學員培訓心得體會范文
是不是一種職業 要靠自己去維護 ——梁 婕 為什么農村的學校體育發展不起來？為什么體育教師不被重視？為什么一談到“體育”，人們想到的就是頭腦簡單，四肢發達？從走上工作崗位之日起，這些問題就一直困擾著我。沒想到短短十天的培訓，讓我豁然開朗，棘手的問題不攻自破。 培訓期間，專家們全新的教學理論、新穎的教學模式，以及與他們面對面的交流，對我的靈魂無疑是一次猛烈地沖擊。它使我深刻體會到，問題的一切都出于我們基層體育教師自身。要想得到領導及廣大學生的認可，我們必須自身條件過硬，能拿出一套自己獨特的教學方案，讓大家認同你，肯定你。體育教學不應只拘泥于實踐形式，還應注重理論指導。為此，我們自身必須有夯實的理論知識做基礎，才能在不斷地實踐練習中摸索出具有個人特色的科學的教學方案。只有增強自身實力，我們才有希望改變農村體育現狀。 因此，是不是一種職業，要靠自己去維護。
接受進行時 傳遞將來時 ——劉晉雨 為期十天的培訓，在學員們的一聲聲感慨中落下了帷幕。我們感慨“國培“的姍姍來遲；感慨培訓時間的短暫；感慨在我們還沉醉于專家、教授們的精彩講解、剖析中時，培訓就已告一段落了。 這次培訓既是一次從理論到實踐的培訓，又是一次“從教師到學生，學生到教師“的角色轉變的培訓。各位專家、教授傳授的新的教學理念，讓我從靈魂深處得到了洗禮，感受最深的是室外實踐的教學。從教授們的授課當中，我深刻領悟到作為一個教師，不應讓學生“囫圇”的把“棗”吞下，而應細化到每一個小動作。我們不在于教給了學生多少東西，而在于學生掌握的程度，在于學生是否學會了學習的方法。 這次培訓讓我徹頭徹尾的感受到了體育運動的魅力所在。我將把專家、教授們傳授給的新理念和獨到的教學方法運用到我的教學中，將我的收獲傳遞給我的孩子們，讓他們從“體育課就是自由活動”的錯誤觀念中轉變過來,讓他們自覺參與到體育中，真正感受到體育的魅力。聽君一言 勝讀十年書 ——田小鋼 20xx年“國培計劃”山西省農村體育骨干教師短期集中培訓已悄然落幕，但每位專家和教授精彩講解和剖析的畫面仍浮于腦海。為期十天的培訓，雖說短暫，卻讓我深刻體會到了“聽君一言，勝讀十年書“的真理，讓我茅塞頓開，受益匪淺，對今后教學的方向更加明確。
這次培訓沒有流于形式，從理論和實踐都給我灌輸了最新的理念，最科學的方法，最有效的手段和最規范的教學。從各位專家和教授身上，我不僅學到了應有的專業知識，還學到了他們為人師表，熱愛教育，愛崗敬業的精神。 在今后的的工作中，我不僅要把學到的理論貫穿于教學工作中，還應把他們尊重科學，熱心鉆研，勇于探索的精神落實到自己的教研工作中。從而服務于廣大學生，讓他們從小樹立良好的體育觀念，使他們在運動中健康成長，真正體會到體育的快樂！ 滿載而歸 ——許海波 懷著喜悅的心情和對教好體育這門課程的渴望，我加入了山西省農村體育骨干教師短期培訓班。此次培訓，內容豐富，形式多樣。回首這短暫的`培訓過程，對我既有專業知識的沉淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念的更新。
一、感受專家風采，聆聽出色講座 這次培訓學習，讓我一覽培訓院校專家、名師的風采。他們兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神令人欽佩，他們熱情開明、平易近人的態度讓人倍感親和。專家們以鮮活的實例和精湛的理論闡述，使我們不僅了解了前沿的教育教學改革動態，而且還進一步接受了先進的教學理念，從而增長了我們從理論層面來解釋自己在教育教學中碰到的一些實際問題的能力。
二、拓展學習視野，更新教學觀念 新課程教學改革，使我耳目一新，深深地感受到以前那種傳統的體育教學模式和陳舊的師生觀已跟不上時代的發展。要想跟上新時代的體育教育教學步伐，首先得轉變傳統的體育教育教學觀念，深入領會新課程的內涵，樹立正確的師生觀，增強熱愛體育教育事業的信念。
三、強化自我培訓，激勵自身成長 培訓是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓，使我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前新課程教學改革，使我進一步明確自己教學工作的方向。培訓結束后，我將繼續不斷地收集教學信息，學習教育理念，增長專業知識，使培訓給予的清泉不斷長流。
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