yīng)該是種很漂亮，很可愛的小花。從某年的11月14日起，我就開始在身邊的每一個(gè)地方留下三色堇的印記。那的確是種很漂亮的花，也是一種很有魔力的花，盡管我始終沒有找到。我按照自己的感覺，畫上我的三色堇，三片桃心型的葉子朝左、上、右三個(gè)角分布，下面是細(xì)細(xì)的草桿，草桿朝右。感覺像三葉草。有時(shí)候其其會(huì)問我為什么要畫三色堇。我笑而不語(yǔ)。
我給自己取筆名為“莜葉”。其其說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的筆名。恩，莜葉，我是一片小小的葉子。
收到一封我們學(xué)校一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男生的來(lái)信，拆開一看，原來(lái)是看到《松云》校刊上我的文章，并自稱為我的fans，左一個(gè)“偶像”右一個(gè)“偶像”地叫著。呵呵，偶像……我真的做到了嗎？怎么有種飄飄然的感覺……“同桌，有你的信��？”其其睜著她大大的眼睛問我。“恩，我們學(xué)校的人寫的，不認(rèn)識(shí)的。”“男的女的？”“男的，高一的�！薄拔乙�！”還沒等我反應(yīng)過來(lái)，其其把我的信搶了過去，伴隨著“嘶”的一聲，信分成了兩半。哇，我的信��！“同桌��！”我追著她在宿舍四處亂跑。那是種很愉快的生活，充滿了七彩的幸福泡泡，一不小心扎破一個(gè)，還是會(huì)有很多。泡泡里折射出我們的影子，一閃一閃，有水晶的透明光彩。
人們都說(shuō)四葉的三葉草能給人帶來(lái)幸福。不知道一萬(wàn)朵三色堇中會(huì)有一朵四色堇嗎？我想象其其就像我的三色堇，可是我卻找不到我的第四片花瓣。我坐在教室里，看著不遠(yuǎn)出的高中教學(xué)樓，教學(xué)樓的幽幽柔和的光，使它看起來(lái)遙遠(yuǎn)而詭秘。在那座教學(xué)樓里坐著一個(gè)我很喜歡的男生，相互不認(rèn)識(shí)的那種。自己不著邊際地喜歡著，每天淡淡地和他擦肩而過，在飯?zhí)媚刈⒁曋Ｆ淦鋾?huì)帶有一種無(wú)奈的眼神感慨一聲，花癡，然后被我用書砸下去。生活有了溫馨的氣息，像粉紅色的蝴蝶結(jié)的感覺，每一個(gè)皺褶都讓人心安。其其生病了，沒來(lái)教室上課。好不習(xí)慣右手變得空空的，一個(gè)人自言自語(yǔ)，一個(gè)人做很多事情。第三天的晚自修，其其終于回來(lái)了，我們兩個(gè)開始講很多東西。我說(shuō)，同桌我好想你。其其說(shuō)，我也是，我這幾天打了三瓶點(diǎn)滴，把我的手都打痛了。我望著眼前的其其，突然覺得她是個(gè)多么乖的孩子啊，乖得讓人心疼。然后，我的眼睛就有亮亮的東西在閃啊閃的。世界沒有變過，太陽(yáng)依舊東升西落，只是，我的悲傷，沒人看見。
米黃。純白。淺紫。平和。清高。憂郁。我們就是這樣的啊�；孟胫�，雜亂的草叢中，我穿著白色的輕柔布料的裙子，尋找我想要的三色堇。這樣可能更有夢(mèng)幻的質(zhì)感。風(fēng)吹過來(lái)的時(shí)候，裙角跟隨著風(fēng)的邊緣指著某一個(gè)未知的方向。其實(shí)我只要能看見那種三種顏色的小花，就很開心了。我也不知道那對(duì)我究竟有什么意義，或許是為了證實(shí)有那么一樣?xùn)|西能讓我找到我所期望的那種幸福吧。我的生活，本來(lái)就是很雜亂的，和我的思考一樣。恩，我要找一種叫三色堇的花，有三片黃、白、紫三色的花瓣，橢圓形的葉子，可以帶給人幸福的那種花。——20xx年5月2日
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