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指導孩子功課的技巧
如何指導孩子做作業？指導孩子做作業有三忌：
一忌“陪讀”
有些家長為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監視，這樣做可以理解，但這種“陪讀”會讓孩子感到緊張，不利于學習。
二忌“指指點點”
有些家長在孩子做作業的過程中，一旦發覺作業有錯誤或孩子不會做時，馬上就指出來，卻不知這樣做會阻礙孩子獨立思維能力的發展。
三忌“代勞”
有些家長怕孩子累著，常常替孩子做作業。小學生的作業往往是一些打根基的內容，父母的代勞削弱了這種根基。
做好作業對提高學習成績很重要，一般來說，學校的學習氛圍比家里好，因為有老師管理，那么在家里時家長應該怎樣輔導孩子做作業呢？輔導孩子做作業的方法：
一、換一種說法。
可能有時候孩子不想做作業，所以就會找各種理由，什么作業多啊，做不到啊等等，那么這時你就不能夠和他對著講，不妨換一種說法，如“嗯，確實有點多，一天學習下來也累了，要不你先休息一會兒，吃點東西再做？”這時孩子一聽都會平靜下來的，也不會對做作業產生反感的情緒。
二、給孩子選擇的空間。
是先休息一會再做作業，還是先做作業在休息，讓孩子自己決定，適當的放松有利于孩子靜下心來學習。
三、讓孩子有一個安靜的學習環境。
孩子在做作業的時候，家長盡量的避免大聲說話，或是其他會影響到孩子學習的聲音存在。
四、需要家長指導。
有的父母把陪孩子做作業當成是一種負擔，而有的家長卻是樂在其中。有家長在旁邊指導，一方面，可以及時對她不懂的知識點進行輔導，另一方面，也能培養孩子跟父母之間的感情。
五、別讓陪讀慣壞孩子。
父母監督孩子做作業本來是一件好事，但是久而久之也會助長孩子的依賴性，而科學的輔導方法應該是啟發型輔導，以點到為止為好，讓孩子自己開動腦筋。
孩子還小時，寫作業在某種程度上還是需要家長配合完成的，父母可以多花些時間進行指導，但隨著孩子年齡的增長，時間要逐步縮短。遇上難題，家長在指導時要注意分寸。可以采取“分步法”，即家長先給予提示，讓孩子思考下一步如何做。當孩子弄懂后，再出些類似的題目讓其鞏固所學的知識。教育方式要慎之又慎，看準了方向再使力，不然的話矯枉過正，后果不堪設想。
如何指導孩子做作業？父母監督孩子作業，原本是一件好事。但如今不少家長，把孩子的家庭作業當成自己的作業，難題解答不出來，甚至覺得自己也失面子，有些甚至還挺身而出幫孩子代勞。久而久之，鎖住了自己，也助長了孩子的依賴性。科學的輔導方法應該是啟發型輔導，以點到為止為好，讓孩子自己開動腦筋。
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