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六年級語文考試卷

時間:2021-07-03 14:49:24 試題 我要投稿

六年級語文考試卷

六年級語文考試卷【一】

  第一部分識字與寫字(共25分)

六年級語文考試卷

  1、看拼音寫漢字。(6分)

  jūwèilüèqiànlǐnchénɡ

  ()躬快()侵()道()()冽()罰

  2、下列每組詞語中都有一個帶點字讀音是錯誤的,把它選出來。(6分)

  (1)[A]燕yān山 [B]符fǔ合 [C]纖xiān弱 [D]_________yìnɡ聲()

  (2)[A]轉zhuǎn身 [B]盡jǐn管 [C]掙zhēnɡ脫 [D]綿亙ɡèn()

  (3)[A]窈窕tiáo [B]隱沒mò [C]屠tú殺 [D]恐怖bù()

  (4)[A]朝cháo下 [B]沉悶mèn [C]隨即jì [D]投降xiánɡ()

  (5)[A]頃qīnɡ刻 [B]乘chénɡ客 [C]悲戚qī [D]不可估_________liánɡ()

  (6)[A]膝xī蓋 [B]老叟sǒu [C]同胞bāo [D]返璞pǔ歸真()

  3、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的,把它選出來。(6分)

  (1)[A]畢競[B]摩托[C]哆嗦[D]苛刻()

  (2)[A]徒勞[B]瑰寶[C]原諒[D]養植()

  (3)[A]德高望重[B]連綿不斷[C]興高采烈[D]應接不瑕()

  (4)[A]漫不經心[B]流連其間[C]驚嘆不以[D]名揚海外()

  (5)[A]嚴陣以待[B]隨心所遇[C]奇峰羅列[D]拔地而起()

  (6)[A]哀鳴不止[B]奇珍異寶[C]憂心忡忡[D]焦燥不安()

  4、把下面詞語中帶點字的正確解釋選出來。(2分)

  (1)義犬

  [A]意義[B]情誼;正義[C]合乎正義或公益的[D]因撫養或拜認而成為親屬的

  (2)徒勞

  [A]徒弟;學生[B]空的;沒有憑借的[C]徒然;白白地[D]步行

  5、下列每組詞語中帶點字的解釋都有一個是錯誤的,把它選出來。(2分)

  (1)[A]波瀾壯闊:大波浪[B]深山老峪:山谷[C]蓓蕾初綻:裂開[D]肅然起敬:嚴肅

  (2)[A]如泣如訴:哭泣[B]正襟危坐:端正[C]不茍言笑:不隨便[D]潔白無瑕:玉石上的斑點

  6、下列選項中,只有一個與“眾星拱月”中的“拱”意思相同,把它選出來。(1分)

  [A]兩手相合,臂的前部上舉[B]肢體彎曲呈弧形[C]建筑物呈弧形的[D]環繞()

  7、下列選項中,只有一個與“千方百計”中的“方”意思相同,把它選出來。(1分)

  [A]方面[B]方案[C]方法[D]方式()

  8、下列詞語中的“舉”只有一個與“舉世聞名”中的“舉”意思相同,把它選出來。(1分)

  [A]一舉兩得[B]舉國歡騰[C]舉兵進犯[D]高舉紅旗()

  第二部分閱讀與積累(共40分)

  一、語言積累(共10分)

  9、想想下面的詞語有什么特點,再照樣子寫兩個。(2分)

  千方百計_______________________

  10、用一個恰當的四字詞語描寫圖片上的景物。(4分)

  11、按原文填空。(4分)

  漓江的水真靜啊,________________________________;漓江的水真清啊,____________________________;漓江的水真綠啊,________________________。

  索溪像是______________________________________________,一會兒繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。

  二、閱讀下面語段,完成第12—16題。(共14分)

  索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聞名就使人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”、“西海峰林”,令人浩氣長舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戲白云,橫攔綠水,敢弄倩影;旁逸斜出,則崛起巍巍“斜山”,抱伙成團,便高筑峰上“平原”;相對相依,宛如“熱戀情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……

  12、這段話是圍繞____________________________________這句話寫的,依次介紹了索溪峪的山是一種________的美,是一種_________的美,是一種_____________________________的美。(5分)

  13、用“‖”給這段話分為兩層,標在文中。寫出段意。(3分)

