熱愛生命課后練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-12 11:11:30 試題我要投稿

熱愛生命課后練習(xí)題

　　導(dǎo)語:通過課文《熱愛生命》的學(xué)習(xí)，我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)又進(jìn)一步。今天小編還給大家準(zhǔn)備了“熱愛生命課后練習(xí)題”，熟能生巧，多做練習(xí)才能啟發(fā)思維，從而更好的理解全文。

　　自主積累

　　1.給加黑的字注音。

　　吹毛求疵( ) 粗糙( ) 咀嚼( ) 海市蜃( )樓黏( )膜苔蘚( ) 鰷( )魚

　　2.根據(jù)拼音寫漢字。

　　zhì( )息 chán( )巖 hái( )骨狼háo( ) guǒ( )腳轉(zhuǎn)shùn( )即逝

　　3.結(jié)合語言環(huán)境，解釋句中加黑的詞。

　　(1)他總是這樣吹毛求疵。

　　吹毛求疵：______________________________________________

　　(2)這一早晨，他一直在踉踉蹌蹌地朝著光輝的海洋上的那條船走去。

　　踉踉蹌蹌：________________________________________________

　　4.文學(xué)常識(shí)填空。

　　《熱愛生命》描寫了一個(gè)___________________的故事，作者是_________，他是_____國著名小說家。

　　閱讀探究

　　(一)課內(nèi)精讀

　　太陽亮堂堂地升了起來，這一早晨，他一直在踉踉蹌蹌地朝著光輝的海洋上的那條船走去。天氣好極了;這是高緯度地方的`那種短暫的晚秋。它可能連續(xù)一個(gè)星期，也許明后天就會(huì)結(jié)束。

　　下午，這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一些痕跡。那是另外一個(gè)人留下的，他不是走，而是爬的。他認(rèn)為可能是比爾，不過他只是漠不關(guān)心地想想罷了。他并沒有什么好奇心。事實(shí)上，他早已失去了興致和熱情。他已經(jīng)不再感到痛苦了。他的胃和神經(jīng)都睡著了。但是內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)。他非常疲倦，然而他的生命絕不肯死。正因?yàn)樯豢纤溃湃匀灰哉訚芍械臐{果和鰷魚，喝熱水，一直提防著那只病狼。

　　他順著那個(gè)掙扎前進(jìn)的人的痕跡向前走去，不久就走到了盡頭——潮濕的苔蘚上攤著幾根才啃光的骨頭，附近還有許多狼的腳印。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟他自己的那個(gè)一模一樣的厚實(shí)的鹿皮口袋，但已經(jīng)給尖利的牙齒咬破了。他那無力的手已經(jīng)拿不動(dòng)這樣沉重的袋子了，可是他到底把它提起來了。比爾至死都帶著它。哈哈!他可以嘲笑比爾了。他可以活下去，把它帶到光輝的海洋里那條船上。他的笑聲粗厲可怕，跟烏鴉的怪叫一樣，而那條病狼也隨著他，一陣陣地慘嚎。突然間，他不笑了。如果這真是比爾的骸骨，他怎么能嘲笑比爾呢?如果這些有紅有白，被啃得精光的骨頭，真是比爾的話?

　　他轉(zhuǎn)身走開了。不錯(cuò)，比爾拋棄了他;但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比爾的骨頭。不過，如果事情掉個(gè)頭的話，比爾也許會(huì)做得出來的，他一面搖搖晃晃地前進(jìn)，一面暗暗想著這些情形。

　　5.在饑餓、寒冷等的折磨下，“他”應(yīng)該是很痛苦的，可是文中為什么說“他已經(jīng)不再感到痛苦了”?“內(nèi)在的生命”指什么?

　　6.從選文看，文中的主人公是個(gè)怎樣的人?

　　7.這幾段文字在描寫人物時(shí)，運(yùn)用了___________、__________等描寫方法。

　　8.你怎樣理解“如果這真是比爾的骸骨，他怎么能嘲笑比爾呢?”

　　熱愛生命課后練習(xí)題答案由小編整理，僅供參考：

　　1.cī cāo jué shèn nián xiǎn tiáo

　　2.窒巉骸嚎裹瞬

　　3.(1)故意挑毛病，找差錯(cuò)。疵，缺點(diǎn)，毛病。(2)走路歪歪斜斜的樣子。

　　4.淘金者在荒原上迷路，最終頑強(qiáng)地活下來杰克·倫敦美

　　5.極度的饑餓、寒冷已經(jīng)使他的意識(shí)模糊，使他變得麻木，感受不到痛苦了。“內(nèi)在的生命”指的是他的頑強(qiáng)的求生欲望。

　　6.他是個(gè)熱愛生命的人，他有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力。