好少年事跡材料

時間：2024-10-31 08:16:11 事跡材料我要投稿

好少年事跡材料范文

　　在日常學習、工作和生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的好少年事跡材料范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好少年事跡材料范文

好少年事跡材料范文1

　　方浩宇是一年級(4)班的學生。作為一名軍人的孩子，由于父親工作的特殊性，從小就是由媽媽帶大的。雖然缺少了普通孩子有的那一份父親的陪伴，但是他還是成為了一個頂天立地的男子漢。在家中，他明白母親的辛苦，也理解父親的堅持，所以他要求自己像一個男子漢一樣。在母親難過時，成為母親的“忘憂草”，為母親排憂解難；在與父親為數不多的聯系中，也懂事地不吵不鬧保證自己會和父親一樣剛毅堅強。作為一名軍娃，雖然父親常年不在身邊，但他知道自己的父親在用自己的力量守護著祖國。父親在祖國的邊疆保家衛國，而他的孩子也在茁壯成長，并且深受父親的影響。

　　他胸懷天下，有強烈的.愛國情懷，他連續幾年獨自參加“重走長征路之旅”等紅色活動，感受革命先烈的艱苦，學習長征精神，立下了宏偉志向。他是一名具有家國情懷的新時代好少年。他還廣泛培養自己的興趣愛好，熱愛畫畫和朗誦。他品學兼優，曾獲得“優秀少先隊員”和“三好學生”等榮譽稱號。他認為學無止境，他想在未來的學習道路上努力完善自身，汲取更多的知識。他是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年。毛主席說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”他就像一只搏擊長空的小鷹，在新時代的高空中自由翱翔。

好少年事跡材料范文2

　　涂予喆，男，20xx年5月出生，現就讀于新建區百興小學一年級(11)班。經過老師平時的言傳身教，父母的細心熏陶，在他幼小的心靈里種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個乖巧懂事的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，尊敬師長，團結同學，樂于助人，成績名列前茅的優秀學生；在社會，他是個遵紀守法，文明有禮，保護環境，拾金不昧，富有愛心的好少年。涂予喆年齡雖小，卻十分懂事。他爺爺因多次生病導致行動不便，手腳都有特別嚴重的風濕關節，所以很多時候無法自理。涂予喆會主動提醒他爺爺按時吃藥，并幫他拿好藥，倒好水，然后把藥喂到爺爺嘴里；奶奶切好了水果，也會喂給爺爺吃；平時吃飯的時候爺爺的'手不方便夾菜，他會幫爺爺夾好喜歡吃的菜。爺爺經常因為他的乖巧懂事，開心的說；“我家崽崽最乖了”。

　　平時看到奶奶在家做家務，會主動跟奶奶一起掃地、擦桌子。在媽媽店里也會幫媽媽做一些力所能及的小事。有時候看到媽媽一個人忙不過來，店里又有人來買東西，他會禮貌的詢問叔叔阿姨需要買什么，然后幫他們拿好，還知道幫媽媽收好錢，找好零錢給叔叔阿姨。經常有人夸贊他是個聰明的乖孩子，這么小就知道幫媽媽賣東西。涂予喆平時熱愛學習，喜歡思考，堅持每天閱讀課外書，他優異的成績離不開他的勤學好問和老師們的細心教導。學習之余他的興趣愛好也很廣泛，喜歡跳街舞、打籃球、畫畫、下棋、溜冰、跳繩。涂予喆是一個全面發展的新時代好少年。

好少年事跡材料范文3

　　熊敏是百興學校一年級(3)班的學生。她是一名活潑、開朗、懂得體諒他人的女孩。在家里，她從小養成了自己的事情自己做的好習慣，并且能夠主動承擔家務，幫媽媽一起打掃衛生，幫爺爺、奶奶、爸爸捶捶背。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，當天的事情當天完成，決不留到明天，這是她對自己一貫的要求。因為她，家里充滿了歡聲笑語。

　　在學校，熊敏尊敬老師、團結同學；在班級里主動承擔職責，班級獲得的榮譽她倍加愛護，哪里能給班級增加榮譽，哪里就有她的身影。同學之間的友誼她也會特別珍惜。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的'諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見彩虹。她在用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