  段意:________________________________________

  14、在描寫索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的特點時,作者運用________和________的修辭方法。(2分)

  15、這一自然段作者運用的寫作方法是:(2分)

  [A]先總寫、后分寫、再總寫[B]先總寫、后分寫

  [C]先分寫、后總寫[D]先概括、后具體、再總結

  16、請你用文中帶點的詞語寫一句話。(2分)

  不是……也不是……而是……——______________________________________

  _________________________________________________________________


六年級語文考試卷【二】

  一、根據音節寫漢字,并按音序排列漢字

  恐(bù)(本題分數:1分)

  _____________________________________

  (hóng)毛(本題分數:1分)

  _____________________________________

  飛(jiàn)(本題分數:1分)

  _____________________________________

  (mèi)力(本題分數:1分)

  _____________________________________

  阻(náo)(本題分數:1分)

  _____________________________________

  (liáo)亮(本題分數:1分)

  _____________________________________

  按音序排列:(本題分數:2分)

  _____________________________________

  二、請你當回裁判員。(對的打∨)

  1.凹、凸兩個字都是五筆。()(本題分數:1分)

  A:×

  B:∨

  2.《賣火柴的小女孩》是俄國作家安徒生的作品。()(本題分數:1分)

  A:×

  B:∨

  3.“提高”和“效率、水平、產量、質量”都可以搭配在一起。()(本題分數:1分)

  A:×

  B:∨

  4.“怎么就剩下我一個?”采用疑問的修辭手法。()(本題分數:1分)

  A:×

  B:∨

  5.“春節、除夕、元宵節、清明節、端午節、中秋節”這些節日是按時間先后順序排列的。()(本題分數:1分)

  A:×

  B:∨

  6.“教師:學生”和“醫院:醫生”這兩對詞語所表達的關系是相似的。()(本題分數:1分)

  A:×

  B:∨

  7.《景陽岡》是我國著名長篇小說《三國演義》中的一個故事。()(本題分數:1分)

  A:×

  B:∨

  8.“既須勞動,又長見識”和“他們各處往來,見識種種事物”兩個句子中“見識”的意思是一樣的。()(本題分數:1分)

  A:×

  B:∨

  三、慧眼識“寶”。

  1.下列幾組詞語中,感情色彩相同的一組是()。(本題分數:2分)

  A:恒心夸耀平易近人欣欣向榮

  B:忠厚機靈夸夸其談斗志昂揚

  C:勾結虛偽自私自利張冠李戴

  D:熱情成功高瞻遠矚好高騖遠

  2.下列詞語中字形完全正確的一組是()。(本題分數:2分)

  A:陰謀詭計完壁歸趙一絲不茍興國安邦

  B:驚濤駭浪無微無至風調雨順穿流不自

  C:盛氣凌人理直氣壯崇山峻嶺腦羞成怒

  D:貪生怕死堅貞不屈再接再厲拾金不昧

  3.下面各組詞語中帶點字的解釋完全正確的是()。(本題分數:2分)

  A:置之不理(放,擱)居高臨下(對著)窮兇極惡(達成極點)堅強不屈(冤枉)

  B:異口同聲(不同)波瀾壯闊(大波浪)好高騖遠(追求)家喻戶曉(比方)

  C:若無其事(如果)應有盡有(全)不計其數(計算)身臨其境(來到)

  D:別具一格(另外)恍然大悟(明白)無足輕重(值得)灰心喪氣(失去)

  4.下面詞語搭配完全正確的一組是()。(本題分數:2分)

  A:意志堅強發揮作用步伐整齊改善生活

  B:服裝整潔改正缺點設計圖紙計劃精密

  C:調查深厚效果顯著發明創造模范事跡

  D:寒風凜冽磨練意志激烈要求表演精彩

  三、閱讀下面短文,完成第17—26題。(共16分)

  種春風

  ①立春那天,我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人,他手中拿著一張《河北農民報》!肮媚铮隳軒臀覍懸幌聠?”老人忽然對我說,“人老了,戴上花鏡也怕寫錯!薄凹牡侥睦?”我好奇地問!熬驼者@報紙上印的地址寄吧!彼钢鴪蠹埳系囊黄恼抡f。

