行走在榕樹(shù)下的秋天抒情散文
散文，漢語(yǔ)詞匯。一指文采煥發(fā)；二指猶行文；三指文體名。隨著時(shí)代的發(fā)展，散文的概念由廣義向狹義轉(zhuǎn)變，并受到西方文化的影響。以下是小編精心整理的行走在榕樹(shù)下的秋天抒情散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
像我一樣鐘情于秋天的人，我想應(yīng)該不會(huì)多，而像我一樣喜歡秋天的憂傷的人，恐怕就更微乎其微了。是的，我喜歡秋天，這是我最喜歡的季節(jié)，當(dāng)然我并不喜歡秋天的一切，因?yàn)榍锾觳⒉皇俏胰康溺姁?ài)。
在一個(gè)秋天的卻并沒(méi)有冷氣的早晨，下了一陣細(xì)雨，失落是想哭卻又不能哭的情緒糾結(jié)。幾十分鐘后，情況就驟然改變了，刷啦啦的一陣密密麻麻的大雨，從明亮的天空灑落下來(lái)，噴涌而出的不是怒火，而是委屈，涓涓愁緒傷心到極致便會(huì)流淌。
這雨撕心裂肺的叫喊著，可是我們什么聲音也聽(tīng)不到，因?yàn)樗缫呀?jīng)哭啞了喉嚨。可是她又是為什么而傷心落淚呢？我們不得而知，也許是她身處在傷感的秋天，也需要用眼淚來(lái)映襯這個(gè)失落的時(shí)節(jié)吧。有時(shí)候，我們哭泣并不是自己有什么傷心的事情，有時(shí)候我們也為別人而難過(guò)，就像樹(shù)上的梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，然后不情愿的落地，這也許是秋風(fēng)被秋天荒涼了雙眼，吹亂了別人的頭發(fā)，吹落了枯萎的心，也吹來(lái)秋雨的濕潤(rùn)。
一條大約四五米寬的柏油馬路，我無(wú)意間路過(guò)其間。路面還是濕漉漉的，地上隨處可見(jiàn)散落的梧桐樹(shù)葉，稍微留心觀看一下的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些隨意躺著的梧桐葉子，有些是干焦枯黃的死葉，有些是明亮亮油乎乎的黃葉，有些依然綠的發(fā)綠，我一直靜默的心，此時(shí)有一點(diǎn)情愫在生波紋。
我抬頭張望，樹(shù)、枝干、葉子都是潮濕的，不時(shí)還有一兩滴雨水從葉子上滑落下來(lái)，也許雨水更期待早一點(diǎn)回歸大地的本真。現(xiàn)在是午飯的時(shí)刻了，我卻突然意識(shí)到現(xiàn)在是為秋天了，此時(shí)此刻我的`身心處于悲涼而凄清的心境，我不知道是因?yàn)榍锾毂旧硎羌帕榷喑畹木壒剩琶C殺了這滿地的梧桐樹(shù)葉；還是梧桐的葉子恰好在秋天一天天枯萎、一批批凋落，才使人覺(jué)得秋天的悲涼？
我穿著一雙休閑的外表很光滑的橘黃色鞋子，穿著白色的短袖T恤，搭配著一條黑色鑲嵌一些紅色花紋的運(yùn)動(dòng)褲。看著這潮濕的地面，還有地上的雜亂躺著的顏色不一的梧桐葉子，那些落葉是那樣的美麗，尤其是那些枯黃的模樣，我甚至覺(jué)得它們比盛夏時(shí)節(jié)的綠葉更迷人。綠是生命的吐新納瑞，而枯黃是生命的告別儀式，僅僅死得其所還不行，離別時(shí)更要盡可能展現(xiàn)自己的優(yōu)雅，而淡化傷感的落寞，為什么不是全無(wú)傷感呢？如果連生離死別都沒(méi)有痛楚的話，那么在生命繁華的時(shí)候，為什么又要有燦爛的笑容呢？
