第一篇
夢想是什么呢?我覺得它是美好、遙遠的希望，它能帶給你無盡的遐想，讓你的思緒插上飛翔的翅膀。
自從我看了法國凡爾納寫的作品《海底兩萬里》之后，神秘的大海就讓我浮想聯翩。
那天晚上，我夢見自己駕駛著尼摩船長的“鸚鵡螺號”——一艘“獨角鯨”大怪物潛水船，在一望無際的大海里遨游。到了海底世界，我來到了一處長滿了各式各樣新奇古怪的珊瑚王國，珊瑚的枝杈和花朵在燈光的照射下，產生無窮的美麗迷人的景象。有些身子輕快、鰭迅速擺動的魚兒在水中飛一樣地穿梭而過。而許多我在書上沒有見過的海洋生物和我一見如故，我們一起嬉戲玩耍。臨走時它們送了許多我夢寐以求的禮物，然后讓一個巨大的生物送我出去。我出來后一回首，竟看不到來時的去路，也不見它們的蹤影了。
雖然只是做了個夢，但大海卻成了我心馳神往的夢幻國度。從那時起，我就有了一個偉大的夢想——成為一名出色的海洋學家。
又有一天，我饒有興趣地再次翻開《海底兩萬里》時，我想當海洋學家的愿望更強烈了。我仿佛看到了事業有成的自己——那個在海底世界，穿著潛水服，坐在自己研發的新型潛水艇里的我。潛水艇采用的是環保的波浪發電和海水溫差發電，里面的設備齊全，如電視電腦空調等一應俱全。潛水艇的自動操控面板上布滿了五顏六色的控制鍵，我胸有成竹地操控著它，在海底自如地前進、后退、轉彎。后來，我又陸續改良了海水淡化、凈化等多項先進技術，人類缺水和海水污染的問題便迎刃而解了。那時，我便成了一位名副其實的海洋學家了!
當這個夢想在我心中萌生的時候，我就知道我要用我的努力去灌溉它，讓它開花結果!
第二篇
風呼嘯地吹著，好像一聲聲嘲笑。枯萎的楊柳隨風搖擺，我仿佛看到了它幸災樂禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結成一座冰山，重重地壓在我的心上。
“我對你太失望了”“你太讓我失望了”……耳邊傳來家長、老師責備的話語，我真想找個地洞鉆進去，可是雙腳卻走在去學校的路上。
成為一個數學家，是我很小時候的夢想，它早就在我心中萌芽。我細心呵護著它，希望它快快長大。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數學76分!數學家?哼!多可憐呀，別妄想!這次突如其來的考試分數將我推向了萬丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過面頰，沒有任何人察覺。
我孤單地走在風中。遠處，一片枯黃的“樹葉”跌跌撞撞地飄過來，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細地看。呀!一只斷翅的蝴蝶，它掙扎著、掙扎著，企圖用它生命的最后力量去完成那高飛的夢想。我暗笑它的癡，卻也深深理解它。突然，它一動也不動，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。
忽然一陣風吹來，我的眼睛仿佛上了鎖，費了好大的勁才睜開。這時，奇跡出現了：它飛起來了!伴著秋風，它快樂地舞著，它用生命完成了它的夢想。“只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔……”是它在說話嗎?
“只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔……”
我震撼了，一只蝴蝶尚為夢想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄?“只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔!”
第三篇
夢想是什么?是一種希望，一種寄托。每個人都有自己的夢想，我也不例外。
我的夢想是當一名歌星。我經常在電視上看到許多歌星，他們站在光芒四射的舞臺上，唱著優美動聽的歌。我多想有朝一日也站在光芒四射的舞臺上，為熱情似火的觀眾唱一首又一首的歌。觀眾的吶喊助威聲此起彼伏，我被觀眾的熱情所感動，臉上洋溢著幸福的笑容。韓紅是我的偶像，她雖然其貌不揚，但屬于實力派歌手，我崇拜她。
有夢想就要有行動。為了實現我的夢想，我必須要有自己的計劃。從現在起，我就要努力學習，上課時積極學習文化知識，課余時間學習樂理知識。長大后，爭取考上中央音樂學院進修深造，實現自己的明星夢。
我想我會了不起的。
第四篇
我的夢想很多很多。比如，做一個大富翁，有能力游遍全世界;當一位飛行員，駕駛戰鷹翱翔藍天;成為一名特級教師，桃李滿天下……但我最大的夢想是當科學家，研究建造火星飛船，把人類送到那里游玩。因為那里有太陽系最高的山——奧林匹斯山，高度是珠穆朗瑪峰的三倍多，非常值得一看。
也許有人會問，載人航天器登陸火星的確是許多人的夢想，但至今未有成功的事例，你小小年紀竟然說建立一個火星基地，別異想天開了。
不，我就不這樣認為!雖然，我現在年紀尚小，有人會認為我是在說大話，但是我相信，如果你心中有夢想，不畏人言，朝著它為之奮斗，就會有成功的希望。
以前，萊特兄弟想造一架飛機，別人嘲笑他們說：“別荒廢心神了，這是根本不可能的事!”可結果呢，萊特兄弟成功了，造出了世界上第一架無動力滑翔飛機。
萊特兄弟就是這樣不怕失敗，終于實現了自己的夢想。我也要像他們那樣不怕困難，勇于探索，實現自己的夢想。
第五篇
夢想是指路燈。生活中如果沒有夢想，就會像斷了線的風箏一般，只會隨風飄蕩，最后必定喪失前程。
我的夢想是成為一個教師。
在我跨入幼稚園的第一天，見到的第一個人，是老師;叫我認識一個“人”字的，是老師;教我做第一套運動操的，依然是老師。老師是第一個為我澆水，第一個為我照亮黑暗，送入光明的人。
我的老師給我講過這樣一個故事：生在金壇市的殷雪梅老師在護送學生過馬路時，為救學生而被高速行駛的汽車撞傷，在醫院搶救無效而離開人世。殷雪梅老師深受學生和家長愛戴，卻就這樣離開了人世。我聽了這個簡短卻有感人的故事，不禁對老師有了新的理解。