環(huán)境對(duì)生物的影響課堂訓(xùn)練題
1．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的生態(tài)因素是………………（）
A .溫度B.光照C.濕度D.土壤
2.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)……………………（）
A.分組實(shí)驗(yàn)B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)
3.蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在學(xué)上稱為（）
A．合作B．寄生C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)
4.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是…………………………………………………………（）
A．合作B．食物網(wǎng)C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)
5.日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是()
A.溫度和水分B．光和溫度C．水分和光D．土壤和溫度
6．下列哪項(xiàng)不是生活在河中鯽魚的生態(tài)因素……………………………&hellip 中考;……………（）
A．河中水B．水的溫度C．同種的魚D．河岸上吃草的羊
7.在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問題：
(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？
(2)根據(jù)鼠婦的'生活環(huán)境，你提出的問題是：.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的___________________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（ ）
A．放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題B．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
（5）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除______________外都保持相同，形成了________兩種環(huán)境的對(duì)照。
（6）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。
（7）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？________________________________。
（8）實(shí)驗(yàn)中你不能控制的因素有哪些？（請(qǐng)寫出一個(gè)）
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