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五年級數學上冊《找規律》試題
在社會的各個領域，我們都不可避免地會接觸到試題，借助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的五年級數學上冊《找規律》試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級數學上冊《找規律》試題 1
一、填空題。
1.找規律填數
①1，2，4，8，16，（ ）
②1，4，9，16，（ ），（ ）
③1，3，3，9，27，（ ）
④4，5，4，10，4，15，（ ），（ ）
⑤2，3，4，6，8，（ ），16，12
⑥26，2，28，3，30，4，32，（ ），（ ）。
2. 兩種物體間隔排列，兩端相同，兩端物體比中間物體（ ）。
兩種物體間隔排列，兩端不相同，兩端物體與中間物體（ ）。
兩種物體間隔排列，首尾相連，兩端物體與中間物體（ ）。
3. 實驗學校有一條40米的走道，計劃在道路一旁栽樹，每隔4米栽一棵。
（1）如果只有一端栽樹，共需要（ ）棵。
（2）如果兩端都不栽樹，共需要（ ）棵。
（3）如果兩端都各栽一棵樹，共需要（ ）棵。
4. 在相距120米的.兩樓之間種樹，每隔20米栽一棵，共栽（ ）棵。（想想實際情況）
二、應用題
1、某公司在道路的一側插彩旗，每隔5米插一面，從起點到終點共插了8面，這條道路長多少米？
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2、把一根木頭鋸成6小段，每鋸開一處需要花3分鐘，全部需要多少分鐘？
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五年級數學上冊《找規律》試題 2
一、填空：
1.一個小數的小數點向左移動了四位，然后向右移動了三位，再倍擴大了100倍，則最后的得數是原來的( )倍。
2.13.65擴大( )倍是1365;6.8縮小( )倍是0.068。
3.把7.4343434343用簡便方法寫出來是( )，保留兩位小數是( )。
4.把7.1687保留整數約是( )，精確到千分位約是( )。
5.在乘法中，如果兩個因數都不為0，一個因數不變，另一個因數擴大10倍，積就( )，一個因數擴大100倍，另一個因數擴大10倍，積就( )。
6.不用計算，寫出：
(1)，1.80.27的積有( )位小數。
(2)，9.120.24的.商的最高位是在( )位上。
7.0.7除以0.3，商求到十分位，商是( )，余數是( )。
8.在○里填上>、<或=。
1.460.99○1.46 540.18○54 0.571○0.57
7.61.01○7.6 4.81.5○4.8 350.1○3510
9. 由4832=1536，可知4800.32=( )，0.483.2=( )
10.由21.4515=1.43，可知2.14515=( )，214.50.15=( )。
11.一根鐵絲一半一半地剪，剪了兩次后還剩4.25米，這根鐵絲原來長( )米。
12.一個小數，如果把小數點向右移動一位，所得的數比原來增加了69.84，這個小數原來是( )。
13.運動會跳遠比賽,小紅的成績是2.85米,小明比小紅多跳1.25米,小紅比小菊多跳0.23米.這次跳遠比賽第一是( )。
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