北京市六年級數學統計初步認識試題

北京市六年級數學統計初步認識試題

　　1.常見的統計圖有()，()，()。

　　2.條形統計圖可以表示()的多少。

　　3.在制作統計圖表前我們要做的工作有：()。

　　4.這是六(1)班同學水果喜好情況統計表(見下表)

　　①因為表中是人數，只要能看出數量的多少就行了，所以畫成()比較好。

　　②單式條形統計圖的.繪制步驟有：()，()，()。

　　請將下面的條形統計圖補充完整。

　　認真觀察上面的統計圖，你還能提出什么數學問題?

　　5.下圖是深圳某公司一車間中三個小組男、女工人數統計圖。

　　①男工人數最多的是()小組，最少的是()小組;女工人數最多的是()小組，最少的是()小組;從圖上可以看出()小組的人數最多，()小組的人數最少.

　　②通過計算，能知道第一小組是()人，人數最少;第二小組是()人，人數最多;第三小組是()人.

　　③第一小組男工人數是女工人數的()倍。

　　④第二小組男工人數占第二小組人數的()

　　⑤全車間有工人()人，其中女工()人，占()。

　　⑥第一小組女工人數比男工人數少()%。

　　⑦全車間男工人數比女工人數多()%。

　　6.下圖是北京市和深圳市的氣溫統計圖。

　　2009年2月

　　①淺色直條表示()，深色直條()。

　　②每個單位長度直條表示()。

　　③看了這幅復式條形統計圖，你還知道些什么?

　　④通過比較，你覺得復式條形統計圖有哪些優點?

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