小班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2023-06-10 07:14:06 數(shù)學(xué)教案我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案三篇

　　作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的小班數(shù)學(xué)教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班數(shù)學(xué)教案三篇

小班數(shù)學(xué)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)在參觀(guān)數(shù)字展覽區(qū)的情景中，幼兒獲得按照數(shù)字內(nèi)容歸類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、體驗(yàn)到生活中各種數(shù)字的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已經(jīng)到馬路上尋找過(guò)數(shù)字，數(shù)字展區(qū)內(nèi)是幼兒找到的數(shù)字照片，記錄紙，以及其它的資料等，剪刀，雙面膠

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　參觀(guān)數(shù)字展覽區(qū)

　　1、回憶

　　1）在哪里看到這些數(shù)字寶寶？

　　2）它們都有哪些不同的意思？

　　2、歸類(lèi)

　　1）我們?cè)谏钪姓业竭@么多數(shù)字，它們哪些是一樣的？哪些是不一樣的？

　　2）這么多的'數(shù)字貼在一起，看也看不清楚，怎么辦？

　　幼兒教師討論

　　總結(jié)：按照電話(huà)號(hào)碼，門(mén)牌號(hào)碼這樣的一樣的內(nèi)容放在一起就能看清楚了。

　　3）幼兒操作：把相同內(nèi)容的資料粘貼在一起。

　　活動(dòng)反思：

　　數(shù)字和我們的生活有著密切的關(guān)系，沒(méi)有數(shù)字我們的生活都會(huì)被打亂或帶來(lái)很多不便。因此本次《生活中的數(shù)字》就以們生活中隨處可見(jiàn)的數(shù)字為內(nèi)容，讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。這樣不僅激發(fā)了孩子對(duì)數(shù)字的，也培養(yǎng)了孩子積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

小班數(shù)學(xué)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)將兩種物體按交替重復(fù)的規(guī)律排序。

　　2.通過(guò)游戲活動(dòng)，探索發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的排序規(guī)律，發(fā)展邏輯性思維能力。

　　3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)將兩種物體按交替重復(fù)的規(guī)律排序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.教具：一串紅綠彩燈，兩種星星按規(guī)律排列的全范例板、半范例板與填空范例板，兩種大小不同的.水果按規(guī)律排列的全范例板，兩種圖形按規(guī)律排列的全范例板。

　　2.學(xué)具：“小星星”，《操作冊(cè)》第1冊(cè)第7-8頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.預(yù)備活動(dòng)

　　師幼互相問(wèn)候。

　　走線(xiàn)，線(xiàn)上游戲：紅綠燈。幼兒模仿司機(jī)，在線(xiàn)上開(kāi)車(chē)。教師念兒歌《紅綠燈》（附后），當(dāng)說(shuō)“紅燈亮”時(shí)，幼兒在線(xiàn)上蹲下；當(dāng)說(shuō)“綠燈亮”時(shí)，幼兒繼續(xù)開(kāi)。

　　2.集體活動(dòng)

　　（1）教師出示水果全范例板，引導(dǎo)幼兒了解水果是按大小間隔規(guī)律排列的。

　　（2）教師出示彩燈，讓幼兒觀(guān)察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些彩燈是按紅綠間隔規(guī)律排列的。

　　（3）教師拿出用學(xué)具“小星星”排列的三種范例板，讓幼兒根據(jù)范例板上的提示，嘗試自己用“小星星”的學(xué)具照樣子排列。

　　3.分組活動(dòng)

　　第一組：發(fā)現(xiàn)規(guī)律。出示兩種圖形的全范例板，讓幼兒發(fā)現(xiàn)這些圖形是按方的、圓的間隔規(guī)律排列的。

　　第二組：完成《操作冊(cè)》第1冊(cè)第7頁(yè)的活動(dòng)。

　　4.交流小結(jié)，收拾學(xué)具