我們知道，大學生村官民情日記是農村基層干部轉變工作作風，密切同群眾聯系，解決實際問題的一項有效措施，是干部聯系群眾的一種好形式。下面應屆畢業生小編為您整理的2016最新大學生村官民情日記，希望你喜歡了。
最新2016大學生村官民情日記
村情民意日記一：
今天組織部送我到村里，村委給于我的第一觀感是破敗不堪，村委辦公樓在建中，一間近于發霉的木架結構房立于一片狼藉中，沒有正規的辦公室、沒有電視，沒有電話(坐機)。村委駐地有十余戶人家，其間貫穿著一條古老的青石板路，這條路正是徐霞客游記中零碎提到的茶馬古道。
支部書記與村主任一人兼任。該村有14個小組，3199人，年人均純收入1326
元，主要經濟收入為外出勞務。
體會：這是一個經濟社會發展較為落后的村落，依希可見的古文明里透著強烈的剽悍的民風。
村情民意日記二：
召開村委班子會，討論有關新農村建設規劃。支書在發言中與我談及：
“現在農村工作難做，中央政策放得太寬，應收緊。農民很不聽話，無法用文明的方式領導，需用強硬的方式領導才有效。”
思考：基層干部普遍認為中央政策太過開放，干部領導能力不斷削弱。經
過幾天的觀察，有關于支書說的“需用強硬方式領導才有效”的道理，確實客觀存在。這到底是精英階層說的“民族劣根性”還是人民群眾普遍受教育程度不高的體現呢?!村支書系對越作戰老兵，工作作風粗暴，但在村民眼里威性極高，很多人都聽他的話。這種現象需要我們進行深層次的思考。
村情民意日記三：
入冬之際，草木枯榮，天干物燥，為了提高村民安全意識，嚴防事故發生，我們開展了“四防” 安全大檢查。進村入戶，針對農機、車輛使用、用電、用火安全，做了全面的安全宣傳、排查工作。我和副書記的任務是琚家營和大莊兩個村小組，此次走訪使得我更加地深入了解到村民的生活狀況，感受頗深。
我們的第一站是琚家營。在副組長的陪同下，首先來到的是一位五保戶家里，他獨自一人住在小組籃球場邊的一間平房里，副組長告訴我一句話“他腦子不好使，這房子都是小組上出錢給建的”。心里不禁生了幾分憐惜。這個看起來憨厚老實的男子，其實已經是第三次見到。往日情景立刻浮現上來!
第一次見他是中秋前的一個早晨，天氣微涼，我剛打開村委會的大門，他就來了，是來領取中秋慰問品的。由于時間還早，負責發放慰問品的工作人員還沒來，外面吹著風，我趕緊把他招呼進為民服務站大廳里，泡了杯熱茶給他，寒暄了幾句。他倒也不怕生，饒有興致地跟我聊起來。雖然表述略顯凌亂，但細聽下來還是能夠聽懂他的意思的。他告訴我，自己種植了一些瓜果蔬菜，成熟的時候，便早早地挑到集市上去賣，這兩天小瓜和白菜到了上市的時間了，價格也還行，多少能貼補點生活費。勤勞、樸實是他留給我的第一印象。
第二次見他是三日之后的下午，陽光很好，我陪同文體局的領導慰問困難戶，這次我記清了他的名字，琚存云。門口有一個火爐，上面支著一口鍋，這就是他的灶臺。我們去的時候，他正在做飯，爐子里的火燒得很旺。小組長一一介紹領導后，講明來意，文體局的書記將慰問金交到他的手上，并親切地祝福他“雙節”快樂。他什么也沒說。不是他不想說，而是不知道如何表達，急忙將雙手在衣服上擦了擦，接下了慰問金。因為他沒說一句話，場面有一些尷尬，小組長連忙關切地說：“老琚，有什么困難要及時跟我們講，我們會盡量幫助你們的!”其實，他不是不會感謝，也不是沒有感激之情，只是他憨厚老實，不易于言表。從他一直笑嘻嘻的表情，就能夠體會到他的感激之情。他的笑，至今還讓我記憶深刻。那種憨厚、淳樸、不帶雜念的笑容，讓人有久違的感覺，不僅有感嘆，更多的是幾分憐惜。但我相信在更多的關心和幫助之下，他們會生活得更加溫暖!