我緩步的行走在梧桐樹(shù)之下，雙手插在褲子的口袋里，故意裝作很酷，好像我并不在乎眼前的凄涼一樣，可是你是否知道，正是因?yàn)闊o(wú)可奈何的原因，我才選擇袖手旁觀的啊。這些樹(shù)應(yīng)該都有幾十年的歲月年輪了，早已茁壯大樹(shù)高，風(fēng)只能吹碎那些卑微的夢(mèng)，比如秋風(fēng)可以卷下一葉又一葉的垂暮之葉，卻吹不倒曾經(jīng)幼小的樹(shù)苗，更吹不動(dòng)現(xiàn)在的參天大樹(shù)，而這一切僅僅用了幾十年的功夫，不過(guò)這僅僅是幾十年的光陰，有時(shí)候也是久遠(yuǎn)的奢望了，這些樹(shù)葉還活不到一年的時(shí)光，這雨也只能是一陣，而這風(fēng)只是一瞬。縱使匆匆忙碌一輩子，有時(shí)候還沒(méi)有看清這個(gè)世界，卻已經(jīng)到了告別的時(shí)候。
我撿起一片落葉，是那片早已枯黃，卻顯得很唯美的梧桐的落葉，盡管附近還有其他的樹(shù)，當(dāng)然也有一些別的落葉，但我只鐘情于梧桐樹(shù)葉，也許是我的直觀感受讓我覺(jué)得它們更美麗一些，更能打動(dòng)我的心扉，就像我最喜歡的是秋天，而不是春天、夏天，更不會(huì)是冬天，這是都是因?yàn)槲业母杏X(jué)而得出的結(jié)論，或許有我說(shuō)不出來(lái)的深層次的一些理由吧，也許這些只可以心領(lǐng)神會(huì)，道不明，道不明啊。我擦干凈了葉子，對(duì)著手里的梧桐葉吹了一口熱氣，讓它知道被人喜歡的是一種什么樣的溫度，也暫時(shí)的延續(xù)一下它短暫的一生。
也許這片梧桐葉并不是最美的落葉，但我還是把它放在一本我最喜歡的書(shū)籍里面夾著，書(shū)本有知識(shí)的味道，落葉有歲月的味道。現(xiàn)在的我，并沒(méi)有開(kāi)心的感覺(jué)，也并不會(huì)難過(guò)，因?yàn)槲抑狼锾烀恳荒甓紩?huì)大致如期到來(lái)，樹(shù)葉也擺脫不了凋落的使命。但傷感的情緒還是會(huì)有一點(diǎn)的，或者說(shuō)應(yīng)該表現(xiàn)出一絲的感傷，不然秋天也許就會(huì)不解的低著頭沉默，而獨(dú)自飽嘗它自己制造出來(lái)的憂傷。為什么要讓秋天憂傷呢？我們自己憂傷多一點(diǎn)不是更劃算一些嗎？你憂傷只是惆悵了你一個(gè)人，秋天多一份憂傷，卻會(huì)迷惘了所有的人。
誰(shuí)也做不到時(shí)時(shí)刻刻的幸福快樂(lè)，快樂(lè)倒可以是一種一直樂(lè)觀的心態(tài)，或者可以說(shuō)是雖然不能一直得到快樂(lè)，而它卻是我們永遠(yuǎn)追求的宗旨。在容易傷感的季節(jié)，也許我們才會(huì)知道快樂(lè)也沒(méi)那么重要，因?yàn)榭鞓?lè)并不是一切，而也正因?yàn)槲覀兤穱L了傷心的滋味，才漸漸學(xué)會(huì)了珍惜幸福的每一個(gè)瞬間。
【行走在榕樹(shù)下的秋天抒情散文】相關(guān)文章：
秋天借景抒情散文11-29
高三抒情散文：喜歡秋天04-08
《行走在唐詩(shī)宋詞的秋天里》教學(xué)設(shè)計(jì)范文09-01
那年樹(shù)下散文04-29
課文《行走在唐詩(shī)宋詞的秋天里》教學(xué)設(shè)計(jì)范文09-01
走在花季(走在花季中考滿分作文)12-22
大青樹(shù)下的小學(xué)優(yōu)秀說(shuō)課稿12-28
菩提樹(shù)下，跪的真諦12-24
秋楓古樹(shù)下的童年01-17
櫻花樹(shù)下的諾言12-09