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想起那掌聲作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的想起那掌聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想起那掌聲作文1
前幾天，小豬寄信來了，當(dāng)郵遞員鴿子把信交給小兔的時(shí)候，小兔的手激動得抖了起來，因?yàn)椋⊥煤托∝i都是從動物學(xué)校畢業(yè)的，他們倆一直都是同桌，關(guān)系很好，可自從畢業(yè)之后，就一直再沒見面了，他們就像被風(fēng)吹散的兩顆蒲公英種子。
小兔謝過郵遞員鴿子后，迫不及待地打開了信封，信上小豬要小兔來參加小豬的生日宴會，而且標(biāo)明了時(shí)間、地點(diǎn)、以及小豬的一句話——一定要來哦！這讓小兔更加下定了決心。
小兔收拾好東西后，背上一包胡蘿卜和禮物就出發(fā)了。因?yàn)樾⊥米≡谏值谋边叄諘谏值哪线叄e行時(shí)間就是明天，所以小兔要趕緊趕路了。他先是坐上了森林巴士，向生日會的方向駛?cè)ァ?/p>
過了兩個(gè)小時(shí)，小兔從夢中驚醒了，原來是前方堵車了，密密麻麻的車輛望不到頭。因?yàn)橐s時(shí)間，小兔只好下車步行。走了半個(gè)多小時(shí)后，小兔來到了森林外，發(fā)現(xiàn)前方有一條寬廣的大河，他看看地圖，自己離小豬的位置只有不到十公里的路程了。小兔心中一陣歡喜，可他看了看大河，河面沒有橋，怎么辦呢？如果過不去的話，自己趕了這么遠(yuǎn)的路，豈不是白走了。
突然，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座橋，他趕緊跑了過去，等到了那兒一看，那兒確實(shí)有一座橋，可這座橋搖搖欲墜，橋面長滿了草。他向四周觀察，希望找到另一座橋，可上游下游只有這一座橋。這座橋如此危險(xiǎn)，我走不走呢？不行，安全第一，我是兔子，我可不會游水。他隨手撿起一個(gè)蘋果，朝橋上丟去，結(jié)果橋一下塌了。
小兔一下子沒希望了，這果然是一座爛橋，可是，我要怎樣過去呢？只能看看附近有沒有過橋的工具了。小兔找啊找，結(jié)果，找到的'不是蘋果核就是香蕉皮，他一下子大哭起來。這可怎么辦啊！我參加不了小豬的生日會了，小豬一定會怪我的。
他的哭聲引來了一只小猴子，小猴子問他發(fā)生了什么事，小兔把事情來龍去脈告訴了小猴，小猴被他感動了，一下子跑走了。
小兔以為小猴跑了，又哭了過來。過了十分鐘，小兔準(zhǔn)備原路返回，這時(shí)，小猴在河中騎著一只河馬來了。小猴介紹河馬給小兔認(rèn)識，河馬知道小兔的事情后，便讓小兔來他的背上，將小兔馱過河去。
小兔高興地謝謝河馬，便跳到河馬的背上坐好，河馬慢慢將小兔馱過河了。小兔和河馬、小猴告別后，繼續(xù)向小豬家前去。
半個(gè)小時(shí)后，小兔到了小豬家，兩個(gè)好朋友一見如故，一起擁抱了起來。小兔把事情的經(jīng)過告訴了小豬，小豬也不禁感嘆：動物間處處有真情啊！
想起那掌聲作文2
想起那掌聲，我就有一種自豪感；想起那掌聲，我就很開心；想起那掌聲，我就可以戰(zhàn)勝一切困難。
記得那一次，我要去參加鋼琴比賽，我心里緊張得像一只小兔子在不停地跳！我問媽媽：“比賽的時(shí)候，能不能用配樂啊？”“不行，就算可以也來不及配了！”這可怎么辦？如果有配樂，我偶爾彈錯(cuò)了，還可以遮掩一下；沒有配樂，那我只要彈錯(cuò)一個(gè)音，那都是白瓷盤上的一顆黑豆啊！
到了晚上，我去琴房練習(xí)，我拿出本子，快速練習(xí)，我彈錯(cuò)了很多音符，我的心情很煩燥。
這樣下去，不是辦法，我得平靜下來，只有冷靜的獵人才能獵到獵物。于是，我拿出筆，把彈錯(cuò)的地方標(biāo)了出來，繼續(xù)練琴。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著手指，生怕彈錯(cuò)一個(gè)位置。可我還是彈錯(cuò)了好幾個(gè)位置，十個(gè)手指總有幾個(gè)想造反，就像班里總有幾個(gè)不守紀(jì)律的男生。哎！
我回家后，把我的處境告訴了媽媽，我還是懇求媽媽幫我配樂，她想了想，就說：“好、好、好！我?guī)湍闩洌〔贿^，你還是要認(rèn)真練。”
我高興得跳了起來。想到有配樂幫我打掩護(hù)，我的心情平靜了許多。再練琴的時(shí)候，我都不用看樂譜了，十個(gè)手指已老實(shí)了許多，規(guī)規(guī)矩矩的，我的琴音越彈越流暢，我自己都聽得陶醉了。我仿佛聽見，周圍一片掌聲，還有鮮花向我飛來。
第二天，我來到比賽場地，信心十足，媽媽手中拿著手機(jī)安慰我：“配樂已經(jīng)準(zhǔn)備好，你只管彈。”到我上場了，媽媽向我揮了揮手機(jī)，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我首先向評委鞠了一躬，然后坐在鋼琴前開始彈奏。這一次，我的'十個(gè)手指非常乖巧，我居然一個(gè)音符也沒錯(cuò)，一個(gè)節(jié)奏也沒亂，那琴聲悅耳動聽，我似乎感覺我的背上生出一對翅膀，我在藍(lán)天白云間飛翔。
一曲終了，我下了場，媽媽又沖我揮揮手機(jī)，然后我們繼續(xù)等待結(jié)果！
開始頒獎了，我居然獲得了一等獎！當(dāng)我走上舞臺領(lǐng)獎的時(shí)候，全場響起了熱烈的掌聲，像海浪一樣一陣陣撲來，似乎都能把我卷到天上去了。頒獎儀式結(jié)束后，媽媽得意地對我說：“其實(shí)，我沒有跟你配樂，你是最棒的。”
什么！我不敢相信，我居然憑我一個(gè)人的力量拿到了冠軍！我突然明白了媽媽的苦心。媽媽啊媽媽，其實(shí)，您才是最棒的！那些掌聲，既屬于我，也屬于您！
如今，每當(dāng)我想起那掌聲，心中依然是一陣自豪，它讓我明白，擁有自信，付出努力，就一定能成功！
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