精選“綠色恩施我們的家”的獲獎感言
環保作文:這事兒來得咋這突然！
在“綠色恩施我們的家”征文頒獎及環保創作交流會召開的前一天，我得知自己獲獎，并邀請參加頒獎活動，內心涌出難以抗拒的感動與激動，因為對于這次比賽自己沒有報多大希望的，只是寫一寫文章自我娛樂罷了。三個月以來都將此事忘得一干二盡了。
接到通知后，曾猶豫參不參加頒獎活動。本著長長見識和鍛煉自身為出發點，自己還是參加了這次活動，因為這是一次機會嘛！況且這亦是平身第一次有機會參加這樣的活動。古人說得好啊“機不可失，失不再來。”
交流會中，獲獎作者都言表了自己的創作出發點等各方面的內容。“環保創作交流會，不能讓自己干坐著吧！”這是我當時的心情。于是，自己還是東想西湊了一些東西，在會上吞吞吐吐地語無倫次地將自己所想的說了一部分，第一次在這樣的場合講話，心里很緊張的很拘束的，一至于當時自己站都沒站起來（（在尋找一種自然的感覺，如果當時站起來的話，不知身體會抖成什么樣。發自內心的說！（其他三個發言的學生作者都站起來了的，其他成年作者以及嘉賓和領導都沒站起來發言，其實我也是成人了，都20了））就隨口說了一些自己都記不清楚的話。這一點其他作者要比我做得好幾倍，就像在讀順口溜的，讓我很佩服啊，吾不及啊！
自己開是開口了，但是還是不從己愿啊！有許許多多想說的話都沒說。平時比較內向的我，在課堂上發言的次數，每學期也是屈指
可數的，在發言的時候只是想著怎樣饒到能讓我說出發言結束語的地方。在此談談自己的感想吧！
《探親》一文寫成一次經歷。以探親為起點展開話題，虛構一個少年到恩施來游玩，從而達到介紹恩施為目的。與其說是我的探親，倒不如說是小龍（《探親》一文中的少年）的探親，這是對比的表現手法所在。文中也多用襯托等手法，來描寫文中“我”的心理感受和小龍的情感變化。
我的創作理念便是“經歷，靈感，現象；靈感起源于生活，文章啟迪于生活。”
說實話，能獲得二等獎我是幸運的。《探親》一文寫得更多的是介紹恩施和恩施的變化，以一個“導游”的身份在說話，環保問題只是提及過沒有深入。在此感謝主辦方和評委能將此殊榮獎于筆者。
“環保!從娃娃抓起，想長遠發展。”提高孩子的環保意識，以這樣征文的方式不僅起到社會效益和教育意義，而且能提高學生關注環境，關注社會，關注生活的意識，更能為學生們提供一個揮灑筆墨的舞臺。主辦方可謂“一石三鳥”啊！誰叫我們是祖國的花朵呢！誠然，環保是要由社會各界一起努力的。
恩施就是一塊風水寶地。山清水秀，人杰地靈，帥哥兒美女上街一抓一大把。誰叫我們的“家”處在北緯37度呢！曾經有人說“北緯37度是最適合人類居住的地方，人長得就是秀氣。”這可是別人認可的，不是瞎編。沒有理由讓她變成世外桃源，誰叫她有“三大后花園之一”的美譽呢！但是長期以來“后花園”這一美譽都是徒有虛名，筆者認為環保的宣傳與恩施的宣傳是有緊密聯系的，這也促成了《探親》一文的寫成。
在聽呂主席對獲獎作品的點評時，讓我想起王蒙的一句話“如果你有很好的洞察生活的觀察能力，豐富的想象能力和超強的表達能力，你最有可能成為一位作家，成不了作家也是一位語文成績恨好的.人（大意如此，原句不清）。”呂主席還說“大部分作者的文章中都是以生活中一點一滴的小事情小細節來實現環境保護。”這正印證了王蒙所說的“觀察能力”。小細節往往是人們所忽略的一中“習慣”，因為小，微不足道。別人看不到的地方才是寫作者值得寫的地方，從生活進入文學本來就是一件美麗的事！
“居安思危”是交流會是的有一個關鍵詞。呂主席點評的時候這樣說“讓我很感動的是，在參賽作品中留露出一種對環境破壞的憂患意識。”是啊！最近幾年地球出了不少“汗”啊！熱得踹不過氣來啊！
我們學生應該做的則是“從小事做起，從我做起。”不要讓自己的眼前出現一個垃圾袋，從一次彎腰開始。用手中的筆記憶美麗的恩施，魅力的恩施，也記錄著自己的情感。
最后，感謝主辦方恩施市環保局，協辦方恩施晚報，恩施州人民廣播電臺，以及恩施市文學藝術界聯合會共同舉辦的“綠色恩施我們的家”征文比賽，為青少年們提供這樣一個文學舞臺展示文筆；真摯的感謝您們一直以來為恩施做的不懈努力。不論保護家園也好，不論大力宣傳環保的新聞媒介也罷，各界人士都自以己獨特的方式在保護恩施，使之山更秀水更清；發展恩施，使之氣更旺名更盛。
還想說一句不算客套話的客套話：元旦將至，真誠祝愿你們節日快樂；新的一年，事業更上一層樓，身體平安也健康。
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