精選暑假的日記范文匯編5篇
忙碌而又充實的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的暑假的日記6篇，希望對大家有所幫助。
暑假的日記 篇1
20xx年X月X日 晴
今天我跟媽媽帶可口可樂去看電影。忘了介紹可口可樂是一對雙胞胎兄妹，而不是飲料。哥哥的名字是可口，是個小胖子；妹妹叫可樂雖然已經六歲可是體重跟我不到一歲的妹妹差不多。
我們五個人開車來到電影院一看，人還真多。可能是因為放暑假有好多小朋友。媽媽買完電影票，阿姨買好零食后我們就進去看電影了。看電影的時候妹妹可樂倒是很安靜，哥哥可口是個問題小孩，總是問東問西。問得我很不耐煩，可媽媽說小朋友不懂得就該問，只是公共場所聲音要小一點，不要影響他人就行。好不容易看完電影趕緊去吃美食嘍。我跟可口總是吵吵鬧鬧的，媽媽直搖頭。不過今天還是挺開心的。
暑假的日記 篇2
今天放暑假了，我好開心啊！可媽媽告訴我這個月鋼琴要考級了，所以這個月我就沒那么多的時間可以玩了。因為我要把考級的曲子練的滾瓜爛熟，甚至要背下來，所以我每天除了寫作業、閱讀，就剩下練琴了，經過我多天的努力我的鋼琴老師蔣老師和我說：“佳穎同學下個星期的考級應該能過關了”，可是我的心里還是很緊張，到了考級的那一天一大早爸爸開車帶著我和媽媽就去了浙江歌舞劇院，到了那里我們就見到了蔣老師，蔣老師告訴我下一個就輪到我了，讓我別緊張。輪到我的時候我從容的走過去坐在鋼琴凳上彈奏起來了，演奏好了，走出來的時候蔣老師告訴我，我已經過關了，我十分激動，爸爸媽媽也很開心，因為這是我第一次考級。
之后的幾天，媽媽還帶著我和弟弟去了青島，青島的天氣感覺比杭州涼爽多了，我們去了石老人海，弟弟在沙灘上玩沙子，用玩沙子的工具在沙灘上做了許多各種各樣的造型，我換上泳衣帶上泳圈在海里沖浪，海浪一波波的打過來，感覺像要從我頭上翻過去，可刺激了，我覺的放暑假真好啊！
暑假的日記 篇3
20xx年的暑假，我和媽媽，大姨和姐姐四人一塊隨旅游團度過了一次快樂的旅行。
首先，我們到達了美麗的成都。清晨旅游大巴把我們送到了樂山腳下，爬上了好多臺階上到了山頂，然后經過了向下的棧(zhan)道，到達了大佛的腳下。大佛又高又大，雙手放在膝蓋上，神態可親……
其次，峨眉山的猴子可真有趣啊!它們有的笨，有的聰明，還有的很搞笑。笨猴子連飲料都不會喝，它不知道擰開瓶蓋喝，就從瓶底咬破了喝;聰明的猴子知道把瓶蓋擰開喝;有個猴子在樹桿上玩耍，看到管理員來了，猴子一緊張手沒有抓好，盡然掉進了水里。最有趣的是我拿竹竿和一只猴子逗著玩，我拿竹竿的這頭，它拿竹竿的另一頭，我往這邊拽(zhuai)一拽(zhuai)，它往那頭拉一拉，好像拔河一樣!
最后，我們參觀了都江堰和青城山。在都江堰最難忘的是吊橋，走在上面一晃一晃的，感覺像是在玩跳跳床。在青城山上看到有兩條竹節蟲在打架;五顏六色的蝴蝶扇動著翅膀，跳著優美的舞蹈，這一切好像是一幅美麗的畫!
這個暑假真快樂!
暑假的日記 篇4
上了最后一天班，整個人就輕松了很多。雖然是剛從晚班回來，卻沒有了丁點的'睡意。閑下來了就容易想這想那的。想了這段時間自己的改變，這段時間的堅持，在這段時間的酸甜苦辣。我到底哪些還需要提高呢？
也許還是我經常想的那個問題吧。就是溝通能力，這并不是單純的表達能力問題，而是在與人交流的過程中所表現出來的能力，如與陌生人從不認識到認識的能力，觀察能力還有就是反應能力。我是從這些方面來判斷的。在這些方面也是我最不足的。一是在認識之前太缺少主動性，往往是等別人開口說話才會打開嘴巴。再者就是在溝通技巧上吧，業余我們現在的溝通方式僅僅是聊聊天而已。三就是在說話的表達上不能夠像奇特人一樣能夠滔滔不絕總能有話說，這可能是平時在學校里缺少鍛煉的緣故。作為女孩子總會羞于先與別人說話，所以不會很熱情。因為缺少經驗，在說話方面沒有太多的邏輯或者條理。內容也會很單一。在組織能力上我也是需要很大的提高的，在學校雖然這樣的機會不少，但總是沒有去把握，不敢去嘗試。經過這么一次實踐我知道這些能力是必須要有的。
雖然有很多的不足，需要不斷去加強。但也不是沒發現需要堅持的。就像在與人相處時的那份真誠，那份樂于助人的熱情。那些也確確實實讓我獲得了更多的快樂。人與人之間是相互的，真誠對待別人才會換來別人的真誠以待，這是我感受很深刻的。再者就是做事要勤快，也許你的努力別人沒看到，但是你一旦被上司看到你偷懶或者其他的不好，那就很糟糕了。第一印象是很難改變的。所以不要抱著僥幸的心理做事。
孔子說過五日三省吾身，每隔一段時間做做總結真的比較好，這樣可以明得失。也可以更好的提高自己。加油吧！
暑假的日記 篇5
今天是游泳課開始的第一天。
我“全副武裝”來到游泳池，站在明亮、寬敞的游泳池旁，看見明晃晃的水池，我怎么也不敢下水，在老師耐心的幫助和鼓勵下，我邁出了第一步。下了水后我開心的笑了，原來，只要勇敢地面對困難，就可以體會到克服困難后快樂的滋味。
第一步是開始學潛水。教練讓我先深呼吸，然后再把頭部潛入水中。我緊張得心怦怦直跳，握緊拳頭，猶豫著不敢埋頭入水。可是想到勇敢面對就能得到快樂，我還是鼓起勇氣閉上眼睛，使勁地呼了一口氣，然后一頭扎進了水中。“你真棒!”老師大聲的夸獎著我，這句話讓我更加有了信心。
老師說，潛水是克服心理的恐懼，接下來是開始學另一個基本動作——蹬腳。在水里蹬出腳可不是一件容易的事，因為在水中有很大的阻力，并沒有東西支撐我的腳，根本蹬不出去。我靈機一動，用一只手抓住池子的浮線，屏住呼吸，感覺水把我用力往上托，我不由自主的漂在水上了。哈哈!這下我就可以順利地蹬出我的腳了，一圈、兩圈……教練在一旁不停地為我拍手叫好。
經過多次努力，我助于從一只“旱鴨子”變成了一條小魚。我學會游泳了，我可以在水中自由自在游玩，多快樂呀!
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