這一次，我們去的目的是對他的用火、用電安全隱患作排查，囑咐他把柴草搬離屋子，破舊電線要及時更換。聽完后他依舊微笑著，但是這一次，他頻頻點頭，嘴里有了答復。雖然如此，但能感覺得到他對于我們的到訪，仍然有一些緊張。
接著排查走訪的也是一戶困難戶，戶主琚志芬，全家6口人住在一間渣磚石棉瓦建蓋、只有十平米的房子里。遠遠地看到我們走來，她就急忙出門相迎。抬了兩個凳子放在門右側，招呼我們坐。就在一個星期前，她曾到村委會去過，是為了住房一事而去的。她訴說了目前家庭情況，希望可以申請新建住房用地。全家老人、小孩，吃住都擠在一間屋子，有諸多不便。今天借助這個機會，我總算親自到戶了解到情況，也很理解她不請我們進屋坐的原因。她這種情況，我們干部都很理解，用書記的一句話“我們作為百姓的父母官，當然希望他們吃好、住好，啥也不缺。我們盡快為她想辦法，只希望他們一家能早日住進溫暖的新房。”
安全檢查工作完畢后，我合上記錄本跟她拉起了家常，簡短的交談，對她家的情況有了大致的了解。她告訴我，兒子今年17歲，初中畢業就不讀書了，在外面打工;次子今年兩歲，現在政策好了，政府每年都會給一些補助。大兒子堅持不再上學，她轉述了孩子的一句話——“我們家這么小，我帶個同學來，還全家人擠在一起住，太丟臉了”，這句話帶給我深深的感觸。也許，這并不是孩子不愿再繼續接受教育的根本原因，但是，或多或少給孩子的成長造成了一定程度的影響。對于一部分自我調適能力弱的孩子，類似的事件，如果得不到及時有效的疏導，就很可能演變成他成長過程中的負面事件，給他年幼的心靈蒙上了一層陰影。
晚上忙完了手頭的工作，我回想著白天的一幕幕，不禁陷入了沉思：對于17歲的孩子，不再屬于學校，而是出外打拼，我們無法斷定這是個什么樣的選擇，但是，讓孩子接受更高的教育，學習更多的知識，一定是有益無害的。因此，隨著教育的發展，在我們給孩子的生活提供營養餐的同時，社會和父母是否也該為孩子的心靈成長提供一份“營養餐”呢?而類似的低收入家庭，在我們轄區內都存在。近十年來，在葡萄產業的帶動下，以及群眾的辛勤努力下，經濟發展有了大幅度的提高。放眼望去，家家戶戶都蓋起了漂亮的磚房。由于某些因素的影響，有一小部分農戶的發展滯后了，那么，我們跑在前面的人，是否也應該伸出援助之手，拉咱伙伴一把，向共同富裕的目標靠近?
作為村干部，我們肩負著帶領群眾發展致富的任務，承擔著建設基層的使命，我們更應該想方設法，讓群眾的生活富裕起來。因此，在下一步的工作中，我們考慮組織一支志愿者隊伍，專門針對這部分低收入家庭，入戶做宣傳工作，帶動他們利用有利的資源條件，發展種植業或者養殖產業等，幫助他們尋找到致富的路子。在產業的發展過程中，我們應該選派有技能和經驗的黨員干部群眾，到現場無償給予技術指導。在產品上市的前期，我們干部應該積極地幫助他們尋找銷路，以“自我探索+傳授幫帶”的模式，指引他們走上科學致富之路。心心相惜，心心相連!我們只有更加努力地工作，才能給百姓帶來更多的溫暖。
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