好少年事跡材料范文4

　　xxxx，男，xxxx年4月出生，今年11歲。現就讀于xxxx縣實驗小學五年級x班。老師的言傳身教，家庭環境的良好熏陶，在他幼小的心靈播種下了一顆顆健康向上的種子，促使他茁壯地成長，并成為一名品學兼優的好學生。在家里，他尊重長輩、孝敬父母，積極幫父母做力所能及的家務；在學校，他尊敬老師，團結同學，熱愛集體，成績優良；在社會上，他遵守公德，樂于助人，積極參加公益事業。他是爸爸媽媽的好兒子，爺爺奶奶的好孫子，老師們的好幫手，同學們的好榜樣，更是一名積極上進、品德高尚、勤于思考、特長鮮明、勇于創新的`好少年。

　　一、熱愛學習，成績優良

　　在學校，他是一位品學兼優的好學生。學習成為他的一種內在自發的激情，一種作為人生意義上的生命活力。上課時，他自覺遵守課堂紀律，注意聽講，認真思考，努力學習好每一門課程。他經常是把別人玩的時間用于學習，甚至于有時下課也不出去玩耍，而是聚精會神的讀書學習，他無時無刻不暢游在知識的海洋，在那里汲取充足的營養。他尊敬師長、團結友愛同學，從老師辛勤的耕耘中，一點一滴積累著收獲。他樂于助人，同學們只要有困難，就會去找她。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學學習古詩詞困難，他就一句一句地教；有的同學數學應用題不會解，他就一遍又一遍不厭其煩地講。同學感冒了，他幫著取藥、倒開水。他無私的幫助同學溫習功課，檢查作業，帶領同學共同學習、共同進步。他養成了一種認真學習、持之以恒的學習態度。遇到不懂不會的問題，他總是打破沙鍋問到底，常常會因為一連串的疑問讓爸爸媽媽啞口無言。他課前認真預習、課堂認真聽講、課后認真作業，認真鞏固。正是因為他這種勤于思考、善于學習的精神，使他具備了廣博的知識基礎，同時也培養了他良好的學習習慣和學習能力。他一直能以平常之心永無止境、永不滿足對待自己的成績，使他不斷的持續上進。在每次的期中、期末考試中他都會名列前茅，每次的知識競賽都會獲得較好的成績，年年被評為 “優秀三好學生”、“優秀少先隊員”榮譽稱號，并多次在各類比賽中為班級，學校贏得榮譽，是同學們心中的好榜樣。

　　二、勤于思考，特長鮮明

　　xxxx不但在學習上取得較好的成績，他還是一位勤于思考、特長鮮明的特長生。他做作業從來不是死記硬背，而是遇到問題舉一反三、融會貫通，一個問題總是從不同的側面和角度去考慮，在課堂上聽老師講課時不是一味的被動接受，而是養成愛動腦筋的好習慣，碰到自己不明白的地方不是得過且過，而是常常舉手提問。他愛好廣泛，全面發展，在課余時間學習書法、繪畫、籃球、乒乓球，并積極參加學校組織的各類活動。在每年春秋季運動會中，他都會代表班級參加項目，每次都會獲得較好成績，為班級贏得榮譽。特別是在書畫方面更為突出，在全縣組織的歷次書畫大賽中均取得優異成績，被學校授予“小畫家”榮譽稱號；“硬筆書法”獲得一等獎。同時在參加全國性的各類比賽中也取得了較好的.成績：在20xx年度全國中小學美術書法作品評選活動中榮獲特等獎，被中國藝術教育聯合會和中國書畫藝術院授予“中藝書畫之星”榮譽稱號；在“陽光杯”國際青少年少兒作文書畫大賽中獲得硬筆書法銀獎，同時他被吸收為中國書畫藝術院青少兒藝術委員會會員。他的硬筆書法《三字經》作品在20xx年“育靈童杯”全國青少年國學風采展示交流活動復選中，榮獲參加全國總決選夏令營資格；在第六屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展覽展示活動中，他的美術作品榮獲兒童組小藝術家銀獎，并獲得大型畫集《全國青少年兒童美術書法攝影作品集》珍藏版的入編資格。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了小傲宇的情操，又讓他對學習和生活充滿了自信和熱情，并激發他與同學們在互幫互助互學中茁壯成長。

