心中的那一抹綠作文

時(shí)間：2024-09-18 14:56:26 好文我要投稿

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心中的那一抹綠作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的心中的那一抹綠作文，歡迎閱讀與收藏。

心中的那一抹綠作文

心中的那一抹綠作文1

　　小時(shí)候的一次爬山，使我留下了深刻的印象。

　　在我7歲的時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶我去爬山，我當(dāng)時(shí)還小，沒(méi)有爬過(guò)山，很興奮，連考慮也沒(méi)考慮便一口答應(yīng)了，收拾好東西，就出發(fā)了。我蹦蹦跳跳的跟在爸爸身后，一會(huì)我們就到山底下了，我仰著頭，看著山，哇！山上綠油油的樹(shù)木，再配上五顏六色的小花，真是太美了。我迫不及待的跟爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我等不及了，快走吧，”我跟在爸爸身后，生怕走丟了，我左看看右看看，望著兩旁綠油油的大樹(shù)，和樹(shù)底的小花可真美啊！鳥(niǎo)兒清脆的叫聲真好聽(tīng)，我沉醉在這景色中，爸爸的一聲讓我從這美麗的景色中醒來(lái)，爸爸說(shuō)：“別老看旁邊，還要注意腳下，等上了最高的地方，那兒的景色更美！”我說(shuō)：“好的爸爸，你慢一點(diǎn)，我有點(diǎn)跟不上了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心想：哈哈，爸爸放滿了速度，我終于可以多看一會(huì)了。我想著想著笑出了聲。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，我和爸爸終于來(lái)到了最高的'地方，我放眼望去，山底下的景物盡收在眼里，看著這樣美的景色，我驚訝了，樹(shù)、花、草的景色美麗極了，這是人間仙境么？我不由驚嘆！大海和樓房的景色融為一體，我好想在“綠海”中游泳，這景色令人賞心悅目！

　　這是我第一次去爬山，這爬山的景色，令我難以忘懷！

心中的那一抹綠作文2

　　初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨(dú)自走在飄雪的大街上，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無(wú)助、失意、迷芒！

　　看看天，看看遠(yuǎn)方，才意識(shí)到自己的微不足道。走著走著，不經(jīng)意間看見(jiàn)了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無(wú)，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復(fù)一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……

　　“我給枝條拂去雪花，誰(shuí)為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來(lái)。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。忽然，一顆新芽！

　　一抹綠色呈現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生氣。“雪下怎么會(huì)有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語(yǔ)道。“你說(shuō)什么呢？”不知什么時(shí)候，一位老大爺站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會(huì)兒了。”“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的.萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”

　　老大爺說(shuō)著走遠(yuǎn)了。

心中的那一抹綠作文3

　　綠，十分普通、常見(jiàn)卻又十分特別。它沒(méi)有藍(lán)色的憂郁，沒(méi)有灰色的單一，沒(méi)有白色的純潔，沒(méi)有紅色的熱情，沒(méi)有黃色的亮麗，也沒(méi)有紫色的深沉。

　　如果我問(wèn)你：“大海是什么顏色的？”你一定會(huì)回答：“是藍(lán)色的。”可是，你可曾知道云石向天嶺水庫(kù)中的水是綠色的，那種很濃很濃的綠。不但水是綠的，而且一路上的竹子、草、各種各樣的樹(shù)木也是綠的。

　　說(shuō)說(shuō)竹子吧！竹子是大熊貓的最愛(ài)，當(dāng)然也是我的最愛(ài)。但不是喜歡吃竹子，而是喜歡觀賞竹子的綠。清晨，竹葉托著那些如瑪瑙般晶瑩的露珠，露珠在竹葉上滾來(lái)滾去，更襯托出竹葉的綠。

　　向天嶺水庫(kù)的水就更不用說(shuō)了。那里的'水比我們平時(shí)喝的水顯得都干凈。那兒的水像一塊碧玉，綠得安靜。使我不禁伸手去摸一摸。啊！真涼爽。使我不禁用舌頭去嘗一嘗。啊！真甜。摸了、嘗了讓我感受到了大自然的味道。在這么好的環(huán)境中散步游玩，真是人生的一大享受、一大樂(lè)趣。這不就是我一直向往的嗎？

　　它就是它，它就是——綠色！

心中的那一抹綠作文4

　　一花一世界，一葉一菩提。

　　葉子的顏色大多是綠色的，那是一個(gè)代表著希望的顏色。

　　我記得一本書(shū)上有一幅畫(huà)，上面有樓有樹(shù)還有一條黑色的河，河邊一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩兒。孩子指著那條河回過(guò)頭問(wèn)大人：“爸爸，你小的時(shí)候就是在這條河里游泳的嗎？”大人目瞪口呆，“是的`，可那時(shí)是一條清澈的小溪啊！”

　　黑色是與綠色相對(duì)的顏色，如果說(shuō)綠色代表的是希望，那么黑色代表的便是絕望了。

　　綠色，它代表的不僅僅是希望，健康也是它的代表，這是它的另一層含義。

　　我曾看過(guò)一個(gè)故事，一位幼兒園的老師在美術(shù)課上讓同學(xué)們畫(huà)一條河。老師在出這道題目之前提出了兩個(gè)問(wèn)題：“小朋友，你們見(jiàn)過(guò)河嗎？你們知道它是什么顏色的嗎？”

　　問(wèn)題一出，小朋友都爭(zhēng)先恐后的回答：“有！有！老師，我見(jiàn)過(guò)，那條河可長(zhǎng)可大了，是黃色的！”

　　“老師！我也見(jiàn)過(guò)河，我見(jiàn)的是一條白色的河，上面有好多垃圾袋呢！”

　　“我也見(jiàn)過(guò)，我見(jiàn)的是黑色的。”

　　“還有我，我見(jiàn)的是綠色的……”

　　……

　　孩子們的答案無(wú)奇不有，坐在老師最前面的小朋友，拉了拉老師的衣服問(wèn)道：“老師，為什么書(shū)上的河是藍(lán)色的？真的有河是藍(lán)色的嗎？”

　　老師笑而不答。孩子，那是真的，只不過(guò)是我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的……

　　當(dāng)大地失去綠色，我們會(huì)失去什么呢？是希望？是健康？還是……

　　為了心中的那一抹綠，我們只能從現(xiàn)在做起：熱愛(ài)生命！保護(hù)環(huán)境！