小學三年級語文下冊綜合的測試題
第一部分 積累運用（45分）
一、 看拼音寫詞語。（10分）
lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。（10分）
憤（ ）緩（ ） 載（ ） 慕（ ）瑞（ ）
噴（ ）緣（ ） 栽（ ） 幕（ ）喘（ ）
三、填反義詞（4分）
清對（ ） （ ）對貪 功對（ ） 優對（ ）
勤對（ ） （ ）對惡 詳對（ ） （ ）對憎
四、我會按要求寫詞語。（6分）
1．人山人海、（ ）（ ）（ ）
2．零零星星、（ ）（ ）（ ）
3．四面八方、（ ）（ ）（ ）
五、從下列詞語中選出恰當的填入句中的括號里（5分）
陸續 繼續 連續
1．同學們（ ）地走出了教室。
2．媽媽（ ）工作了三天三夜。
3．小明病好了以后，又（ ）去上學。
珍貴 寶貴
4．每個人的生命都是很（ ）的。
5．動物園里，有很多（ ）的動物。
六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。（10分）
1．表現思想方法的諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。。
我也會寫出一句： （2分）
2．寫出一句和氣象有關的諺言 （2分）
3．歇后語：包公斷案──鐵面無私。
我也會寫一句 （2分）
4．寫一句本學期學過的古詩佳句 （2分）
5．我會寫一句表現友誼的古詩 （2分）
第二部分 閱讀感悟（25分）
（一）課內閱讀。（11分）
地球上的（ ）和（ ），都是太陽送來的。如果沒（méi m）有太陽，地球上將（jiāng jiàng）到處（chǔ chù ）是（ ），到處是（ ），沒有風、雪、雨、露（lù lu），沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（ ）的世界。
1．根據課文內容把短文補充完整。（5分）
2．請在括號中選擇正確的拼音打“√”。（4分）
3．請你舉一個例子說明太陽與人類的.關系密切：（2分）
（ ）
（二）課外閱讀。（14分）
啄木鳥的樹
在綠油油的草地上，有一棵大樹大聲地叫起來：“別動我！別動我！我疼死了！”
“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！”啄木鳥誠懇地說。
“簡直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前耍花招，滾開！”樹憤怒地吼叫著。
啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。
幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。
1．在短文中找出適當的詞語填空。（4分）
（ ）地叫 （ ）地說（ ）地吼叫 （ ）地飛走
２.在短文中找出近義詞。（4分）
羞辱—（ ） 惱怒—（ ） 懇切—（ ） 提醒—（ ）
3．仿照例詞寫詞語。綠油油、（ ）．（ ）．（ ）．（ ）（2分）
4．判斷寓言，對的打“√”（2分）：
1）我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。（ ）
2）有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（ ）
3）自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應該沒完沒了。（ ）
第三部分 習作 （30分）
在我們的成長過程中，經歷過很多難忘的事情，請你回憶一下，把它寫下來。
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