快樂讀書手抄報資料
讀書最重要的是要思考，如果只是單純的讀書而不思考的話，很容易就會變成書本的奴隸，也并不會從書本中學到知識。下面是關于快樂讀書手抄報資料的內容，歡迎閱讀！
快樂讀書手抄報
讀書的方法
（1）泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知
識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準備資料。
（2）精讀
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。
（3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。
（5）速讀
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
（6）略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
（7）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（8）寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
（9）序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
讀書的詩句
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學詩》
2、一日不讀書，胸臆無佳想。——蕭掄謂《讀書有所見作》
3、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。——章碣《焚書坑》
4、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。——王禹偁《清明》
5、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書。——歐陽修《詠零陵》
6、憐君白面一書生，讀書千卷未成名。——岑參《與獨孤漸道別長句兼呈嚴八侍御》
7、早知逢世亂，少小謾讀書。——岑參《行軍詩二首（時扈從在鳳翔）》
8、因依老宿發心初，半學修心半讀書。——王建《寄舊山僧》
9、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》
10、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
11、謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山。——謝逸《送董元達》
12、讀書復騎謝，帶劍游淮陰。——王維《送從弟蕃游淮南》
13、燈火紙窗修竹里，讀書聲。——陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
14、又是今年憶去年。——呂本中《減字木蘭花·去年今夜》
15、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黃庭堅《寄黃幾復》
16、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》
17、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農隱》
18、傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。——張可久《賣花聲·懷古》
19、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書有所見作》
20、常日好讀書，晚年學垂綸。——高適《答侯少府》
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