 、谠瓉砦恼抡f的是某村的一個小女孩,父母突然去世,她跟著八十歲的奶奶生活,學費、生活費都沒有著落!按蟛@肯定是騙局,您不能信!”“是真的!以前我也寄過,人家都給回信了。你說,要是沒有大難處,人家怎么會這么求咱呢?一定是過不去這個砍了……”老人很固執。

  ③我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍布上衣,一條膝蓋打了補丁的黑褲。老人感慨地說:“現在生活好了,小時候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現在。古人都說,要投桃報李。我也應該幫助別人!鳖D時,我心中一陣感動。

 、転榱吮kU起見,我撥通了那家報社的電話,他們不但知道老人的大名,還說,老人每月都要寄錢來,他們對他非常感激。

 、堇先嗣吭碌.退休金只有500元,但他寄出的錢是300元!我有些震驚,這些錢對我而言無所謂,不過是一篇小文的稿酬而已,可對老人幾乎是傾其所有。

 、蘩先苏f:“下個月我還要寄,讓她們祖孫倆起碼能吃上飯!辈恢獮槭裁,我的眼睛有些濕潤。那一刻,我的心隱隱不安:為自己買瓶香水能花上千兒八百,可是,對他人越來越鐵石心腸了。

 、吣翘,我領取的稿費將近兩千元,我也要了一張匯款單,寫了同一個地址。老人非常感動,一個勁地說:“姑娘,我替她們祖孫倆謝謝你!”我連忙搖頭。老人那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西。

  ⑧和老人告別后,我的心頭別樣溫暖。外面春風乍起,心里的春風也悄悄來了。我想起了一首老歌:“每個人心里一畝田,每個人心里一個夢,用它來種什么?種桃、種李、種春風……”春風怎么可以種?我一直不明白。現在我終于知道,春風是可以種的。只要在心里播下愛的種子,它就會悄悄萌(ménɡ)發,讓你的心田吹拂起溫暖的春風……

  17、下面四個選項中,能概括短文主要內容的一項是:()(2分)

  [A]我在郵局取稿費時,遇到一位七十歲左右的老人,身穿洗得褪了色的藍布上衣,他手中拿著一張《河北農民報》要往報社匯款。

  [B]我在郵局取稿費時,遇到一位老人,他為了幫助生活困難的素不相識的祖孫倆,從自己微薄的退休金中拿出大部分錢,讓我把錢寄到報社。

  [C]老人為了幫助生活困難、素不相識的祖孫倆,從退休金中拿出大部分錢,讓我幫忙寄到報社。我被老人感動,也給報社匯了款。

  [D]我從自己所得的稿費中拿出近兩千元,寄給生活困難的、素不相識的祖孫倆。和老人告別時,我心里感到很高興。

  18、在第②自然段中,用橫線畫出與“你說,如果沒有大難處,人家一定不會這么求咱們”這句話意思相同的一個句子。(1分)

  _____________________________________

  19、聯系第③自然段中老人說的話,寫出“投桃報李”的意思。(1分)

  ________________________________________________________

  20、第③自然段中畫曲線的句子描寫了老人的外貌,從中看出老人

  ____________________________________________。(1分)

  21、結合第⑥自然段內容,理解“那一刻,我的心隱隱不安”這句話的意思。(2分)

  (1)“那一刻”指的是_________________________________________________

  (2)“我的心隱隱不安”的是___________________________________________

  22、對第⑦自然段中“老人那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西”一句的理解最恰當的一項是:()(1分)

  [A]老人那種本真的善良,讓我想起了自己的錯誤。

  [B]老人那種本真的善良,喚醒了我的愛心。

  [C]老人那種本真的善良,讓我想起了往事。

  [D]老人那種本真的善良,引起了我對老人的同情。

  23、從文中找出描寫“我”情感變化的詞語,按順序填寫在括號里。(3分)

  ()——感動——()——隱隱不安——()

  24、題目“種春風”的意思是_________________________________________________

  ____________________________________________________________。(2分)

  25、從老人所做的事中,看出他是一個怎樣的人?(2分)

  ___________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  26、這篇文章是按照___________________________順序寫的。(1分)

  第三部分習作(共35分)

  27、題目:一個______________的人

  提示與要求:在你的學習和生活中,有許多你特別熟悉的人,如同學、伙伴、父母、老師等。請你從他們中選擇一個人,通過寫一兩件事表現他(她)某一方面的品質或特點。注意描寫人物的語言、動作或神態。不少于350字。

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