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數學認識7的小班教案

時間:2022-08-28 09:35:05 數學教案 我要投稿

數學認識7的小班教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的數學認識7的小班教案,希望能夠幫助到大家。

數學認識7的小班教案

數學認識7的小班教案1

  活動目標:

  1、在活動中培養幼兒的觀察力,注意力,思維力,想象力,語言表達能力和閱讀能力。

  2、培養在生活中熱愛學習,把生活和學習緊密聯系在一起

  活動準備:

  數字卡片、多媒體課件

  活動過程:

  1、律動《我愛你爸爸媽媽》

  2、復習7以內數

  參觀數字王國,數字王國的大門要敲3下才能開,數字王國的大門打開后,你都看見了什么?

  生:三只長頸鹿用數字3表示

  生:一頭大象用數字1表示

  師:小喜鵲邀請我們去參觀森林舞會,舞臺上有6位小朋友在跳舞,又來了一位,現在是幾位呢?用數字幾表示?

  生:舞臺上有6位小朋友,又來了1位,現在是7位,7個小朋友用數字7表示。

  師:我們今天就來學習數字7,7像鐮刀割青草,7還像什么?

  生:還像拐杖,尺子

  3、數一數,有幾個填到括號里

  活動延伸:

  師:在我們生活中,你在哪里見過數字7,說一說?

  生:電話上、車牌上、衣服上等等

  師:老師在生活中搜集到了一些帶有數字7的圖片,我們一起來欣賞一下吧!

數學認識7的小班教案2

  活動目標

  1.能正確的感知數字7,知道它們能表示物體的數量。

  2.能安靜的傾聽老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。

  3.激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4.引導幼兒對數字產生興趣。

  活動準備

  音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

  活動過程

  ㈠ 游戲捕魚⒈教師:今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里啊?(小河)讓我們一起來釣魚吧!

  ⒉個別幼兒講述釣了幾條魚,并送到相應的籃子里。

  ⒊集體送魚。

  ㈡認識數字7⒈教師:小鴨子想吃魚,我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》,又游走一只小鴨子,現在哪個多?要讓他們數量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚》

  ⒉教師:數字7象什么?數字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?

  ㈢游戲貓捉老鼠⒈教師:聽,誰的聲音?(老鼠)教室里有許多的老鼠,請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點子的老鼠。

  ⒉幼兒操作㈣聽音樂玩游戲(貓捉老鼠)

  活動反思:

  通過這次教研活動,孩子們對7有了初步的認識,也能正確表述7所表示的物體。過程中可以適當的放慢語速,幼兒操作時減少量,用三個數字,這樣能縮短幼兒操作時間,讓幼兒在評價環節多說一說,平衡語言表述能力與觀察能力。

數學認識7的小班教案3

  【活動目標】

  使幼兒知道,任何7個一組的實物,都可用數字7來表示。

  【活動準備】

  1~7數字卡片若干套,畫有不同數目的圖片若干套(兩個小人;兩件衣服;一個杯子、一頂帽子;3只鴨;一根蚊香、一瓶香水、一枝月季;一個蘋果、一個香蕉、一對連枝櫻桃、一塊糖……)。

  【活動過程】

  1、選圖片

  由教師或一名幼兒向大家提要求,小朋友按要求舉起實物圖片。如請拿出畫有2件能穿的物品的圖片;請拿出畫有5個可吃的.東西的圖片;請拿出畫有3個可聞的東西的圖片;請拿出一張沒人沒動物的圖片。

  2、對卡片

  出示數字7,請另一些小朋友拿出相應數目的實物圖片。出示7個實物的圖片,請另一些小朋友拿出相應數目的數卡。不斷改變要求反復玩下去。還可用找朋友的游戲形式,請拿相同數目的實物圖片與數卡的小朋友面對面握手。

  【課后反思】

  讓學生清楚,清晰的能用來7來表示7樣東西。學生操作雪花片得出6比7少,7比6多。本節課我覺得唯一不足的是;可以放寬時間讓學生自己體驗7比6多,6比7少,可以去掉老師板書操作得出的7比6多,6比7少。老師可以走到學生中指導那些不會操作的學生,多重整節課的效率,培養學生的思維的可逆性。

數學認識7的小班教案4

  活動目標:

  1、在活動中培養幼兒的觀察力,注意力,思維力,想象力,語言表達能力和閱讀能力。

  2、培養在生活中熱愛學習,把生活和學習緊密聯系在一起

  活動準備:

  數字卡片、多媒體課件

  活動過程:

  1、律動《我愛你爸爸媽媽》

  2、復習7以內數

  參觀數字王國,數字王國的大門要敲3下才能開,數字王國的大門打開后,你都看見了什么?

  Y: 三只長頸鹿用數字3表示

  Y: 一頭大象用數字1表示

  S: 小喜鵲邀請我們去參觀森林舞會,舞臺上有6位小朋友在跳舞,又來了一位,現在是幾位呢?用數字幾表示?

  Y: 舞臺上有6位小朋友,又來了1位,現在是7位,7個小朋友用數字7表示。

  S: 我們今天就來學習數字7,7像鐮刀割青草,7還像什么?

  Y: 還像拐杖,尺子

  3、數一數,有幾個填到括號里

  活動延伸:

  S: 在我們生活中,你在哪里見過數字7,說一說?

  Y: 電話上、車牌上、衣服上等等

  S: 老師在生活中搜集到了一些帶有數字7的圖片,我們一起來欣賞一下吧!

數學認識7的小班教案5

  活動目標

  ⒈能正確的感知數字7,知道它們能表示物體的數量。

  ⒉能安靜的傾聽老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。

  活動準備

  音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

  活動過程

  ㈠游戲捕魚

  ⒈教師:今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里啊?(小河)

  讓我們一起來釣魚吧!

  ⒉個別幼兒講述釣了幾條魚,并送到相應的籃子里。

  ⒊集體送魚。

  ㈡認識數字7

  ⒈教師:小鴨子想吃魚,我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》,又游走一只小鴨子,現在哪個多?要讓他們數量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚》

  ⒉教師:數字7象什么?數字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?

  ㈢游戲貓捉老鼠

  ⒈教師:聽,誰的聲音?(老鼠)教室里有許多的老鼠,請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點子的老鼠。

  ⒉幼兒操作

  ㈣聽音樂玩游戲(貓捉老鼠)

  活動評價。

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