《我愛博物館》綜合性學習試題
某班組織了“我愛博物館”系列活動，請你參與并完成以下任務。
�。�1）請根據下面的兩則材料，探究博物館對兒童發展的意義。（寫出兩點即可）（3分）
【材料一】諾貝爾獎得主中，有相當一部分都有童年時期的博物館經歷。國外曾有研究，當一個孩子6歲前常參觀博物館，這種習慣會伴隨其一生；若6歲前沒有這樣的經歷，博物館在他此后的生活里將會被放在一個不起眼的角落里。
【材料二】《麥田里的守望者》中的主人公在回憶童年生活時寫道：“我對整個博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣。我們那個名叫艾格萊丁格小姐的老師差不多每星期六都帶我們去。有時候我們去看動物，有時候看古代印第安人做的一些玩藝兒――陶器、草籃以及類似的`玩藝兒。我只要一想起這事，心里就非常高興，連現在也這樣�！�
（2）請你為下面這則消息擬寫標題。（2分）
5月18日，北京市152家博物館將與學校對接，讓中小學生走進博物館參加體驗式學習。這些博物館推出的活動各具特色：首博的“看文物說歷史”，周口店北京人遺址博物館的“古生物模型制作”，中國農業博物館的“種子達人”等。博物館的這些舉措，旨在推動社會大課堂常態化，使中小學生在“大課堂”中提升綜合素質。
（3）蘭州的博物館也各具特色。請你仿照示例，給同學們推薦某個博物館。（2分）
示例：水車博覽園――黃河奔騰，水車旋轉，再現農業文明景象。
參考答案：
�。�1）（3分）①童年博物館經歷對孩子的一生影響重大，為其成就奠定基礎；②童年博物館的記憶重要而持久，有利于兒童的發展。（童年參觀博物館的體驗促使幼兒產生對于歷史及生產實踐的濃厚興致）（1點2分，2點得3分。）
答出“習慣培養”的，給1分；答出“記憶重要持久”的，給2分。
�。�2）（2分）示例：博物館“變身”中小學生體驗式大課堂。
答出“博物館‘變身’大課堂”的，給1分；答出“體驗式”的，給1分。
（3）（2分）內容貼切，給1分；句式相同，給1分。
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