詩歌作文

時間：2021-03-24 13:25:17 詩歌我要投稿

【熱門】詩歌作文集合5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？以下是小編幫大家整理的詩歌作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】詩歌作文集合5篇

詩歌作文篇1

　　淡淡白云，點綴了誰的悲傷？

　　幽幽簫聲，寂寞了誰的等待？

　　灼灼紅葉，溫暖了誰的思念？

　　又是一年中的秋季，又到了想念的季節(jié)

　　時間，以它不可抗拒的姿態(tài)碾過腦海中的記憶

　　童年的那份快樂隨時間流逝，如流水一去不復返

　　隨風飄動的都是美好的遺失

　　有些記憶太過粉碎，在不知不覺間隨風飄遠

　　不留痕跡，但它會永遠留在記憶深處

　　一到思念的季節(jié)，便涌現(xiàn)腦海

　　在這繁忙的城市，在這喧鬧的街道，那是心中永遠的凈土

　　還記得那泉水般單純的日子，那無憂無慮的生活

　　那些說過的誓言，那些玩過的游戲

　　那些流連過地方，那些唱過的歌，那一張張可愛稚氣的臉龐

　　猶如枝椏間細碎的陽光，猶如湛藍的天空，灼灼的紅葉

　　點點滴滴，星星點點在閃爍

　　那些走過的青蔥歲月，恍若鮮花一路綻放，在腦海盤旋

　　也在心中深深地烙下痕跡

　　盡管時間會把流年都帶走

　　盡管生命在一季又一季的寒暑中交替著

　　盡管那蒼白的青春也已漸漸逝去

　　我仍會帶著淡淡的憂傷來懷念，用記憶來拒絕遺忘

　　因為我知道

　　有些人只要一轉(zhuǎn)眼，便可能會造成遺憾

　　有些事只要一轉(zhuǎn)身，便注定成為永遠

　　世界那么大，每天都上演著聚合和分離，下一個，也許就是你或者我

　　這個世界，每時每分都有人來到或離去，他們

　　也許是你不認識的陌生人，也許是你身邊的親人

　　所以

　　對于我所擁有的現(xiàn)在，我選擇珍惜

　　對于曾經(jīng)的點滴或點滴的曾經(jīng)，我愿保持著微笑和懷念去緬懷

　　有人說，感情還是淡一點好，距離還是遠一點美

　　我說，記憶還是經(jīng)年后最深刻

　　時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月

　　面對匆匆的時光

　　我們要做點什么呢?我們又能做什么呢？

　　記住快樂的昨天，過好珍貴的今天，展望美好的明天！

詩歌作文篇2

　　今天，老師向我們宣布了一個好消息：“同學們，為了更好的了解詩歌的魅力，你們中午或晚上去找一些詩歌明天我們明天開個詩歌朗誦會！”話音剛落，全班同學便紛紛議論開來了：“嘿，你說這個朗誦會是什么樣子的呀？這個詩歌朗誦會怎么開啊？……

　　晚上，我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個詩歌朗誦會到底是怎樣的呢？朗誦會上的時候會有什么好玩的事情發(fā)生呢？算了好好睡一覺明天就知道了。

　　第二天，我早早的就來到了教室里。一看，同學們手上都拿著《唐詩三百首》背的背，看的看五花八門。我剛做到位置上，老師就走了進來說：“先說下朗誦會的規(guī)則：一、朗誦的加1分，背誦的加2分，背現(xiàn)代詩又背的好的3分。“詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始！””四個大字。同學們聽了立刻端端正正地坐在位置上。“誰先來？”老師說，同學們因為是第一次所以舉手的并不多。“好伍婉玲先來”她朗誦的是一首唐詩…接下來是李偉杰、陳國強等整個朗誦會的氣氛被帶到了高潮，舉手的人越來越多了。可是有時候也會有一些不足。“不公平！老師你只請第3組的不請我們組的，不公平！”陳國強突然大聲喊了一下。其他同學聽了也跟著喊“不公平！”是的，老師只請第3組的不請我們組的，我聽了也這樣想。當同學們還在爭執(zhí)中“叮，叮，叮。”下課的鈴聲毫無顧慮的響了起來，老師聽了無奈的說：“好了，由于時間的關(guān)系朗誦會結(jié)束了！”同學們頓時像漏了氣的氣球泄了下來。朗誦會就這么結(jié)束了……

