標準小學生日記格式一：
小學生日記的格式：在第一行先寫上日期和星期幾，正文的格式和作文一樣。例： 6 月26日 星期五 晴 今天(當然，不一定開頭就寫今天)………………………………你也可以用有趣的語
6月26日星期五晴今天(當然，不一定開頭就寫今天)………………………………你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太陽公公笑瞇瞇×月×日星期×
例文：
2008年2月6日(晴)
已經(jīng)深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事?何夜無文章?但只少精神人如吾耳。”
現(xiàn)在感覺好精神啊!真不想睡覺，作業(yè)也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的臺燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽起來感覺是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時的翻翻身打破了這種寂靜……
如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒有。不過，深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現(xiàn)在再聽聽深夜的寧靜，讓人有種不可言語的感覺，忽悠忽悠……
標準小學生日記格式二：
xxxx年x月x日 星期x 天氣xx(晴,多云,晴轉(zhuǎn)多云,雨,霧,雪,大風,沙塵暴...) 心情xx(愉快,傷心,激動...)
第一段：可用開門見山法、直接點題;烘托氣氛抒情法;設(shè)問置疑法;巧妙模仿法;引用名言警句法;巧用修辭法;
(可以加一段過渡段)
第二段：描述事件的起因發(fā)展經(jīng)過和結(jié)果
第三段：自己的感悟，感受，感想。(可加可不加)
第四段：呼應開頭，升華主題。