春學期六年級語文下冊期中考試卷
一、卷面書寫。（4分）
1.書寫工整，卷面整潔。（2分）
2.在下面的橫線上美觀地抄寫下面一句話。（2分）
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。――歌德
二、根據要求完成字、詞、句練習。（24分）
1.讀拼音，寫漢字。（5分）
自韓國將部署sà（ ）德導彈系統的消息公布以來，引起了韓國民眾強烈不滿，這是韓國領導人wàng（ ）意作為。許多愛國人士紛紛走上街頭kāng( )慨陳詞：“維護國家利益，反對導彈部署。”要求國家的領導人收liǎn（ ）自己的行為，不gū（ ）負國民的殷切希望。
2.填字成詞，并選擇填空。（5分）
（ ）名思義 （ ）然大悟 雪上加（ ） （ ）云駕霧
如（ ）如醉 塞外邊（ ） 美妙絕（ ） （ ）虛而入
夏天的夜晚，南湖在五彩的燈光映照下 ，看到這景象真讓人 。
3.下列各組詞的音、形完全正確的一組是（ ）(填序號)（1分）
A．悄（qiǎo）然 鬼哭狼豪 B．愜意（qiè） 鬼計多端
C．打量（liáng） 風卷殘云 D. 凝（níng）重 銀妝素裹
4. 理解字的意思。（2分）
（1）小明在《滿庭芳》這首詞中讀到“斜陽外，寒鴉數點，流水繞孤村。”時，句中的“數”字意思不理解，于是查字典，有4種解釋：①表示、劃分或計算出來的量；②幾，幾個；③技藝，學術；④ 命運，天命。他應該選：
（2）請你用聯系上下文的方法寫出句中加點字的意思。“眾人先是一怔，后來一聽，都大笑起來。” “怔”的意思是：
5.在下列句中填上適當的“笑”（或形容笑）的詞語。（3分）
晚飯后，大家在一起聊天。爸爸講了一個笑話，把活潑的弟弟逗得 ，文靜的姐姐 ，坐在沙發上的奶奶也笑得 。
6.句子練習。（8分）
（1）體會句式特點，仿寫句子。
理想是打開智慧之門的鑰匙，理想是通往成功道路的鋪路石，理想是指引我們前進的方向盤。
（2）根據句子填上名言警句。
A．俗話說“ ， 。”現代社會是一個充滿競爭的社會，我們小學生從小就應該學會合作，才能取得更大的成功。
B．李玲看到路邊的水嘩嘩地流向池塘，池塘里的水很清澈。她突然想到 “ ， 。”；小明平時總喜歡聽別人的美言，批評的話語從來聽不進。你會送他一句名言：“ ， 。”
三、根據課文內容填空。（10分）
1.本學期，我們從書本中認識了許多人物，有 的吳王，善于思考、潛心研究的 ，聶將軍被稱為“ ”和“ ”，還有 國的伯諾德母子三人等，這些人物令人景仰。
2.我們還領略了祖國的大好河山，有 的三亞落日， 的金華雙龍洞，煙臺的海 ，這些勝地令人留連忘返。
3. 吳國少年借“_____________，_____________”（八字成語）的故事巧妙地勸阻吳王不要攻楚，從故事中我們懂得了 。
4. “只見山勢險峻，峰巖重疊”。這句話是 描寫，作用是 。
5. 常記溪亭日暮， 。興盡晚回舟， 。這兩句選自 寫的《 》；我們還能感受到她強烈的愛國之情，如她的詩句： ， 。
6.我縣有許多革命烈士，在我縣以革命烈士命名的鄉鎮有 、 。
四、課外必讀書目考查。（10分）
1. 大楊陽用口香糖在樹干上粘了一個“7”字的形狀，代表著 含義。 肖曉的父親的軍銜是 。模型店老板是 的爸爸，
2. 《老人與海》的作者是美國著名作家、諾貝爾文學獎獲得者 。小說的主人公是一個叫 的老漁夫。他曾經和一個黑人比賽 ，比了一天一夜，最后終于戰勝了對手。老人有著一種 的品質。
3.“春色滿園關不住， 。”“等閑識得東風面， 。”“日出江花紅勝火， 。”等詩句描寫的都是無限的`美好春光。
五、閱讀短文，完成練習。（22分）
短文1 《學會合作》（節選）
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
1.“顧名思義”在文中“名”指 ，“義”指 。（2分）
2.“鑰匙”在文中指 。（1分）
3.這一自然段中，“人生道理”是什么，用波浪線畫出來。（1分）
4.從“牢牢”一詞，可以讓我體會到 。 （1分）
5.聯系全文說說怎樣才能卓有成效地合作？（2分）
短文2 十歲報童的演講（15分）
⑴ 那一年，由于殘酷的市場競爭，大名鼎鼎的凱利公司面臨有史以來最為嚴峻的生存考驗。銷售額急劇下降，一大批高級員工陸續離開了凱利公司，剩下的許多員工也深感前景岌岌可危，紛紛開始考慮自己的退路。一時間，公司上下籠罩著濃濃的悲觀氛圍，公司已到了崩潰的邊緣。
