小學六年級第一學期語文期末復(fù)習題

時間：2021-06-13 14:25:05 試題我要投稿

北師大版小學六年級第一學期語文期末復(fù)習題

　　一、知識庫(30分)

　　1、拼一拼，寫一寫。(7分)

　　quán suō huí móu hú lún tūn zǎo zhuó ěr bù qún

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Jiān chí tǐ yù duàn liàn, yǒu yǐ shēn tǐ jiàn kāng。

　　( )

　　2、照樣子，寫詞語。(6分)

　　氣喘吁吁

　　模模糊糊

　　咄咄逼人

　　化險為夷

　　3、選詞填空。(4分)

　　發(fā)現(xiàn) 感受珍惜渴望

　　人們( )幸福，卻往往在幸福之中( )不到幸福，( )不了幸福，更不會( )幸福。

　　4、辨別。(2分)

　　“冠”的意思有兩種：①帽子②形狀像帽子在頂上的東西。

　　“張冠李戴”的“冠”應(yīng)選第( )種解釋。用另一種解釋可組詞( )。課文《我的伯父魯迅先生》中能解釋“張冠李戴”的一句話是：( )。

　　5填關(guān)聯(lián)詞，不要重復(fù)使用。(2分)

　　( )有自信心，( )能克服一切困難，取得好成績。

　　6、(1)造句(根據(jù)詞語的不同意思各造一個句子)

　　驕傲：自滿

　　驕傲：自豪

　　(2)誰能相信這是大自然的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻呢?(改陳述句)

　　(3)媽媽對我說：“我今天開會，你自己回家做飯。”(改轉(zhuǎn)述句)

　　(4)漁夫的妻子坐在火爐旁補一張破魚網(wǎng)。(縮句)

　　(5)大地一片新綠。(改比喻句)

　　(6)指南針是我國的四大發(fā)明。(修改病句)

　　二、積累園(14分)

　　1、我會填(3分)

　　( )( )不安 ( )訴( )腸 ( )手( )腳

　　( )( )有致 ( )光( )發(fā) 從( )不( )

　　2、課文(10分)

　　(1)你用純潔的清流，推動新的時代。

　　(2)九曲黃河萬里沙，。你還在課外積累了描寫黃河的詩句：

　　(3)學了《學弈》你明白了：

　　(4)邊塞詩人( )寫的( )：表現(xiàn)了作者對戊邊士兵的`同情。

　　(5)羅森塔爾的實驗表明：

　　(6)《花臉》中我悟到的祖?zhèn)鹘?jīng)驗是：

　　(7)我懷念的荷塘，在那里我認識了( )和( )

　　(8)( )持作飯，采葵( )。

　　( )一時熟，不知( )

　　三、閱讀屋(26分)

　　<一>課內(nèi)閱讀

　　①回到家里，她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起。又連忙把帳子拉好。 ②她臉色蒼白，神情激動。③她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受。……嗯，揍我一頓也好!”

　　1、將這段話中的序號①②③填在下面的括號內(nèi)。(2分)

　　神態(tài)描寫( ) 動作描寫( ) 心理描寫( )

　　2、“自作自受”是什么意思?結(jié)合課文內(nèi)容，說說“作”指的是什么?“受”又指的是什么?(2分)

　　3、先擔心挨揍，后來為什么又甘愿挨揍?從中你體會到了什么?(2分)

　　4、聯(lián)系上下文思考，寫出下列省略號省的內(nèi)容。

　　自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的……是他來啦?(4分)

　　<二>課外閱讀

　　①生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當我翻開紀念冊，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時，我就深深地懷念起我的啟蒙老師——葉老師。

　　②我的童年是在一個使我夢縈魂繞的小山村里度過的。葉老師是我童年時最好的引路人。那時，葉老師才20多歲，平日文靜寡言，但是卻很喜歡和我說話。葉老師喜歡我，我刀敬重葉老師。

　　③葉老師喜歡綠葉，在她的書里常常可以看到綠葉制作的書簽。一次我和葉老師在野外散步，我看見她低頭撿起了一片寬大的樹葉。“葉老師，您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。葉老師不置不否，卻給我講敢一個很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了，她望著窗外的常青藤，說：“常青藤上最后一片葉子落下時，我就要離開人間了。”人們都為她傷心。這件事被一個年邁多病的畫家知道了，老畫家在一個風雨交加的夜晚，抱病握筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老畫家安然長逝了，而那位小姑娘卻從此堅強地活了下來。聽著葉老師娓刀的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。后來，我離鄉(xiāng)來津。分手時，葉老師送我一束花，可我卻說：“你還是送我一片綠葉吧。”葉老師會心地笑了，笑得那么甜。

　　④去年教師節(jié)的時候，我特意去看望葉老師，她顯得有些老了，但比以前健談了，她見到我很高興，我也真有點舍不得離開她。臨別時，她送給我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是( )的，果實的事業(yè)是( )的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是( )的。

　　⑤此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏著葉老師的一片心。

　　1、給文章選擇恰當?shù)念}目，在括號里打“√”

　　綠葉的故事( ) 一片綠葉的回憶( ) 引路人( )

　　2、選擇文中恰當?shù)脑~語填在括號里。(4分)

　　(1)不說喜歡，也不說不喜歡( )

　　(2)形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽( )

　　(3)指印象深刻，難以忘懷。 ( )

　　(4)沒有顧慮，沒有遺憾地離開人世。( )

　　3、請給第 ④自然段的一段名言選擇正確的詞語。填在文中的括號里。(3分) 甜美謙遜尊貴

　　4、閱讀第③自然段，說說老畫家在一個風雨交加的夜晚畫了一幅什么圖，其寓意是什么?(3分)

　　5、文章敘述了一個與綠葉有關(guān)的故事，讀后你認為“一片綠葉”有什么象征意義?(4分)

　　四、習作。(30分)