　　通過這個朗誦會，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學習詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌，我建議以后多開展這樣的朗誦會，因為詩歌可以影響我們一生！

詩歌作文篇3

　　青春如同初日的朝陽

　　青春是一段流淌的時光

　　青春擁有火熱的`激情

　　青春憧憬著美麗的夢想

　　青春是忙碌的

　　精力充沛奮發(fā)向上

　　青春是跳動的

　　激情燃燒勃發(fā)力量

　　青春是激昂的

　　洶涌澎湃不可阻擋

　　青春是跌宕的

　　錘煉意志百煉成鋼

　　青春

　　如同走進看不見的戰(zhàn)場

　　在成功與失敗中成長

　　青春

　　如同奏響奮斗的樂章

　　希望成為金子般閃閃發(fā)光

　　青春

　　擁有一顆火熱的心

　　凝聚著熱情發(fā)奮圖強

　　青春

　　擁有一顆純潔的心靈

　　在用激情把人生點亮

　　青春

　　擁有最美麗的夢想

　　懂得什么是驕傲和感傷

　　青春是一首歌曲

　　青春是一幅詩畫

　　青春是一部書籍

　　青春是一曲交響

　　青春會在趺倒后爬起

　　知道了什么是堅強

　　青春會迸發(fā)無窮的力量

　　用那份自豪撐起生命的脊梁

　　青春會用最真摯的情感

　　在書寫著人生的輝煌

詩歌作文篇4

　悲秋，嘆秋，全在這萬物凋零的季節(jié)里發(fā)生。

　　凋零的同時，它也袒露出生命的原色，

　　把生命里的斑駁淋漓盡致的展現(xiàn)，沒有偽裝虛飾。

　　不容抹殺的真摯情懷，就這么一下子感動了我。

　　深秋，四季的漸變過程，歲月的深層遞進。

　　風肆虐著，落寞的涼意，

　　一點點滲透，一點點的迂回進每一個生命里，

　　何不把它看做是一種練達，在人生中。

　　堅忍與頑強編織出屬于這個季節(jié)的寬廣；

　　洗禮與超越升華出屬于這個季節(jié)的高遠。

　　世間的緣起緣落，我們在這個季節(jié)里讀懂，

　　我虔誠如信徒，煩躁的心境漸趨空明。

詩歌作文篇5

　　今天我參加了“九月頌紅燭”詩歌朗誦比賽，獲得了一等獎，我成功了！

　　我回味這一星期的訓練，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老師和同學們推薦了我，就開始熟悉稿子。我早晨六點鐘就起床開始來背，中午吃完飯背，下午放學寫完作業(yè)背，一天時間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開始練讀出感情。每天寫完作業(yè)就讓全家人當評委，我就跟正式參加比賽一樣，發(fā)揮出自己認為最好的水平來讀。第一次爸爸媽媽給我挑出許多不足，可我一點也不灰心，讓爸爸媽媽給我指導了一下，我按照他們說的又讀了一遍，媽媽說：“朗讀的感情嗎，還可以，就是面部感情差勁，應該面帶笑容還要有點動作。”聽了媽媽的話，每天放學以后寫完作業(yè)就對著大鏡子練口型和動作。我一遍一遍地練著，看著自己的表情，直到自己看著滿意了就又把爸爸媽媽找來，給他們表演了一遍，他們都說差不多了。

　　星期五下午正式比賽開始。我比平時早到校一小時，我很幸運抽簽排在到數(shù)第二名。下午兩點在學校電視臺開始比賽，我們幾個參賽的選手等在外面，叫到誰誰就進去。在等待時候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一點叫我。終于輪到我了，我反而一點也不緊張了。推開門一看，比賽現(xiàn)場做滿了評委老師。我大步走到攝像機鏡頭前，從容的朗誦起來。朗誦完了，評委老師們熱烈鼓掌。我心想：成功了！

　　選手們都朗誦完了，評委老師根據(jù)評選結(jié)果開始發(fā)獎了。這個時候比朗誦時還緊張，幾乎是屏住呼吸在聽。當聽到主持人大聲宣布：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起來，緊接著聽到“耶！”的喊聲，那是從我們班傳出來的。

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