高一學生的周記寫得怎么樣了?今天小編為大家整理高一學生周記600字，歡迎閱讀!
高一學生周記600字(一)
“很多事情，擁有時不在意，非要等到失去了，才懂得珍惜。”模糊的記憶已無法分清這是誰的聲音，但是誰說的不重要。SARS風暴向人類安樂的港灣襲來，掠走了太多，我們因而失去了太多，也深深體會到這句話的真諦。
趁著生活仍未被吹散，在未失去它之前，讓我擁它入懷中，風雨中抱你更緊。我深知，越是危難的時候，越要珍惜我們的生活。
珍惜青春好時光!我以前周末習慣睡到日上三竿，而現在，我早睡早起，有條理而健康地生活。停止了對電視瘋狂的溺愛，杜絕了對電腦無心的纏綿，去享受藍天下，白云下，陽光下的怡然。讓自己在書海里遨游，體會文學浪潮的起伏跌宕。更多地，我珍惜起了學習的時間，明白了十六歲已不再是小孩，花謝花會開，青春不回來。趁著青春年少，就應更多地汲取知識，學習本領，掌握真理，只有這樣，才能在SARS風暴中，與生活十指緊擁，堅強地奔跑。
珍惜相聚的時光!看到電視中醫護人員與父母子女，親戚朋友長期不得相聚，有家歸不得，我不再贊同米蘭·昆德拉的“相聚，就是為了別離”，明白了珍惜相聚的時光就是珍惜生活。一有空閑，我便會和朋友踢球、聊天。更何況中考后的別離，又會不會是一生一世呢?和父親下棋不再是一種折磨，雖然父親仍未改總悔棋的毛病，但我卻能寬容它，因為秒針的滴滴聲是在相聚的時光中響過。珍惜相聚的時光，才能在SARS的狂風暴雨中，將生活緊擁入懷，讓彼此的溫度，化作暖流，解除心寒，感受溫存。
也許，黑暗、寒冷正向我們的生活步步逼近;也許，窗外的風正咆哮，雨正飄搖。但我深信，將生活緊擁入懷，從此刻懂得珍惜，風雨過后總有晴天。
高一學生周記600字(二)
我上高中了，已經來到了另一個世界，沒有小學時候的悠閑，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，而這需要我們自己品嘗。
我上高中了，我對新的環境雖然還是陌生著，但我已經不像進入初中那樣無措了，我已經開始有了對新的環境的適應能力。也有了更多的感受。
我進入高一了，除了緊張，我還有一絲的激動。我渴望高中的生活能帶給我們更多的驚喜。當然我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一的新生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
我進入高一了，學習更加緊張了，但是在緊張的學習中，我還感受到了新鮮。我們的校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比有趣。
我進入高一了，我對未來不再是朦朧的，我已經我想要的是什么，我帶著對未來的憧憬與向往。在高中的校園里努力著。我們班同學的夢想各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……但我深信，理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，我不再躊躇，我以及堅定了自己的心。我知道現在的競爭很激烈，所以我會把自己的狀態調整到最后，勞逸結合，好好把握高中的三年時光。同時我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。
高一，一個全新的開始，一個美好的開始，加油吧，朝著自己的夢想努力。
高一學生周記600字(三)
星期三的晚上，吃完晚飯后，我和爸爸媽媽一起出去散步。走在路上，突然聽到一陣“吱吱呀呀”蕩秋千的聲音，立刻勾起我心中的“癮”來。不管媽媽怎么說我“賴皮”，爸爸怎么說我“長不大”，我都死活賴著他們陪我一起蕩起了秋千。
我坐在秋千上，爸爸輕輕地推著我。我很享受地閉上了眼睛，感受著秋千一起一落時微風吹拂面頰的舒服。恍惚之間，好像看到了這樣的畫面：一個小女孩迫不及待地跑到秋千上坐下來，然后用手勢示意她的爸爸幫她推動秋千。女孩的爸爸迅速地跑過來，推動秋千，輕輕地，他怕女孩從秋千上摔下來。女孩用一雙天真無邪的大眼睛望著她的爸爸，大聲地說：“爸爸，再推高一點嘛，我不會摔下來的!”女孩的爸爸還是放心不下，再三叮囑道：“你一定要抓緊哦，要不摔下來就變成‘小泥娃’嘍!”小女孩“咯咯”地笑著，但小手還是緊緊地握了一下。女孩的媽媽坐在另一個秋千上輕輕地蕩。她看著小女孩歡快的笑臉，靜靜地笑著。
“好了，快八點了，要回家去了!”突然，媽媽的聲音打斷了我的思緒。我睜開眼睛，對著爸爸甜甜地笑著。往回走的路上，耳邊仍然回響著那動聽的“吱吱呀呀”的聲音。我挽著爸爸媽媽的胳膊，幸福地向前走著……