⑵ 面臨困境，公司總裁艾弗森別出心裁地召集員工聆聽了一場極為生動的演講。大大出乎眾人意料的是，在這急需激勵眾人斗志的關鍵時刻，被邀請來的演講者不是商界叱咤風云的成功者，而是只有十歲的小報童約翰！演講的方式也極為特別，總裁艾弗森與報童約翰兩人在臺上進行了一番旁若無人的平淡無奇的對話，但對話的用意卻耐人尋味。
⑶ 艾弗森開門見山：“約翰，你送報紙多長時間了？”
⑷ “三年了， 從我七歲那年就開始了。”約翰驕傲地說。
⑸ 艾弗森：“送一份報紙平均能賺多少錢？”
⑹ 約翰微笑：“現在是每份報紙賺10美分，不包括偶爾的小費。”
⑺ 艾弗森：“看你整天都樂呵呵的，賺錢的路走得一帆風順吧？”
⑻ 約翰依然微笑著：“我每天都很快樂，這是真的，但賺錢的路并不順暢。剛開始送報的時候，送一份報還賺不上2美分，而且非常辛苦，因為在那個街區送報的人太多了，許多孩子比我大，還有些成年人，他們做得早，也比我有經驗。”
⑼ “約翰，那你后來是怎樣擊敗競爭對手的？”艾弗森饒有興致地問道。
⑽ 約翰不無得意地說：“不是我擊敗了競爭對手，是他們自己擊敗了自己，看到送報賺錢難，他們都悲觀地認為干這個肯定賺不到大錢的，再怎么努力也沒有什么前景可言，所以一個個都改行去做別的了。而我卻滿懷希望地堅持下來了，并且把這份工作干得越來越好，賺錢也越來越多了。”
⑾ 艾弗森：“約翰，你從沒有想過要換一份賺錢的工作嗎？”
⑿ 約翰堅定地說：“沒有，因為我做律師的祖父告訴過我成功最大的秘密就是堅持到底。即使在我每周只賺3美元的那些日子里，也沒想過要換一份工作，我一直堅信自己能夠賺到我希望的大錢。果然，現在我實現了自己的愿望，除了自己送報，我還雇了8個幫手，把送報的區域和客戶擴大了許多。目前，我正籌備成立一個送報公司，還準備嘗嘗當老板的滋味哩。”
⒀ 艾弗森贊賞地追問：“當年和你一起送報的那些人中，現在有比你賺錢更多的嗎？”
⒁ “沒有，他們中倒是有不少人很后悔當初沒有像我那樣堅持下來，其中有四個人現在已成為了我的得力助手。”約翰驕傲而果斷地回答著。
⒂ 這時，艾弗森總裁激動地站了起來：“謝謝你，約翰，你今天給我們做了一次極為精彩的演講。”說著，他遞給他一張1000美元的支票。約翰很驚訝：“你付給我的報酬太多了，我只不過是隨便說說我的送報經歷而已。”
⒃ 艾弗森總裁贊賞地撫摸著約翰的頭：“孩子，我相信你今天這番演講的價值，要超過我所支付報酬的一萬倍。”
⒄ 誰都不會想到，當年十歲報童一次極為簡單的演講，竟如一粒火種，使凱利公司一步步壯大成為世界上赫赫有名的跨國集團，報童約翰本人后來也成為了美國的“報界大亨”。
選擇正確的序號填在句子后面的括號里。
（1）大名鼎鼎的凱利公司面臨的“困境”根本原因 是：（ ）
A. 市場競爭的殘酷； B. 銷售額急劇下降；
C. 員工陸續離開了凱利公司； D. 公司已到了崩潰的邊緣。
（2）公司總裁艾弗森的“別出心裁”，獲得成功的秘訣是：（ ）
A.請報童做演講； B.他和報童運用對話方式演講；
C. 他用報童的經歷點燃了公司人員一度消沉的心靈； D. 報童是一個成功人士。
（3）為什么報童最后成為美國的“報界大亨”？（ ）
A. 其他賣報人自己擊敗了自己； B.報童有一種堅持不懈的精神；
C. 其他賣報人覺得這份工作既辛苦又掙不到錢； D. 報童運氣好。
（4）總裁艾弗森把他與報童約翰兩人在臺上那番平淡無奇的對話稱作是“一次極為精彩的演講”，你覺得精彩嗎？為什么？（ ）
A.報童的經歷很特別； B.雖然是簡短的對話，卻體現了人的一種可貴品質；
C.對話的兩個人物表情豐富； D. 報童獲得了成功。
（5）仔細讀讀短文的最后一自然段，你想到的一句名言是：（ ）
A.最優秀的人其實就是你自己。――蘇格拉底； B. 苦難是人生的老師。――巴爾扎克；
C. 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之! ――林則徐；
D. 告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。――巴斯德
六、作文。（30分）
生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請以《那一次，我懂得了________》為題，你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現真實的班級和姓名，字數不少于450字。
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