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秋的痕跡作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的秋的痕跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋的痕跡作文1
蕭瑟的秋風彈奏著一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉、飛舞，最后無奈地落地。
不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿著，一個人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風卷葉，心中也不免凄涼。嘗試著，去感受所謂悲秋，讓我對秋的認識有所不同。
秋在筆下似乎總是悲的，就像一條規律一樣。我欣賞那不同的風騷，領略不同的秋韻。“銀燭秋光冷畫屏”的落寞，“大風起兮云飛揚”的豪情，“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪回，在秋風中回蕩，曾經的哭泣，歡笑，吶喊，遠古的馬蹄聲，黃塵中的戰斗，嘆息，在秋風中遠去，被幾度春秋淹沒，銷聲匿跡。
回憶小時侯，同是寫秋，當時不懂怎么寫，老師列舉了一大片寫秋的“經典”，當然是什么豐收，什么吃水果。當時，我“聰明的”隨大流寫了“農民伯伯高高興興的豐收”，結果一個A+還被當范文。童年的我幼稚的認為，這就是秋吧！
經歷了十幾回秋的我，在陌生的初中，又一次迎來了這個矛盾的'季節。風，依然凜冽，雨，依然斜飛，葉，依然飄落，雁，依然南飛。不同的，是我，我不再是那個幼稚的男孩，我有了自己的思考與認識。
然而，花開花落，歲月流去，我所面對的，仍是那個矛盾的秋，是那把雙刃劍，一刃悲，一刃喜。有人說，悲，有人說，喜。或許，兩樣都是。
我所面對的，仍是這樣一個秋。那么別致精巧的秋月，那么別有情趣的秋雨，那么充滿詩意的落葉，那么美麗如畫的秋日風情。在秋風中，我思緒萬千，以往的事，浮現，刻下一道道秋痕。
秋的痕跡作文2
九月的秋，金黃中摻夾著絲絲淡橘，姍姍而來。——題記
秋日的葉、秋日的風、秋日的夜、秋日的雨、秋日。秋葉，代表性的也最為符和的莫過于楓葉了！顏色令人甚是喜愛，就像“秋色”。想象中，閉上眼，期待著。恰似那半透明的葉子，經過那空中。沙沙一陣秋風，它輕柔的撫摸過臉頰，落在了腳邊。秋夜，不像于清晨、午日的涼爽。他帶著一絲寒冷在空氣中彌漫著，凝成一片幽靜。白霧籠罩下的夜，意外地空靈、安逸。月光灑下的光輝與白霧結合得異常美麗。午夜時分，闔上雙眼。臆想身處茂密幽靜的竹林、悠長寂寥的小巷，小河旁上的石板橋。點點水珠降在臉龐，遠看勝似淚光。抬眼望去，水洼上細細微波。雨來了！秋雨，她從空中飄蕩著。使花草蕩漾出陶醉的笑意，和著清新的空氣。輕柔的用胸脯慢慢貼近土地。在泥土中消融。“啪嗒——啪嗒——”她似在歡歌、似在吟詩、似在訴說……“春雨寄相思，秋雨惹人愁”古代文人許多是把秋看的`很悲涼，應是心境不同吧！黛玉嫌著秋雨太是漫長，期盼著這雨快快停，也許是身處異鄉的她細想了吧！最喜這雨，任由她漸漸沁透我的長發，輕撫著我的臉旁，也喜這淺淺、涼涼的水漫過我的腳背，出乎意料的令人安逸。靜靜淡淡，天空也是烏蒙蒙的，卻無夏日的沉悶、冬日的寒冷。初秋的雨，它像極了春雨。“吹面不寒楊柳風”“秋氣透屏涼”終究，還是不同。晚秋的雨，“秋雨落殘花”，一陣比一陣涼。我站在此地，看那秋風伴秋雨，秋雨纏秋葉。
秋的痕跡作文3
我是一位小攝影師，今天，我來到金花茶公園尋找秋的痕跡。
首先，我來到一棵枯樹下，那棵樹的樹干很蒼白，顯得非常蒼老，而健康的樹干就該是深綠色的，讓我心頭感到一陣寒冷。老樹的樹干上緾著麻繩，是工作人員為了讓這棵老樹能頂過寒冷的冬天，迎來春天，讓它長出綠色的嫩芽，而為它穿上了厚厚的“毛衣”。往上看，樹枝掙扎著向上扭曲著，枝上沒有一小片葉子，像一只大手，在像老天爺乞求著，再給它一次機會，讓它迎來春天。我忍不住去摸一下老樹，發現它的樹皮已經干裂，仿佛風兒一吹，就要落下似的。葉子寶寶們都離它而去，枯樹就像一位“空巢老人”，它給我一種難過的心情，我拍到了這一張照片。
接著，我來到一棵小樹旁，小樹的`枝葉干枯了，像得了病一樣，沒有一點生機，樹干上長滿了青苔。我正為這棵小樹難過的時候，抬頭一看，竟驚訝地發現了一些嫩葉，我真為了小樹高興，因為小樹又有新的生命了。每一片小樹葉就像一位堅強的勇士，不管有多大的風吹過，小樹葉寶寶們都挺著身子，像是在說：“不管風多大，我們也要堅持！”我被它們的頑強感動了。這時，我發現地上有許多枯樹葉，葉子們不管怎樣，也不肯離開樹媽媽，這些樹葉枯得像薯片一樣，一捏就碎。這是我拍到的第二張照片。
最后，我站在草坪上，覺得這片草地像石頭路一樣，踩上去硬硬的。草坪上的草又黃又白，找不到一片綠色的地方。落葉鋪滿了整個草坪。這是我拍到的第三張照片。無情的冬天奪走了綠色，真希望春天快快來到。
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