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跳拉拉操的作文三篇
跳拉拉操的作文一
今天下午大課間，我們學校四、五、六年級進行啦啦操比賽。我們班的同學一天都很興奮，拿著啦啦球東竄竄，西跑跑，期待著比賽時間的到來。隨著大課間鈴聲響起，我們迫不及待的脫下外套，拿起啦啦球，排著整齊的縱隊像士兵一樣向“戰(zhàn)場”走去。
也許是我們班的“武器”——啦啦球很特別，剛到操場就引來了別的班同學羨慕的目光。我們班的同學也驕傲的向別的班看過去，好像在說：“哼，怎么樣，我們的啦啦球漂亮吧，這次我們班一定要拿第一。”比賽鈴聲響起，我們立刻站直身體，面帶微笑，向指定地點走去，等待比賽的開始。
“大比武”開始了，隨著音樂聲響起，我們全年級的同學都舞動起啦啦球，場面很壯觀。我們班的同學，有的很放松，臉上掛著自信的笑容，有的顯的很緊張，臉繃的緊緊的，他們都聚精會神的做著操，都想為班級爭光。我眼睛死死盯著帶操的老師，生怕做錯了給班級丟臉，心里像有個大石頭一搖一晃的懸在空，別提有多緊張了。
啦啦操終于結束了，我心里的大石頭也落地了，我們開開心心地回到了教室，大家對自己的表現(xiàn)很滿意，相信我們班一定能拿到第一名。
“哦雷哦，哦雷哦——”咦?校園里怎么會傳出如此令人忍不住蹦跳幾下的音樂?嗯?又怎么傳出陣陣腳步聲?嘿，其實，是我們在復習剛學完的啦啦操呢!
啦啦操是我們學校新引進的一種操，它可以充分地表現(xiàn)出我國少先隊員的生機勃勃與活力四射呢!而且并不復雜，令人越跳越健康。
這節(jié)是體育課，我們復習啦啦操，“預備，齊!一二三四五六七八。二二三四，五六七八。踏步，別同手同腳!”一聽到踏步呀，你就知道，一定是在跳預備節(jié)至第二節(jié)呢，這兩節(jié)主要以踏步為主，手伸直，不同手同腳，就差不多了。而后面幾節(jié)，主要以跳為主：“開合跳，左右跳，分清了!”一定要蹦起來，跳起來，才能充分體現(xiàn)出少先隊員的激情與活力。最后一節(jié)完后，重復先第一節(jié)，再第二節(jié)，然后預備節(jié)。接著接手兩下，手臂舉起，微開，停四拍，放下。完成地漂亮!一遍完成后，全身微微出汗，整個人看起來都十分精神。然后，兩個班比賽，我們先啦啦操作文400字啦啦操作文400字。嗯，跳的過程中，沒有一個人出錯，手臂也是張合到位，只有有些跳得快了些，總體來說是很OK的，連體育老師都夸獎我們呢。輪到另一個班跳了。嘻嘻，他們班有好多同學自己不會跳，就看領頭的領舞者，所以總是慢拍，而且還有些人方向亂，手臂懶散呢!遠不如我們，自豪ing——我們贏了，呵呵。不過華老師叮囑：回家還要多練習，越熟越好哦!不過你們表現(xiàn)得真不錯!啊，我的心里似乎比吃了蜜還甜，一轉頭，呵，全班人都是一臉陶醉與自我欣賞之情呢!
動感啦啦操，名副其實!
勝利的我們，繼續(xù)努力!
跳拉拉操的作文三
“叮鈴鈴”，上課了。雖然是大課間，但同學們都手拿花球，在激烈地談論著什么。原來，今天是我校的啦啦操比賽。為了班級榮譽，我們都“集訓”很久啦。希望我們班能在這次比賽中取得好成績。
隨著廣播的想起，大家便秩序井然的走下了樓，與平日里的吵鬧喧嘩全然不同，可能是因為路隊也要評分，所以格外認真吧!我們班走到規(guī)定地點后，便鴉雀無聲，靜靜地等待著音樂的響起。這時，我環(huán)顧了一下四周：別的班級的花球都像毽子似的，唯獨我們班的玫紅色花球又大又蓬松，十分搶眼，好看極了;別的班級的服裝不夠統(tǒng)一，有人穿運動裝的校服，有人打夏季的領帶，看來我們班的服裝分應該拿到了吧。
很快，動感的音樂響起來了，我的心中卻不免有了一絲擔憂，如果做錯了怎么辦?我們班有好幾個同學動作都不到位呢!但看到大家的臉上都洋溢著快樂而燦爛的笑容，我便把我的擔憂拋到九霄云外去了。我與大家一起伴隨著音樂的節(jié)奏有板有眼地做著，不管是彎腰，低頭，還是V子步，我們做的都十分到位。當音樂到高潮時，所有人都整齊地舉起了花球，組成了一個漂亮的“大花壇”。接著，我們又跑跳了起來，左跳一步，右跳一步，左手向上，右手向下，一二三……看到大家好似受過專業(yè)訓練，動作很標準，我的心里美滋滋的。哈哈，冠軍已經到手啦。最后結束的時候，王校長匆忙跑了過來，給我們拍了照片，記錄下了我們最美的一面。
很快，四年級的啦啦操比賽就結束了。我們又邁著整齊的步伐走回了教室。雖然“重在參與”，不能太看重結果，但我覺得，憑我們大家的表現(xiàn)是足以拿第一的!四(12)班，加油!
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