七年級地理世界的氣候檢測試題
一、認定目標
1、知道"天氣"與"氣候"的區(qū)別,并能在生活中正確使用這兩個術(shù)語。
2、識別常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣圖.
3、能通過天氣圖和衛(wèi)星云圖,結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,粗略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況.
4、能舉出日常生活中的實例,說明氣候?qū)ιa(chǎn)生活的影響.
二、自主學(xué)習(xí)
1、結(jié)合課本P57"天氣"部分及生活經(jīng)歷,回答下列問題
(1)你有沒有看(聽)過天氣預(yù)報?為什么要看(聽)天氣預(yù)報?
(2)一般情況下,天氣預(yù)報多長時間發(fā)布一次?奧運會開幕當天,氣象臺大約需多長時間表向開幕式導(dǎo)演預(yù)報一次天氣情況?(30分鐘)為什么?
(3)天氣預(yù)報的內(nèi)容有哪些?_______________________________________________
(4)天氣是__________________其特點是。
(5)氣候是指一個地方__________________,它具有性。
2、結(jié)合課本P57-58"天氣預(yù)報和常用天氣符號"完成下列要求讀P58“衛(wèi)星云圖”
(1)怎樣根據(jù)衛(wèi)星云圖判別簡單的天氣情況呢?(根據(jù)顏色)
(2)白色____________________________綠色__________________________
藍色_____________________________
(3)請判斷:青藏高原的天氣情況:__________________________________我們家鄉(xiāng)的天氣情況______________________________________
(4)認識天氣符號
3、讀P58“世界主要城市天氣預(yù)報圖”回答：
(1)在天氣預(yù)報圖上怎樣識別天氣情況呢?(根據(jù)天氣預(yù)報符號。)
(2)我來做天氣預(yù)報員P58圖4-3
(3)P59活動2判斷天氣符號與人們所進行的活動是否妥當?
4、天氣和氣候是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個概念,結(jié)合課本P57“氣候”完成下表
天氣氣候
概念
區(qū)別
相同點兩者都是指一個地方的天氣狀況
三、共同探究
1、最近幾天，我們家鄉(xiāng)的天氣有何變化?
2、我們家鄉(xiāng)的氣候有什么特點?
四、歸納整理
五、拓展練習(xí)
1、“未來兩天內(nèi)將有寒潮影響本市，氣溫下降6-8oC，提醒市民注意增添衣服，預(yù)防感冒”。這說明天氣與什么密切相關(guān)：()
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B、人們生活C、交通D、旅游
2、在一幅衛(wèi)星云圖上，山東半島呈現(xiàn)濃白色，青藏地區(qū)為一片清晰的綠色，由此判定山東半島的天氣：()
A、有臺風(fēng)B、晴朗C、陰雨天D、沙塵暴
3、以下詩詞或短語，描述天氣狀況的.是：()
A、四季如春B、冬無嚴寒
C、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
4、判斷：以下幾句話，哪些說的是天氣，哪些說的是氣候?
a、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
b、昆明四季如春
c、非洲撒哈拉沙漠，終年炎熱，干燥少雨
d、在未來24小時內(nèi)，本地區(qū)將有6到7級偏北風(fēng)，氣溫下降6至8攝氏度
答案
二預(yù)習(xí)檢測
1(1)略(2)因為天氣是多變的(3)晴、雨、氣溫的高低、風(fēng)力的大小(4)某個地方距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)
2(1)白色：云雨區(qū)綠色：晴藍色：海洋(2)雨晴
3(1)—(4)略
4
天氣氣候
概念是指某個地方距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)指一個地方多年的天氣平均狀況
區(qū)別短時間的，多變的多年的，相對穩(wěn)定
相同點兩者都是指一個地方的天氣狀況
三共同探究
1略2夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥
五拓展練習(xí)
1B2C3C4天氣：ad氣候：bc
【七年級地理世界的氣候檢測試題】相關(guān)文章：
七年級地理《世界的氣候》的檢測試題09-09
地理世界的氣候教案08-25
地理《世界的氣候》教案設(shè)計04-06
世界的主要氣候類型地理教案精選范文08-26
九年級地理世界的地形檢測試題09-11
七年級地理檢測試題參考09-09