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師德感言：學(xué)生教我成長(zhǎng)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么寫(xiě)感言要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的師德感言：學(xué)生教我成長(zhǎng)，歡迎大家分享。
這是我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第6年，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任。當(dāng)學(xué)校因工作需要，安排我擔(dān)任五乙班的班主任兼數(shù)學(xué)老師時(shí)，我心中很是忐忑。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我走馬上任了。我安慰自己：沒(méi)什么大不了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。遇到情況想辦法解決就行了。
五乙班上一年曾被評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班級(jí)，班上的孩子都很乖巧，很少給我出難題，頂多就是生活習(xí)慣，拌嘴等芝麻綠豆大的事。就這樣我們雖然溝通不多，但是卻能相安無(wú)事的相處了下來(lái)，曾經(jīng)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我也漸漸對(duì)班主任工作熟悉起來(lái)。我也開(kāi)始認(rèn)為我剛開(kāi)始是把班主任的工作看得太復(fù)雜了。
一天，第二節(jié)課的陽(yáng)光體育活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們列隊(duì)上樓進(jìn)教室準(zhǔn)備上第三節(jié)課，我因?yàn)橛惺略谕瑢W(xué)們上樓一兩分鐘后才上去。班上的女同學(xué)小宇那天在大隊(duì)部擔(dān)任執(zhí)勤工作，正好執(zhí)勤的地點(diǎn)在我們教室所在樓層的樓道口。我上去發(fā)現(xiàn)小榮還站在那里，她一看到我眼眶就紅了，委屈得要哭出來(lái)的樣子。我問(wèn)她：“怎么了?”她說(shuō)“李強(qiáng)上樓時(shí)說(shuō)，我們一人打她一耳光，接著他們幾個(gè)男生一人打了我一耳光。”我問(wèn)：“打得重不重?”她說(shuō)：“很重，也很響。”我這時(shí)才注意到她的臉紅紅的，不知道是因?yàn)榧?dòng)還是被打得過(guò)重。
我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得氣不打一出來(lái)，氣憤得不得了。當(dāng)即就讓小宇跟我進(jìn)教室。我一進(jìn)教室就大吼：“剛才是誰(shuí)打了小宇?自己站起來(lái)。”教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，接著有四個(gè)男生站了起來(lái)。他們是李強(qiáng)，寧魏，曾玉，許天。我沖上去，把他們四個(gè)人的書(shū)包扔出了教室，并對(duì)他們幾個(gè)人咆哮道：“你們還好意思坐在教室里?都出去!這學(xué)還有什么上的?你們配做我們五乙班的學(xué)生嗎?”此時(shí)我看到李強(qiáng)的眼里流出了淚水，似乎想說(shuō)些什么，另外三個(gè)男生似乎很害怕，但是都沒(méi)有動(dòng)。我又大聲吼了一句：“還賴在教室做什么?去我辦公室。”他們四個(gè)這才走出了教室，進(jìn)了我的辦公室。我讓他們反省，把整件事情的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。我沒(méi)有跟他們說(shuō)一句話當(dāng)他們分別把沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量而內(nèi)容幾乎一致的檢討書(shū)給我看了后，我才真正明白了整件事情的起因。原來(lái)是小容在執(zhí)勤時(shí)，恥笑同學(xué)們上樓慢，而五乙班的教室在四樓，剛做完操的他們快上到四樓時(shí)已經(jīng)很累了，看到小容的態(tài)度，他們才商量經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，嚇唬嚇唬她，作勢(shì)要打她，而實(shí)際上只有李強(qiáng)的手挨了她的頭發(fā)。小容只是利用我對(duì)她的信任想給這些男生一個(gè)下馬威。
而我卻不問(wèn)緣由，對(duì)學(xué)生大吼，說(shuō)出了他們不配做五乙班的學(xué)生這樣傷害他們的話語(yǔ)，甚至將他們的書(shū)包扔出了教室。我深知這個(gè)班的孩子都非常熱愛(ài)自己的班集體，而且這幾個(gè)孩子平時(shí)表現(xiàn)都不錯(cuò)，我剛才的行為對(duì)他們無(wú)疑是個(gè)不小的打擊，而他們可能是被當(dāng)時(shí)我的氣勢(shì)嚇住了，竟然沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)爭(zhēng)辯。
我讓孩子們回了教室。心里一直內(nèi)疚不已，覺(jué)得自己處理問(wèn)題的方式太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴。下午在班上放學(xué)進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活總結(jié)時(shí)，我在班上說(shuō)了整件事情的經(jīng)過(guò)，然后說(shuō)：“我們大家來(lái)自不同的家庭，卻能相聚在五乙班一起學(xué)習(xí)，這是一種緣分，我們就像是一家人一樣，應(yīng)該要珍惜。我知道同學(xué)們都有一顆正直善良的心，喜歡幫助弱小，也喜歡打抱不平。記得你們品德課上跟我說(shuō)過(guò)，你們很喜歡在外幫助別人，可以看出面對(duì)陌生人你們尚且那么熱心，為什么面對(duì)自己班上像親人一樣的同學(xué)，卻不能互相理解互相包容呢?甚至要通過(guò)說(shuō)謊的方式，來(lái)間接懲罰自己的同學(xué)。”這時(shí)我看到小宇的頭低了下來(lái)，臉紅得厲害。我接著說(shuō)：“我想當(dāng)我們的同學(xué)有錯(cuò)時(shí)我們應(yīng)該互相幫助，互相提醒。而不是互相傷害。我們是優(yōu)秀班集體中的一名成員，更應(yīng)該力爭(zhēng)成為優(yōu)秀的表率。”此時(shí)，李強(qiáng)等四位男生也都低下了頭。忽然我看到小宇舉手了，另外四位男生也舉手了。我示意小宇先說(shuō)，小宇說(shuō)：“我覺(jué)得我今天的行為是很不對(duì)的，我想跟四位男生說(shuō)聲，對(duì)不起!”四名男生也站起來(lái)?yè)屩f(shuō)：“是我們不對(duì)，我們太小氣了。”
他們的話音剛落，班上就響起了熱烈的掌聲。我欣慰的笑了，接著我說(shuō)道：“老師也要跟你們說(shuō)聲對(duì)不起。我不該在沒(méi)有問(wèn)明事情緣由的情況下就草率的批評(píng)你們。”
我想今天的事情讓每個(gè)孩子都有了收獲，懂得了相互包容，相互理解，同時(shí)也促進(jìn)了我和孩子們之間的交流。我覺(jué)得是孩子們給我上了一節(jié)有關(guān)教育的課，是他們?cè)跓o(wú)形中促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)。我心中銘記著對(duì)待孩子一定要：溝通，理解，包容......
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