關于節(jié)日的組詩
一、仰望七夕
遠古，把故事鑲嵌天空
一縷溫情賜予婆娑
那些黑的、白的、陽光里、角落里的影子
在雙七的夜里
被流淌的玫瑰吞吃
葡萄架下的柔情，蓄謀已久，柔軟的詞句
嬌艷的打開，濃郁的芳香
令對飲的人，無法分辨，且做夢鄉(xiāng)
不平靜的夜晚，月兒有情
鵲也成全，是劫，是緣，千年等待
一刻清歡，一曲簫音滴淚，憐惜還是盛贊
把一切交付云，演義一段海枯石爛
俯瞰煙火的眼睛，正焚燒著煙嵐
今夜是一個借口，虛與實都得以圓滿
真情與空洞無比歡顏
應該祝福那些新蕊和淘漉金沙的人
因果，行程都是我們的落點
二、中元節(jié)――寫給祖母
我的祖母，已經離去
今天這個日子，我一直渴盼著
平日里包裹的云淡風輕，終于可以掀去
祖母
知道那邊也忙，今天是那邊的春節(jié)嗎？
聽說也有半月假期，是憐憫我么？
此刻我相信天堂，相信那些神靈的諾言
我，一個無神論者，無比虔誠的的禱告
給積攢多日的思念，一個噴涌的機會
祖母，我來看你來了
�。硪粋�世界放假一說，來自中元節(jié)的由來）
祖母
秋風已起，有些涼，給您培些新土
還有些無端的蒿草，會阻擋了你的'視線
現(xiàn)在，我只能為您做這些
祖母
我看見了你的眼，你也應該能看見我的眼
祖母
您佝僂的背影，拄著清漆拐杖
在巷口的斜陽里，翹望
祖母，你住在我的枕邊，棉衣，發(fā)間，唇角
你在我的耳畔
祖母，我只能在今天這個日子
在這空洞的闊野里，大聲的呼喊您
祖母，我想你。
三、教師之聲――寫在教師節(jié)
賜一個太陽的榮耀，擺一個圣人的姿態(tài)
是假借虎威的錯覺，我沒那么得意
在黃土地上，吸著涌動的氣流
云端的腦殼，藏匿煙火的欲與求
如果這是崇高，請為我撫一闕琴音
眼望，四周的圍城，烈火熊熊
藏在袖中的落魄，想要嘶鳴
奔騰的激流，只能感動上蒼
卻無力化解秋冬的瘋狂
滿窗的風雪，撞擊胸膛，扯動肋骨
罪已成殤
許多的愛深沉在海底，還沒與陽光接軌
就被歲月封存
跨不過的溝壑，無數(shù)次鞭打脆弱的靈魂
蠟燭的命運無法選擇，漂流的風助它成佛
不需要光暈里的仰望，如果相同的窗子
投射一縷溫情的眼波
這于我就是幸福
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