四年級(jí)第二學(xué)期下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

時(shí)間：2021-07-01 19:50:12 試題我要投稿

　　一、點(diǎn)擊基礎(chǔ)知識(shí)。

四年級(jí)第二學(xué)期下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

　　（一）小小書(shū)法家（看拼音，寫(xiě)漢字）

　　qū fú shuāijié zhànlán bēngkùi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tānlán chōngpèi pú fú sāorǎo

　　( )( ) ( ) ( )

　　（二）選詞填空。

　　靈敏敏捷

　　1.猴子身材瘦小，所以動(dòng)作很（）。

　　2.駱駝的嗅覺(jué)很（），所以能幫助人們找到水源。

　　果斷果然武斷

　　1.王剛說(shuō)話很隨便，總是（）地下結(jié)論。

　　2.船長(zhǎng)（）地命令兒子跳到水里。

　　3.天氣預(yù)報(bào)今天有雪，（）到黃昏的時(shí)候，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪就灑滿了大地。

　　（三）我能在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　（）的色彩（）的節(jié)日（）的話（）的太陽(yáng)

　　（）的沙漠（）的印象（）的生活（）的觀察

　　（四）妙語(yǔ)連珠，并選其中兩個(gè)詞語(yǔ)造句。

　　良（）美（）無(wú)（）于（）山（）地（）（）旗（）鼓

　　小心（）情同（）心（）如（）居（）思（）

　　。

　　（五）我能按要求寫(xiě)句子。

　　1.用以下關(guān)聯(lián)詞造句

　　雖然……但是…… 。

　　與其……不如…… 。

　　即使……也…… 。

　　2.彩燈噴泉把兒童樂(lè)園裝點(diǎn)得像仙境一樣。（改為“被字句”）

　　。

　　3.你難道會(huì)把不屬于自己的東西據(jù)為己有？（改為陳述句）

　　。

　　4.細(xì)雨滋潤(rùn)著禾苗。（擴(kuò)句）

　　。

　　（六）精彩回放室。

　　1.太陽(yáng)花地享受陽(yáng)光，地綻放，朵朵都是那么，。

　　2.《江畔獨(dú)步尋花》一詩(shī)的作者是代詩(shī)人。

　　兩句是直接寫(xiě)花的。

　　3.學(xué)習(xí)了《欲速則不達(dá)》這篇課文后，你明白了道理。

　　4.羈鳥(niǎo)戀舊林，。

　　5.寫(xiě)出描寫(xiě)道路的句子。

　　二、口語(yǔ)交際展示臺(tái)。

　　每個(gè)國(guó)家都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，我國(guó)也不例外。選擇你所熟悉的一個(gè)節(jié)日，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)其的看法。

　　三、閱讀精品屋。

　　貝殼

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼雖小，卻非常堅(jiān)硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有一圈復(fù)雜的圖樣。怪不得古時(shí)候的人采用貝殼來(lái)做錢幣。在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！

　　在海邊撿起這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的'生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻又多精致，多仔細(xì)，多么的意思不夠呢？

　　比其貝殼里的生命來(lái)，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所做到的事情做的更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？

　　請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。

　　在千年之后，也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊！”

　　1. 填空。

　　（1）“小小的柔軟的肉體”指（）；“居所”指（）。

　　（2）“卑微”的近義詞是（）；“脆弱”的反義詞是（）。

　　2. 文中是怎樣描寫(xiě)這枚小貝殼的？讀后你想到什么？

　　3.讀完這篇文章后你受到了什么啟示呢？

　　四、筆下生花。

　　俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰。時(shí)光對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。在生活中，你是一個(gè)珍惜時(shí)間的人嗎？寫(xiě)寫(xiě)你的故事。題目自擬。

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