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最美的時光作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的最美的時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美的時光作文1
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。時光荏苒，我捕捉生命中的每一處美好，走著走著，就弄丟了。痛苦艱難的成長，讓我學會了珍惜。青春的沼澤打馬走過，原來，最美的時光，留在心里……
升入初中，意味著步入人生中的花季年華。我在青春路上磕磕絆絆，時而晴空萬丈，時而迷霧滿天。我渴望有一條小舟，載我渡過那河的盡頭。可我又不舍過往。驀然回首，那條又黑又長的路，我已獨自一人走了很久，泥濘的路上刻滿了我的腳印。突然間，我發覺自己并不想長大。面對世事無常，人生百態，我仍要面對長大，只能擺正心態，揚帆遠航。征途上，那亮麗的一個腳印吸引了我，帶我回到那段最美的時光。
記得小時候隨著伙伴們一起，在金色的麥田里隨風奔跑；夏日的午后，在梧桐樹下玩跳房子；夜間在草叢里捉蟋蟀，聽著蟲鳴席地而睡；聽悠揚的蟬鳴，在池塘邊追蜻蜓，追到累得氣喘吁吁；偷摘水果不小心被蜜蜂叮到怕了，同伴們“噗哧”地笑了。那是藏在我心底里的一段最美的時光。
小時候的`夢也是那么純真，我們在紙上寫下“長大要成為科學家”、“要當醫生”、“警察”、“運動員”，而現在卻變成了要考上好高中、好大學的理想。那時的考試沒有很大的壓力，若是100分變成了99分，也會暗自落淚。我們帶著最美的夢想，歡快地跑過那段最美的時光，聆聽鳥語，輕嗅花香。
可時光是殘忍的，不知從什么時候開始，那群人散了，螢火蟲也不見了，是小時候的夢丟了吧？我說，生命中最好最美的時光是童年；風兒說，它在你的心里。我說，回不去了；風兒說，別在回憶里徘徊。
是啊，我為何一直要活在過去？最美的時光是童年的歡笑，也是叛逆的青春。夢想仍在，希望仍在，奇跡仍在。別怕黑暗，有風兒與你踏著雨水奔跑。
花開正好，微風不燥；花前月下，我拾起最美時光，仰望星空，我遙望遠方風雨。最美的時光，是青春迷霧中的你，是現在的一分一秒，是奔跑在漫長黑夜里低聲喊累的你，是夜里奮筆疾書的你，是在追夢途中屢次失敗的你；是現在，是現在考場上的你，最美的時光，是當下。
別辜負了你生命里的那些花兒，那些曾出現在你童年時光最美的風景和女孩兒們，她們在遠方等著你；你該在心里留住那最美的時光，然后無所畏懼地奔向屬于你的最美的遠方。
最美的時光作文2
“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的'人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”
“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！
最美的時光作文3
雨絲，渲染了四月的天，好美。伴著小雨，一個人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留著我六年的回憶，洋溢過我歡欣時的得意，淌過我失敗的淚水，記憶著我成長的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。
踏上這條小路，往日的樁樁件件都歷歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時不時會拾起來細細品味，又好似夜空中稀疏的星星，時不時會仰起頭慢慢欣賞，多么愜意啊！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的'問候，一個個親昵的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。
六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進入同一個集體，那時候什么都不懂，只是感覺到了一個新地方很新鮮。我們在教室里哭過鼻子，撒過嬌，發生過爭執，被老師批評過……一天一天過去了，和這個集體生活在一起成了一種習慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯全班受罰。
不知不覺，日子劃過指尖，六月的流云預示著分別。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批評的組員；不舍那些拖后腿的笨蛋們；不舍，水房里的嬉笑打鬧；不舍；我們考試時的獨家手語；不舍，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌；舍不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；舍不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；舍不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……
六年的時光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經許下的永遠只剩下了寒暄，海枯，石爛，地久，天長恐怕早已成為童言無忌，只是不知道我們再見不會紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆許下永遠一起那樣美麗的諾言……
雨停了，帶著滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運，我們沒有錯過，在最美好的時光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。
期待我們的未來更美好。
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