　　一分耕耘、一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，xxxx懂得不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹。他不斷地用正能量鼓舞自己、激勵身邊的同學學習、進步，用自己對學習的癡情、對家人的親情和對世人的熱情努力托起明天的太陽。

好少年事跡材料范文5

　　小符出生于20xx年11月，是南昌市新建區百興學校一年級(8)班學生。

　　老師的言傳身教，父母的熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，體恤父母；在學校，她尊敬師長，勤奮學習，心系集體，團結同學；在社會，她誠實守信，遵守社會公德。她還是一個非常孝順的好孩子，每天爸爸媽媽下班后總會第一時間送上問候、幫爸爸媽媽拿好鞋子換上，看見媽媽在做家務就會主動過去幫忙做些力所能及的事情；看見父母辛苦的樣子，就會給父母捶捶背，揉揉肩，陪著說說話，給家人帶去無盡的快樂。自己的事情自己做，今天的事情今天做好，是她對自己的一貫要求，因為她，家里充滿了歡聲笑語。在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷地學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力；她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴的累積著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的`自我，與同學們在一起學習中取長補短，共同進取；交流探求中學習借鑒，共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是班集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務，同學之間的友誼她都特別珍惜。她老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。她興趣廣泛，利用假期不斷充實自己，參加了繪畫、跳舞假期班，并積極參與學校組織的各類活動，廣泛的興趣和愛好，讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　一份耕耘，一份收獲，學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天!

好少年事跡材料范文6

　　陳以成是一年級(9)班的一名品學兼優的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝順父母，有良好的生活習慣。經常幫父母做些力所能及的家務，周末總會和媽媽一起打掃衛生、收拾房間。見到鄰居總是主動打招呼問好。生活上，他不挑吃穿，不攀比，從小堅持自己的事情自己做。他讓家里充滿歡聲笑語。在學校，他尊敬師長，團結同學，有良好的學習習慣。

　　他尊敬師長、團結同學，聽從老師的教導。他熱愛集體，熱心助人，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取，建立了深厚的`友誼。擔任班級的值日班長以來，協助老師管理同學們上課的紀律，課間的秩序，放學時的隊列，受到老師的鼓勵和表揚，是老師和同學們信賴的值日班長。在老師的辛勤教育下學習刻苦認真，老師布置的各項學習任務都能很好的完成，并能夠自覺做好復習和預習，上課認真聽講，踴躍發言，課后獨自按時完成作業，養成了良好的學習習慣。

好少年事跡材料范文7

　　新建區百興學校一(2)班的小陶，是一個活潑開朗，獨立自主的小女孩，愛學習、尊長輩，成績優秀。她的愛好是繪畫、閱讀。

　　一、勤奮好學，品學兼優。

　　在老師眼里，她是一個愛學習，勤思考，求知欲強的孩子。每天課前都會認真做好預習，課堂上認真聽講，積極思考老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言，課后按質按量完成老師布置的作業。每天堅持半個小時的閱讀，目前為止，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等課外讀物，她都讀完了。學校老師交給她的任務總是一絲不茍地完成。作為班上的班長，她要求自己在學習、紀律方面都起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。在一年級上學期榮獲了“三好學生”等榮譽稱號。在學校舉辦的`詩歌朗誦比賽中，榮獲了一等獎的好成績。

　　二、尊敬長輩，孝順父母。

　　在父母眼里她是一個非常孝順的孩子，在家里自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，很少需要父母操心，主動為父母分擔家務。父母都要去上班了，就自己在家上網課，獨立完成老師布置的作業，并發送到班級打卡群，讓父母安心上班，不用操心她的課業。她知道父母賺錢的不易，從來不亂花父母的錢，不亂買玩具。每年的母親節、父親節等與父母有關的節日，都會親手制作禮物送給父母。她明白自己努力學習，自己的事情自己做才是對父母最好的孝順。

　　三、助人為樂，富有愛心。

　　不僅是孝敬父母，她對身邊的朋友和同學也很熱心，班上同學有時忘了帶學習用品的，她總會主動拿出自己的給她們用。經常幫助一些成績比較落后的同學，耐心細致地給他們講解，直到他們聽懂為止。這就是她，一個樂觀向上、品學兼優、樂于助人、尊敬長輩的陽光少年!

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